辽宁
在教育行业摸爬滚打，什么样的学习方法都见识过。笔记算是最花样百出的一个，也经常有学生问我，应该怎么记笔记，才最高效，然后掏出一堆各种颜色的笔，问我什么颜色能加深记忆。
每次我都要解释，颜色不重要，笔记的形式也不重要。记笔记，不是拿出去展览，而是给自己看，只要自己能看懂，能快速找到想要的知识点，就是合格的笔记。
“吓死同学，感动自己！”高二女生晒笔记被嘲，果然记的越多，分数越低！
前些天，刷短视频的时候，看见一名高二女儿，晒自己的化学笔记。乍一看，花花绿绿的，每一页都标注了很多信息，好像十分努力。
如果是不懂教育的家长，看一眼一定觉得，这是个学霸的笔记。但只要在教育界工作过，或者自己好好学习过的人都知道，这份笔记，存在很多问题。
笔者也是看到诸多评论，才好奇停下来观察的。女孩记笔记，就是典型的写给别人看的，纸上密密麻麻的都是内容，甚至实验1，实验2都要抄写一遍。下节课带笔记，也记录上了。
这种笔记对于学生来说，除了浪费时间，没有任何意义。第一，不能快速找到这节课的知识点，不清楚，哪里是自己的薄弱点。
第二，把老师说的没有用的话都记录下来，每个字都不落下，那上课时候的脑子，完全没有时间记忆和疏离。一节课下来，就是一个记录员，什么也没学。
这种笔记的意义，就是给家长看：“你看我上课多认真，老师说的话，我都记下来了。成绩不好，可不怪我！”
给同学看：“你看我多努力，上课一点也不走神。你们有什么没记住的，都来找我，我都卸下来了。”
可实际上，这样的学生，往往分数不高。这样的笔记，也是典型的，勤奋型学渣的笔记。
笔记要掌握这几点！
首先：要明确本章节知识点，越精简越好。教科书上，两页的内容，融汇成知识点的话，可能只有2句话。
找到这2句话，就能加强记忆，把那些没有用的细枝末节都忘掉，整理大脑的储存空间。不然考试的时候，只能想起来，上这堂课的时候，老师让下节课带笔记，不成笑话了。
其次：要留出来足够的空白空间，一页笔记里面，不要密密麻麻的写满东西。要留出来40%左右的空白位置。
这个位置，是不同时期，翻阅笔记的不同发现和理解。方便随时修改和标注，是对短暂记忆的钥匙。
最后：把笔记视作教科书！笔记不是干巴巴的记录，最好整理成笔记区，线索区和总结区。每一页笔记，都是对当下内容的精准把控。
可以做到复习，自测和总结，保证这个章节的知识点，全部吸收到位。
笔者寄语：
笔者清楚，很多学生没有做过怎么记录笔记的系统学习，所以盲目的写下了很多内容，现在改正，还来得及。
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