湖北
当朋兴乡的小瀚阳剪开橡皮筋、展开那块被靛蓝浸透的布料时，他捂住嘴巴惊呼了一声——原本素白的棉布上，竟绽开了几朵独一无二的白色“花朵”。7月20日，武汉纺织大学服装学院“衣路同行”童心美育支教队暑期爱心托管班的第一堂美育课，就在这样一次次的惊呼声中正式拉开帷幕。
一块白布的七十二变：非遗蓝染“活”在了乡村托管班
教室里，二十多个孩子围坐在课桌前，伸长脖子盯着志愿者手中那块正被橡皮筋“五花大绑”的白布。支教队员陈崎嵘一边演示折叠技法一边耐心讲解：“找准中心点，像折扇子一样抓起来，用皮筋扎好，扎得越紧，染料浓度越高，染出来的花纹就越清晰。”孩子们跃跃欲试，有的用木夹子固定出对称图案，有的尝试用弹珠制作出抽象纹理，每一块布都被赋予了独一无二的“设计图纸”。
当扎好的布料被投入靛蓝染盒时，孩子们屏息等待。随着橡皮筋和木夹一一拆解，蓝白交织的纹样逐一亮相——有的像夜空中的星云，有的似山间的梯田，还有的呈现出水波般的流动感。10岁的萱萱举着自己的作品腼腆地笑道：“我的布会变魔术！”而坐在角落的瀚阳则小心翼翼地抚平布料上的每一道褶皱，端详许久后才轻声说：“原来蓝色和白色可以这样制作图案。”
带队的周曦老师介绍，蓝染课程不仅让孩子们亲手触摸到了非遗技艺的温度，更希望他们在“构思—扎结—染色—拆解”的完整过程中，理解传统手工艺背后的匠心与审美。“每一块布的纹样都是不可复制的，就像每一个孩子都是独一无二的。”
“衣”路同行：从纺大课堂到乡村教室的美育接力
作为一支由武汉纺织大学服装学院大一、大二学生组成的支教队伍，“衣路同行”童心美育支教队将专业所学与社会服务深度结合。从布料选择、靛蓝染料配比到扎染手法的安全性测试，队员们提前两个月在学校和家中反复试验，确保课程既生动有趣又兼具专业品质。
“服装专业不止于T台与时尚，更可以扎根泥土、服务基层。”周老师表示，选择蓝染作为开班第一课，既是对中华优秀传统服饰文化的传承，也是学院“美育浸润行动”助力乡村振兴的生动实践。当乡村孩子亲手完成从一块白布到一件“艺术品”的蜕变时，文化自信的种子也悄然播进了心田。
爱心托管不止于“托”：这个暑假有“知”有味
据了解，朋兴乡暑期爱心托管班共招收周边村落90余名儿童，分两个村落的点位授课，其中不少是父母在外务工的留守儿童。未来两周，“衣路同行”支教队还将围绕美育浸润、安全教育、心理健康等主题，陆续推出美育进阶课、防溺水安全教育等系列课程。
“以前暑假就是做作业和看电视，今年能和哥哥姐姐们一起做非遗蓝染手工，还能把作品带回家给爷爷奶奶看。”瀚阳把蓝染方巾小心翼翼地叠好，说要挂在家里当装饰。在稻田里绿油油的秧苗背景衬托下，孩子们举起自己的蓝染作品合影留念，蓝白相间的布帕随风轻摆——属于朋兴乡孩子们的夏日“美育第一课”，才刚刚开始。
来源：朋兴乡团委
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