江苏
原载于2026年8月4日《新华日报》4版
□ 田 源
当下，梁文锋、杨植麟、王兴兴、邓煜、王虹五位青年科创代表备受社会关注。他们分别深耕人工智能大模型、人形机器人、基础数学前沿领域，平均年龄37岁，其中最小仅34岁，全部处于思维活跃、精力充沛、敢闯敢创的科技创新黄金时期。他们凭借扎实学识和过硬本领，在各自专业赛道跻身世界前沿，成为新时代青年自立自强、实干创新的鲜活标杆。深入梳理他们的成长轨迹和奋斗历程，探寻背后的成才密钥，对当代青年成长、创新人才培育具有深刻借鉴意义。
纵观五位青年的成长轨迹，他们有着高度一致的成才底色。五人均出身普通家庭，没有显赫背景，没有资本加持，成长环境朴实平凡。他们的家庭教育温和开明、务实正向，家长不唯分数论、不盲目功利内卷，充分尊重孩子的兴趣禀赋和个性特点，注重从小培养独立思考、专注钻研的品质，包容个性化探索，为他们日后深耕事业埋下珍贵的创新种子。
在基础教育阶段，五人全部打下极为扎实的数理功底，构建起严谨缜密的逻辑思维体系，养成自主探究、深度思考的学习习惯。更为可贵的是，他们心怀长远目标，主动选择周期长、难度高、价值深远的硬核赛道，自觉远离短期利益诱惑、克服浮躁心态，沉下心持续沉淀、矢志攻坚克难，一步步实现从平凡到卓越的跨越。
在共性特征之外，五位青年的成长路径呈现鲜明多元特征，印证成才道路从来没有固定模板。从成长地域看，有人起步于农村，依托优质教育资源实现成长蜕变；有人成长于城市，依托开阔视野不断精进提升。从求学经历看，既有全程本土高校培养的科创人才，也有国内筑基、海外深造的复合型人才。从发展方向看，三人深耕产业科创赛道，聚焦人工智能、高端机器人，推动核心技术国产化落地；两人潜心基础科学研究，甘坐科研“冷板凳”，攻坚世界级数学难题，夯实科技创新的底层根基。
五位青年的成长故事带来诸多深刻启示。无论是农村还是城市出身，无论是投身产业创新还是钻研基础理论，只要心怀热爱、脚踏实地、久久为功，平凡起点亦能成就不凡人生。基础教育是人才成长的沃土，家庭教育是人生启航的基石，尊重个性、涵养定力，才能持续孕育拔尖创新人才。
新时代为青年成长成才搭建广阔舞台。广大青年当以优秀科创者为榜样，摒弃浮躁心态、树立长远眼光，深耕核心领域、勇于自主创新，将个人理想追求融入国家科技自强大局，在创新创造的赛道上奋力奔跑。
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