闲谈学生家长、这个时代和教师群体，错综复杂的关系！

文：双旗镇客栈 （我们在这个尘世上的时日不多，不值得浪费时间去取悦那些庸俗卑劣的流氓！）

纪元：初级职称二十六年，中级职称二年。

暑假生活已经过半，我却觉得暑假似乎刚刚开始，情绪不过刚刚得到放松一点点而已。所以，闲来无事，我就想信笔所至写一些乱七八糟的话，希望有心之人和无心之人都不要太过在意。

今天我想说：众多教育问题中，一半问题的制造者，就是学生家长群体！

他们已经不再是当年尊师重教的那一群人，他们会用各种理由来为自己的不尊师重道行为开脱，完全意识不到自己狂热的工具人属性，师道高危！

当下的学生家长群体，他们总觉得自己已经看透了这个世界的运行规律，他们甚至认为就算是考上了清华北大也不过尔尔，学历无用论甚嚣尘上。

他们认为自己并不同于自己的父辈、祖父辈，他们认为自己天赋异禀，能力超群、出众。

他们并不认为，自己享受到了这个时代手指缝里漏下来的必然的时代红利。那些他们曾经趋之若鹜的房地产，让他们觉得自己具备传之万世、享用不尽的财富。

他们再也不用“面朝黄土背朝天”地去工作，而是以各种“坑蒙拐骗偷，吃喝嫖赌抽”的形式，或者依附在不清不楚的权力利益链上巧取豪夺地生存，或者做着各种并不生产实体的二道贩子生意，活得潇潇洒洒。

不要对我的结论嗤之以鼻，假装什么清高！在这个暑假的这么几天时间之内，我集中搜集和观看了许许多多自媒体人打假的视频，你们也去看一看，就知道什么叫做人性丑恶了！

那么多生活中寻常见的人们，他们做着各种各样不道德的生意！面对打假自媒体人，他们集合起来形成一个群体去全方位、不遗余力地攻击人家，抢夺和试图毁灭一切不利于他们的证据，包括人家的手机！甚至于我们的仆人们，也站在了这些不道德生意人一边！惊心动魄之下，你敢说这个时代之下的普通人，也就是那些学生家长们，他们都是什么好人？！

为了流量而打假、知假买假地打假、全国各地到处奔忙打假，只要人家没有敲诈勒索（比如那个“铁头”，如果他没有敲诈勒索，不应该大肆曝光他以前的所谓劣迹，让人觉得曝光方系统性狗急跳墙！），这不是非常正常，甚至于应该被褒奖的行为吗？！——这个流量为王的时代里，你不为了流量而活？！

看了那么多视频，我甚至觉得曾经那些被钉在耻辱柱上的职业打假者们，说不定就是被这一群既来自于社会底层，也来自于管理者的人们合谋，以一种表面看起来光明正大的理由钉上了耻辱柱，目的不过是让自己继续成为食利者！

是，打假不能仅仅依靠职业打假人，可是，不依靠他们，难道依靠那些动不动为难我们小老百姓的仆人们吗？！他们坐在了谁的怀里，你会不清楚？！

在这个扭曲的时代里，扭曲的学生家长们觉得自己就是这个时代之下的帝王，他们觉得自己有能力教育好自己的孩子。

信笔所至，我很想插叙一下自己对房地产行业的看法。要知道，再往前半年，我无数次表述自己对于房产行业看法的文字儿总是被自媒体平台毫不留情地斩杀！

以往，只要提到房地产，你但凡不让这些人去购买，他们甚至会骂你挡了他的财路，但现在呢？还用我多说吗？再过一些年，你手里的房产还值几个子儿，那是一个很大的问题！

当然，现在又兴起了包括大平层在内的庭院房、立体园林生态住房或城市森林花园建筑所谓第四代住宅，人们的视角又转移了，房地产行业似乎方兴未艾。

甚至，很多所谓的精明人说：“有一块地的自建房，那才是浮华散尽后，永远保值的房地产形式”。

对此，要我说，你看着吧，这所有的住宅形式，哪怕是有一块地的自建房，也和以往的商品房命运不会差太多！

极为平和的一句“房住不炒”，虽然是为资本背书和处置类似于恒大这种体量资本的、掩人耳目的马后炮，但这句话其实没有问题！只不过，人们都是一群忙碌的工蚁，不付出一到两代人的代价，谁也不相信这个判断！——商品房泡沫的戳破，是不是足足花了两代人的时间？！

学生家长们会在听到一名家徒四壁但却真的已经完成了逆风翻盘的、曾经不舍得花掉父母省吃俭用给自己一周二十元零花钱，并把这些零花钱带回家的河南平顶山郏县高考状元韩雅平给出“不吃学习的苦，就吃生活的苦”和“不要沉迷于手机”的建议后，狂热地在不到二十四小时之内，给一则听起来霸气张扬的评论：“考得好，祝福你；教育我，你不配”的评论点了足足50.5万个赞！

他们并不是真的祝福高考状元。哪怕这个高考状元贫困的家庭在她拿到高考分数的那一刻已经被万千体制内和体制外的力量倾尽全力无条件帮助，哪怕人家考中的是清华大学卓越医师班（注：该项目采用“3+2+3”模式，本硕博贯通培养，毕业即为临床医学博士），毕业之后的薪资待遇非一般人可以想象，也完全不用发愁什么学习期间的生活费问题，但这帮学生家长们依旧把点锚定在“教育我，你不配”的“不配”上，暴戾恣睢地宣泄着不让别人教育自己孩子的情绪，以至于韩雅平不得不关闭了自己社交账号评论区评论功能。

有了这样的学生家长群体存在，你还奢求什么“让教师教育孩子”？每当教师教育他们的孩子时候，对于那些品行恶劣到不得不批评和惩罚的孩子时，他们都会带着优越感地把那些孩子代入成自己的孩子，就是认为教师群体错了，而“成功”的他们一直都伟岸和正确，不是吗？