河北
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同样是IMO金牌，为啥邓煜今天拿到了菲尔兹奖，却不是柳智宇?
要知道当年的IMO，柳智宇展现的天赋更高，6道大题全部拿到满分7分，总分42分满分，是当届赛事仅有的3位满分选手之一，也是中国队唯一满分得主，全球并列第1名，斩获金牌。
邓煜，总分35/36分，排名全球第6，同样拿到金牌。
更不用说王虹了，王虹甚至不是竞赛体系出来的，上北大还靠了民族加分20分。
首先，我一句话说我的结论，有没有一种可能，柳智宇虽然拿了IMO金牌且满分，但是他的天赋其实完全不在数学方面。
我不知道大家有没有注意到一个事实，四位华人菲尔兹奖得主，都来自于两广地区。
丘成桐来自于广东梅州，
陶哲轩祖籍广东茂名，如果说这两位其实没有在内地接受过教育，不足以说明问题。
我们就看王虹和邓煜，王虹来自于广西桂林，邓煜来自于广东深圳。
而柳智宇来自于湖北武汉，毕业于著名的华师一附中。这个中学非常有名，是在国内各种高中名校排名榜单中，常年霸榜第一的存在，前段时间出事的蒋方舟就是这座超级中学的，还有咱们的著名捞女教父曲曲也是这个中学毕业的。
这个中学，我恰好也写过很多次，这个学校的师资力量非常强大，很早之前，湖北有个超级中学，黄冈中学，但是黄冈的教育资源和师资力量，跟华师一附中，根本不可同日而语。
说到IMO金牌，从1988年至今，湖北国际奥赛金牌全国第一，确切地说是，华师一附中，拿了37枚国际奥赛金牌，是全国第一，远超全国其他中学。
为啥这么强呢？因为华师一附中，在别的学校还在依赖兴趣和简单培训的时候，华师一附中已经有超级强悍的教练团队了。
而两位菲尔兹奖得主所在的华南F3，教育状况，相对比较自然，补课培训这种事虽然不是没有，但是直到今天，都不能算非常过分，至于王虹所在的广西，教育的内卷和补课培训这种事，还没有形成风气。
我不想讨论什么湖北和广东广西的文化影响，因为这玩意儿太过虚无缥缈。
我想说的重点是，王虹和邓煜，尤其是王虹，之所以看起来平庸，甚至在众多IMO出身的数学系被视为平庸，有没有可能，她是完全凭自己的学习能力，考到的当年那个分数。
柳智宇呢，则是在当年华师一附中强大的师资BUFF加持下才培训出来的冠军金牌。
有没有可能，柳智宇是一种过拟合的产物，也就是说，他的天赋并不在数学，当然，并不是说他没有数学天赋，但是从他后来走入佛门，并写出佛学论著来看，他的兴趣很可能不在数学上，而他在华师一附中强大的师资教练资源下，过早地催发了他的数学天赋，以至于他和很多人都以为自己是有数学研究天赋的，但其实，他并没有。
邓煜和王虹，尤其是王虹，则是自然的分数，是没有太多培训，完全凭自己的思考和自学的产物。
这也是内卷最大的问题，内卷总是会造成过拟合，过拟合，会让很多人错认自己的天赋。
我有一个朋友也是毕业于华师一附中，他是高考上的清华，他曾经长时间以为自己最擅长的就是数学和理工科，这点，直到他到美国留学，去了麻省理工才知道，他是没有数理天分的，他在那些真正的数理天才同学面前，非常痛苦，而他为此，已经付出太多时间了。
我这个朋友，可以说，也是一个小号的柳智宇，很多人只看到了柳智宇遁入空门，就认为他心理有问题，或者听他去龙泉寺出家八年，他自己觉得世俗社会过于纷扰，人际关系太复杂，就认为他不善人际关系，却没有想过，有没有可能，他正是觉得自己在学术上无法取得成果，压力过大才去的龙泉寺。
这种内卷造成的过拟合，我发现这件事很久了，当年我们考一个985，几乎没有什么课外培训，虽然也有过题海训练，但是相比起现在，强度差了很多，当然，我们也就是600多分，现在的很多学生，动不动670、700分上985，但是，素质和学习能力，真的比我们那时候高吗?其实也没有，无非是在培训老师那里刷了更多的时间罢了。
这种教育的内卷竞争，就是毫无意义的，其结果，也不过就是跟柳智宇一样，在很长时间被误导，错认自己的天赋，消耗自己人生最黄金的时间，我想，这才是教育对人才，也是对社会最大的伤害。
这不是江郎才尽，这也不是伤仲永，这是对一代青年才俊大规模的磋磨，是对人才最大的不负责任。
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