重庆
有这样一所市属高等专科学校，始建于1924年，至今已经有百年办学历史了。始称“直隶第八师范学校”，1953年更名为“河北正定师范学校”，2007年改建为“石家庄科技工程职业学院”，2021年更名为“河北正定师范高等专科学校”。
不可否认的是，师范院校早前的确是一个香饽饽，为我国基础教育师资培养作出了重要贡献。河北正定师范高等专科学校办学历史悠久，不断探索，在2007年从“师范”转型“理工”，同时也迎来了学校的升级，可以说是一个新的跨越。
早前，职业教育和普通教育是分层教育，高职教育就是专科的代名词，学校即使升格为石家庄科技工程职业学院，其发展前景都不被看好。即使2019年教育部批准首批本科层次职业大学，一批高校可能都处于观望中，没有想到的是经过近7年的努力，我国职业本科高校数量已经超过了120所。
2022年，新修订的《职业教育法》明确指出“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，国家统筹推进职业教育与普通教育协调发展。”由此职业教育发展加速推进，特别是职业本科高校建设和国家“双高”、省“双高”建设，职业教育被广大家长、学生和社会认可，扭转了高职即专科，职业教育即低层次教育的认知。
2021年石家庄科技工程职业学院又回归“师范”更名为河北正定师范高等专科学校，且在石家庄“十四五”规划中提出更名“河北正定师范学院”。
在教育部“十四五”高校设置意见中，支持2006年及以前审批设立的师范高等专科学校升格普通本科高校，由此可见师范院校的发展趋势，教师的学历要求提高了。同时，在“十四五”期间，教育部又提出支持理工农医学校、学科和专业发展，特别是进入“十五五”，多个省市提出理工农医专业将突破60%，甚至70%，理工农医和职业教育发展进入到了新的发展机遇期。一批师范高校推动转型，大力布局理工类专业，面向区域产业需求，未来产业和新兴产业，谋求更高更好地发展。
对于河北正定师范高等专科学校，从“石家庄科技工程职业学院”更名仅仅5年时间，现有6个师范类专业和19个职业教育专业，目标是建成立足区域、特色鲜明的高水平职业院校。所以，学校是否再次转型，从“师范”高专到“理工”高职呢？
第一，师范要本科，要综合性。从高等教育的发展趋势、教师学历要求来看，师范不仅仅局限于师范了，而是要办成综合性高水平师范本科院校，这是最低要求。人口出生减少了，要不到这么多教师了；双减政策实施，也要不到这么多教师了。我们师范院校除了师范特色，要聚焦于地方产业，深化产教融合、校企合作，提升社会服务能力。
第二，职业本科是高质量发展机遇期。我国高校分为研究型、应用型和技术技能型高校，职业本科属于技术技能型高校，从现在的高职专科学校来看，基本上都有升格职业本科的梦想，谁能抢先升格职业本科谁就能抢先发展，已经升格的职业本科生源质量、社会认可度、人才吸引力等都发生了质的变化。如果政策不放开，可以考虑更名为石家庄职业技术师范大学。
河北正定师范高等专科学校具有职业教育基础，且随着人口出生的减少，河北省师范专科学校太多，所以我建议积极争取创造条件再次转型为综合性本科职业大学或者理工类职业大学。同时，希望教育部在“十五五”期间放开部分师范院校更名限制，特别是专科层次师范院校，允许其“去师范”校名。比如，河北正定师范高等专科学校更名为正定职业技术大学或者石家庄科技工程职业技术大学，等等。
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