天津
今年的高考分数线一出来，东三省就成了全国最亮眼的仔。
本来以为辽宁的本科线344已经够低了，可结果呢？黑龙江只要340分就能上本科，吉林更离谱，只要321分。
是的，你没听错，高考满分750，321分连一半都不到，但本科稳了，如果再算上大专，几乎人人都能上大学。
以吉林为例，今年一共有11万名考生，但招生计划总人数高达11.1万人，意味着只要你想上，就肯定有大学会录你。
事实上，东三省是全国的内测服，只是表现得更极端一些，其它省市也差不了太多。
今年全国高考报名总人数1300万人，其中有80%多都能上大学，所以4年后，就又有1000多万大学生走向社会，比一年的新生儿都要多，全民大学生的时代真的来了。
毫无疑问，这绝对是人类有史以来，最大规模的批量制造大学生的奇迹。
可是每年生产这么多的大学生，以后的大学生跟大白菜到底有啥区别呢？
这里我想说一个暴论，如果从投入产出的规律来看，大学生跟大白菜，并没有本质区别。
比如前几年疫情期间，大白菜曾经非常紧缺，导致价格飞涨，农民一看种白菜这么赚钱，第二年就拼命种，恨不得把全部土地都改种大白菜，结果种的人多了，供大于求，这两年大白菜都变成了白菜价。
大学生也是一样，只是产业周期要比大白菜长得多。
1999年，是中国大学扩招的第一年，当年只有84.8万的大学生毕业。
那个时代的大学生非常金贵，几乎人人都是铁饭碗，所以家长们趋之若鹜，砸锅卖铁，借钱贷款，削尖了脑袋也想供孩子上大学。
有需求自然就会有供给，全国大学开始疯狂扩招，办学校也成了一门最好的生意，它就像一家不愁销售的公司，只要你能拿到批文，把学校办起来，不用打折，不用广告，就肯定能招到学生，是一个稳赚不赔的买卖。
所以直到2026年，一年的大学毕业生干到了1270万，比扩招前翻了整整15倍，与此同时也出现了，大学生养活了大学和大学周边，却养活不了自己的现象。
所以在这种情况下，家长就更加需要考虑清楚，我们到底为什么要让孩子上大学？
20年前，很多人的想法是，读大学能改变命运，是普通家庭跨越阶层的唯一通道。
10年前，人们的想法变成了，大学学历是块敲门砖，以后想找个体面的工作，总得有一张学历背书，哪怕是进厂打螺丝，有学历也比没学历的晋升得快。
如今呢？我身边的很多家长，不再幻想读大学能改变命运，甚至也不追求通过读书找个好工作，让以后的生活更轻松一些，他们只是单纯地觉得，在孩子的这个年龄阶段，除了让他去读大学，好像也没别的事情可以做。
我认为这些家长的想法也没啥问题，因为读大学本身，就是一段还算值得的人生体验。
为什么这么说呢？
因为前面的18年，孩子整天除了刷题就是考试，跟社会是完全脱节的，他不知道外面的世界是怎样运转的，没有独立生活的能力，更别提独自在社会上谋生了，从象牙塔到社会，大学就是中间的桥梁期。
对于这些家长来说，反正又不指望孩子赚钱，那在这个年龄段把他放进大学，至少比扔到社会上放心得多。
大学这4年，正是一个人价值观形成的关键期，如果你把白纸一般的孩子，直接丢到社会上，很可能好的没学到，反而被染脏染黑了，走了各种弯路，钱没挣着，人先废了。
大学的风气毕竟会好一些，可以帮孩子先渡过这段危险期，所以站在这些家长的角度，这种想法也无可厚非。
总的来说，时代变了，读大学的定位也变了，既然大学生不再稀缺，我们就不能过于功利，幻想通过读大学，让孩子的身价大幅增值。
相反，每个家庭都应该根据自身的情况，更接地气地帮孩子规划未来，大学要不要读，学费要不要花，不再是一个必答题，而是一个选择题。
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