谭恩贵：痴心育桃李 坚守铸师魂

三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。在贵州省印江土家族苗族自治县第三中学，今年已是谭恩贵扎根基层教育的第三十八个年头。三十八年来，他辗转乡村小学、乡镇中学、城区中学，身兼任课教师、班主任、学校管理骨干多重身份，始终坚守育人初心、深耕教学一线、潜心立德树人、倾情帮带后辈。凭借精湛的业务能力、高尚的师德修养和突出的育人业绩，谭恩贵先后获评全国优秀教师、贵州省先进工作者、贵州省特级教师、中学数学正高级教师、省级骨干教师、铜仁市市管专家、感动铜仁教育年度人物，同时担任铜仁学院论文评审专家、市级教师职称评审专家，身兼市、县政协相关职务、印江县管专家，是基层教育一线名副其实的标杆模范。

自走上讲台以来，谭恩贵始终立足课堂主阵地，坚持守正创新、精耕细研，在长期教学实践中凝练先进育人理念。他始终秉持“不求每位学生同步发展，但求每位学生都能发展；不求人人都能成才，但求个个都能成人”的育人理念，坚持因材施教，尊重学生差异，用心呵护每一名学生的成长。

为打造高效优质课堂，谭恩贵精益求精打磨教学细节，总结形成系统完备的备课“十备”要求，从教材解读、学情分析、教法设计、课堂架构、重难点突破到作业布置、学案设计逐项细化，确保每一堂课扎实高效、靶向精准。多年深耕一线，他沉淀出“认真钻教材、简单搞设计、本分为学生、扎实抓训练”的独特教学风格，并确立课堂“五为”准则，坚持学生为主体、教师为主导、问题为主轴、训练为主线、思维为主攻，让严谨抽象的数学课堂兼具逻辑性与趣味性，有效激发学生思维活力与学习主动性。

从业三十八载，谭恩贵经历了乡村教育最艰苦的阶段。工作初期，他承担乡村复式教学任务，在乡镇中学一人多岗、兼授多科，长期超负荷履职。在天堂中学任教期间，他连续五年同时承担三个班级数学教学、两个班级班主任工作，繁重的教学压力没有让他懈怠，反而倒逼他不断钻研教法、积累经验、优化课堂，在实战中练就过硬教学本领。

深耕教研一线，谭恩贵坚持以研促教、以教提质，教学教研成果丰硕。他先后斩获全市初中数学优质课大赛一等奖，多次获得县级教学质量奖励；深耕科研、笔耕不辍，在省级以上刊物发表教学论文30余篇，出版个人专著两部，主持完成2项省级课题、3项市级课题，辅导80余名学生在各级数学竞赛中获奖。作为学科带头人，他充分发挥示范辐射作用，受邀赴省内外开展专题讲座30余场、讲授示范课20余节，毫无保留分享教学经验、育人方法和管理心得，为区域教育质量提升贡献力量。

教书先育人，立德先立心。在二十五年班主任生涯中，谭恩贵四年同时兼任两个班级班主任，始终坚持以德育人、以爱育人，用耐心、包容与坚守陪伴一届又一届学子成长。在班级管理中，他摒弃简单粗暴的教育方式，坚持尊重人格、疏导心灵、正向引导，对犯错学生循循善诱，善于发现学生闪光点，用包容唤醒学生良知、用真诚感化叛逆心灵。他始终以身作则、言传身教，要求学生做到的，自己率先做到，用高尚师德潜移默化浸润学生品格，让团结向善、勤学奋进的班风蔚然成型。

多年来，谭恩贵从不放弃任何一名学困生、特殊家庭学生，主动接手后进班级、棘手班级，用爱心改写无数孩子的人生轨迹。2003年调入印江三中后，他接手一所频繁更换班主任的后进班级，其中学生张松因家庭变故性格叛逆、调皮捣蛋、屡犯校纪。谭恩贵耐心走访、真诚谈心，持续引导其树立正确人生观、价值观。在他的悉心感化下，张松彻底转变陋习、踏实进取，毕业后参军入伍，在2008年汶川地震救援中英勇救人、荣立战功，始终铭记恩师教诲，坚守善良与担当。

对于内向自卑、身处困境的学生，谭恩贵更是用心呵护、精准赋能。2015年，学生杨丹因家庭特殊性格封闭、极度自卑。谭恩贵在日常教学和作文批阅中细心发现其书写工整、踏实内敛的优点，特意为她搭建展示平台，多次鼓励肯定、耐心疏导，帮助她走出心理阴影，变得阳光自信。最终，杨丹不负期望，顺利考上师范大学、考取硕士研究生，立志投身教育事业，将这份温暖与大爱接续传递。

一个个温暖的育人故事，一段段薪火相传的师生情谊，见证着谭恩贵三十八载不变的教育初心。许多毕业学子和家长纷纷由衷点赞，称赞他既是传道授业的良师，亦是温暖相伴的益友。在深耕教学、潜心育人的同时，谭恩贵勇挑学校管理重担，以责任与担当助力学校高质量发展。结合多年管理经验，他牵头制定学校师德师风八大工作纪律，从严规范教师作风、严守育人底线，营造风清气正、团结务实、积极向上的良好育人氛围。

为助推教师队伍成长、促进区域教育均衡发展，2016年，谭恩贵牵头成功创建省级劳模创新工作室，以平台为载体搭建青年教师成长快车道。通过师徒结对、磨课研课、专题教研、示范引领、跟班指导等方式，悉心培育青年教师，先后培养出1名省级骨干教师、2名市级骨干教师，9名青年教师斩获各级优质课竞赛一等奖。他积极开展跨校帮扶、结对带徒，长期帮扶多所学校青年教师成长，手把手传授教学技巧、班级管理经验、教研实操方法，助力多名青年教师快速成长为教学骨干、走上管理岗位，为县域基础教育积蓄源源不断的新生力量。

初心不改育桃李，一腔赤诚献教育。如今，已深耕讲台三十八载的谭恩贵，依旧坚守教学一线、倾情育人传薪。他表示，未来将继续坚守教育初心、永葆育人热忱，立足岗位、示范引领，用心用情用力教好书、育好人，帮扶青年教师、赋能学生成长，以毕生坚守、一生热爱，继续在基层教育沃土上绽放光热，静待满园桃李竞相芬芳。

来源：动静新闻