上海
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孩子会说话但总是“说不到点子上”，是什么问题？
会说话，不等于会聊天。词汇量，不等于沟通能力。
很多孤独症孩子，词汇量其实不小。但你会发现，他们和人对话总是很“卡”很“违和”
——不知道怎么开启一个话题，那别人开启了话题，他又不知道怎么接；听不懂言外之意，说的话也常常不合场景。非常影响社交。
这不是性格里“不爱说话”，这有个专业定义叫语用障碍——是孤独症的核心特征之一。它影响的不只是社交。阅读理解、信息分析，这些都需要更复杂的语言能力。
所以语用方面出问题，学业成绩往往也会跟着受影响。
孩子对语言只能字面理解、很难读懂别人的意图，有时还会引发某些行为问题。
美国儿科学会明确建议：有口语能力的学龄孤独症学生，语用评估应该作为学校定期复测的一部分。
如果孩子出现学业问题、注意力不集中，就应该考虑做语用语言测试。
“会说话”只是起点，“会沟通”才是目标。
养育自闭症儿童不易
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