广东
35岁的王虹破解百年数学难题，一举荣获菲尔兹奖，成为国人骄傲。
那么，她是怎么成功的呢？
按照常人想象，她应该从小就是个神童，而且从小被爸妈严格的训练培养，经常被按在书桌前做题，还要参加各种奥数班，寒暑假也要提前完成下学期的课程，然后就这样被父母推着考进名校。
但是，事实恰恰相反，
王虹出身很普通，父母都是中学教师，一个教数学，一个教英语，虽然都是老师，但他们对王虹的要求却很宽松。
王虹从小就爱看书，但她看什么书怎么看都不会受到父母的干涉，这反而培养了王虹的自学能力，她5岁就跳级到二年级读书。
虽然王虹很有天赋，而且16岁就以653分的成绩考进北大，但你猜她在高中读的什么班？
很多人肯定会说奥数尖子班，或者竞赛班，但其实都不是，王虹读的就是普通的班级，而且读的还不是理科，是文科。
对，就是这个将来要拿数学界最高奖的人，高中竟然念的是文科普通班。
按理说，自己家孩子这么有天赋竟然只读普通班，很多家长心里肯定着急死了，但她父母却对此却宽容接受。
而且此后王虹的高考填志愿是也她自己决定的，父母并未进行干预。
但是王虹进了北大的地球与空间科学学院后，读着读着发现自己真正爱的其实是数学，于是她想转数学学院。
换成一般父母，这时候早该坐不住了，毕竟自己的女儿都考上北大了还转什么专业？万一学不好怎么办？以后学数学怎么就业呢？之前的努力不是白费了吗？
但王虹的父母什么都没说，就让她自己转。
后来她通过自己的努力转系成功，然后又去了法国，一路读到数学博士，一路站上菲尔兹奖领奖台。
从这个过程中我们能看到，王虹的教育不是被父母规划出来的，而是她自己长出来的。
别看这个过程很自然，落到现实中我们身边太多父母，其实正在做相反的事。
从小学甚至幼儿园开始，父母们就开始给孩子安排各种培训班，为了提高孩子成绩给他们定各种KPI要求，生怕自己的孩子落后其他学生。
而当孩子考上了大学后，在填志愿的那一刻却又茫然了，不知道孩子喜欢什么，孩子也不知道自己喜欢什么，因为做父母的从来没教过他这个，也没培养出孩子的其他爱好。
这样教育出来的孩子只知道怎么考高分，却不知道怎么选人生。
反观王虹的父母，他们虽然没怎么管孩子，但却做对了一件事：不替孩子做决定，把选择权还给孩子。
他们管住了自己“想替她活”的冲动，可以说，这种克制，比逼孩子刷一万道题难多了。
不得不说，王虹的出现，撕开了一个教育的口子。
她让我们看到，读书不是为了考个好大学，找个好工作，不是为了一辈子被“优秀”两个字捆住手脚。
读书的意义只有一个，就是让你有选择的权利。
选择你真正热爱的事，选择你想成为的人，选择你心甘情愿过完这一生的方式。
王虹的父母早就懂了，所以他们放手让她选文科，放手让她转专业，放手让她从地球物理跳进数学的大海。
他们不贪“天才父母”的虚名，只在意女儿是不是在过自己想要的人生。
当然，王虹的故事不是在教你如何培养出一个菲尔兹奖得主，而是在问你，你敢不敢像她父母那样，松开手让孩子自己走？
哪怕他绕远路，哪怕他走弯路，哪怕他最后没拿到任何奖，但至少，那是她自己选的路。
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