2026强国教育会客厅：专访粉笔公职数资高级教研院院长陶昶安

近日，学习强国教育会客厅特邀粉笔公职数资高级教研院院长陶昶安老师做客“强国教育高端系列访谈”访谈间。陶昶安从事公考培训行业十八年，长期研究公职考试命题规律与人才选拔标准，对用人单位的人才需求和年轻人的求职困境有深入观察。访谈中，陶昶安指出当前就业市场的核心问题不是简单的岗位短缺，而是供给与需求之间的结构性错位，体现在能力、收入和文化理念三个层面。他建议年轻人在择业时应锚定目标、提前规划、系统准备，在备考与求职过程中同步提升综合能力，以填补自身与用人单位之间的鸿沟，从而在激烈的就业竞争中找准自己的位置。

粉笔公职数资高级教研院院长陶昶安

主持人：大家好，欢迎收看本期《教育会客厅》。最近我们在梳理当前就业市场的时候，发现了一个特别矛盾的现象，一边是毕业生人数持续走高，大家抱怨工作难找，另一边用人单位也在抱怨招不到合适的人。那到底哪个才是真的？可能都是真的，这就是一个典型的供给和需求之间的错位问题。今天我们邀请到了粉笔公职数资高级教研员院长陶昶安老师。陶昶安长期研究公职考试命题规律与人才选拔标准，深入理解政府机关和事业单位对于人才素质的核心要求，同时也为应届毕业生提供系统化的备考指导，对于"用人单位到底想要什么样的人"和"年轻人怎么才能成为那个被选中的人"这两个问题有非常扎实的观察。今天就请他来跟我们一起聊一聊，在当前这个供需错位的就业市场里，年轻人怎么找到自己的位置。

陶昶安：各位学习强国的网友大家好，我叫陶昶安，是一名从事公考培训行业十八年的老师。

主持人：我们经常听人说工作难找，您觉得这种难到底体现在哪？

陶昶安：工作难找从两个方向可以看明白。第一个，考公考编热度持续走高，每年报考人数都在刷新纪录。国考报考人数十年前也就是一百三十万左右，到了二零二六年能达到371.8万。据不完全统计，现在一年各类考公考编报考人数能达到八百万到一千万人次，但总体来看政府岗位这几年有缩招的趋势。再往更大里说，大学毕业生逐年递增，但在AI影响下，入门岗位大规模撤编，像行政文秘、基础运营、初级文案、设计等等大量缩减。通过这两个方向就能理解现在就业的确不容易。就业市场适合新人的岗位变少了，同时企业端也在说招不到人，尤其是综合素质高、到岗就能上手的人。所以工作难找不是简单的岗位少或人太多，而是供给和需求之间的匹配出现了错位。

主持人：从您的观察来看，这种供需错位的深层次原因具体有哪些？

陶昶安：深层次原因可以从需求侧和供给侧来考虑。需求侧用人单位对人才的标准在逐步提高，政府机关招考从原来的笔试加结构化面试，到现在难度更高的笔试题，再加上针对性、专业性更强的面试形式和内容。供给侧很多求职者有专业知识，但要么本身和市场需求不完全匹配，要么有知识却没有经过系统的岗位能力训练，缺少相关经历，对岗位的认知也不足。

主持人：除了岗位供需的错位，在求职者和用人单位之间还有哪些具体的错位？

陶昶安：展开来看，体现在能力、收入和文化理念上的错位。能力方面，用人单位想要综合素质过关的人，但很多求职者不了解对方需要什么，也就没有办法针对性地准备和展示自己。收入方面，应聘者这些年受到网络影响，期望收入动不动就是年入几十万甚至上百万，但组织根据岗位提供的收入可能达不到预期，存在较大错位。文化理念方面，组织要管得好一定是强管理，但员工期待自由弹性的工作理念，这就容易产生矛盾。这三个错位层层递进，能力决定了能不能进这个单位，收入决定了愿不愿留下，文化决定了能待多久。

主持人：说到能力错位，用人单位到底在找什么样的人？

陶昶安：用人单位要的人就是最适合所需岗位的人。以公职类考试为例，笔试包括判断推理、数量关系、资料分析、言语理解、政治理论、常识，申论考察信息提炼、文字表达、分析和解决问题的能力，面试考察岗位认知、政策理解、热点关注、逻辑表达、临场应变等等，要求很高。最优秀不一定适合这个岗位，要的是适合的人。比如我是数资老师，跟数学相关，有的题目特别难，但这道题不是让我们做出来的，而是在考察大局观和决断力。整张试卷的分数才是我们想要的，纠结一道题能不能做对没有意义，舍弃这道题拿到其他分数也是赚的，所以要有大局观及时舍弃。同时也在考察创新能力，比如几何问题可以用图形快速猜出答案，利用倍数特性或常识去猜测命题人的意图，猜完就走。看起来是数学，实际上是在考察综合能力。

主持人：收入和文化之间的错位意味着什么？

陶昶安：收入错位背后是信息差，编制内的收入不能只看一个月到手多少，要看全年综合总包，包括到手工资、公积金、年终绩效、补贴、退休保障等等。文化错位背后是认知差，没有哪个文化是更好的，但如果选错了文化或选错了组织，入职后会非常痛苦。建议大家提前了解组织的薪酬结构和文化风格，不要只凭想象决定要不要加入，收入和文化错位就是信息差和认知差的问题。

主持人：面对这样的就业市场，您对年轻人有什么最核心的建议？

陶昶安：第一，要锚定自己的目标，想清楚未来想从事什么行业、想进什么性质的单位。比如大数据、AI、人工智能这些朝阳行业，哪怕做一个不起眼的岗位，待遇也不错，发展机会也多。组织性质是想进公家单位、上市公司还是私企，必须想清楚。第二，根据目标做好规划，先做宏观的职业规划，第一阶段全面了解对方需要什么能力，第二阶段明确通过什么渠道获得这些能力并逐步推进，第三阶段努力实习、多尝试多接触。第三，提前学习准备，能力的培养不是一蹴而就的，是逐步积累的过程。一般提前三四年准备，到时候水到渠成。准备不是只准备某一点，而是全面系统地准备，外在形象气质、内在能力、专业素养都要具备，这才是政府机关想要的人才。

主持人：对于纠结考编还是去市场的年轻人，您有什么想说的？

陶昶安：很多同学感觉就业机会很多，既想考编又想去市场找工作，这种状态可以理解。如果很纠结，不妨先考公考编，因为备考过程中看似学的是言语、判断、数资、申论，实际上是在不断提升各种能力。即使考公失利，能力补上来了，找其他工作也会有更多机会，备考本身就是积累能力的过程。

主持人：今天聊下来有一个很清晰的感受，就业市场上所谓的“难”，很多情况下并不是没有工作，而是用人单位想要的人和年轻人准备好的自己对不上。”供需错位“听起来是一个很宏观的词，但落到每个人身上其实就是三件事：有没有看清楚市场在往哪走，有没有为自己想走的路提前做好系统性的准备，有没有为自己留一条退路。填平这道鸿沟靠的不是运气，是信息、是认知、是提前规划。看清供需，理性择业。