河南
暑假时光已接近尾声，返乡大学生成为夏日里最动人的青春风景，他们暂别校园、奔赴乡土，以汗水为壤，以青春作答，炎炎盛夏，灼灼韶华，“返家乡”社会实践心得感悟第二弹上线，一同走进青年学子的基层实践故事，见证青春扎根热土，青年与家乡的双向奔赴！
王祺 郑州大学
实践单位：洛宁县教育体育局
这个暑假，我回到洛宁，在洛宁县教育体育局开启返家乡社会实践。穿上红色志愿马甲，我真正以青年志愿者的身份扎根家乡基层，近距离感受县域教育事业发展的脉搏。
在岗期间，我协助开展文档整理、信息录入、资料登记等日常行政工作，认真核对各类教育相关数据，在一笔一划的记录、一次又一次系统操作中，体会基层政务工作严谨细致的工作要求。走出办公室，我参与城区环境整治志愿服务，清扫街道、维护市容环境，用点滴行动守护家乡整洁风貌。
从前我多是以学习者的视角看待家乡，此次实践让我看见基层工作者日复一日的坚守。基层事务琐碎繁杂，却和群众生活、县域发展紧密相连。在家乡的土地上服务奉献，让我读懂青年应当扛起的责任。此次实践是成长路上宝贵的一课，未来我会持续关注家乡发展，不断锤炼本领，争取以所学回馈故土，为洛宁发展贡献青年微光。
谭舒方 河北传媒学院
实践单位：共青团洛宁县委员会
这个假期，我参加了“伙伴计划”暑期爱心托管班社会实践，担任口才课程老师，在基层实践中真切地触摸到家乡的温暖与变化。从前在家乡长大，只觉平淡寻常，如今以青年志愿者的身份返乡服务，才发现家乡早已悄然蜕变。
如今的乡村教育愈发完善，托班环境整洁温馨，教育资源不断丰富，越来越多的家乡孩子拥有了接触口才、艺术教育的机会，不再局限于基础课堂。我主要负责孩子们的口才教学，带领小朋友练习朗读、大胆表达、自信展示。看着内向胆怯的孩子慢慢敢于开口、主动表演，眼神愈发明亮自信，我内心满是成就感。
作为返乡青年，我深知基层教育需要青春力量。这段实践经历，让我走出书本、扎根乡土，既锻炼了自己的教学表达能力，也真切体会到家乡蓬勃的发展活力。
青春逢盛世，奋斗正当时。今后我会继续深耕实践、锤炼本领，用自己的专业能力回馈家乡，以青年微光助力家乡教育稳步前行。
张瑞琪 邵阳学院
实践单位：洛宁县陈吴乡寨根村
参与返家乡社会实践，我在“共青团·伙伴计划”寨根村暑期托管班开展志愿服务，这段扎根家乡、服务孩童的经历，让我对教育的温度与传承的意义有了更深刻的体悟。
每日的课堂上，维持秩序、答疑解惑、批改作业成了日常，孩子们一声声清脆的“老师”，让我从一名普通大学生转变为他们眼中可依赖的引路人。这个身份的转变，让我真切感受到教育传递的温度——曾经我也期盼过这样能安心学习、有人答疑的托管课堂，如今我成为了别人的老师，更盼着这些被微光温暖过的孩子，未来也能回到家乡，成为照亮他人的光。
不少家长前来托付，尤其是祖辈们，他们不善言辞，却用满是期盼的眼神望着我，希望孩子能在这段时间补齐薄弱学科、夯实基础。我将这份沉甸甸的信任牢记于心，除了辅导暑期作业，还为孩子们整理下一学年的数学基础习题，打印英语单词带领朗读背诵，穿插成语接龙等趣味活动，在点滴细节中传递知识与关怀。
此次实践是双向的成长，我以微薄之力助力家乡孩童，也更读懂了基层教育的重量与温度。我将带着这份热忱继续前行，以青春微光回馈故土。
共青团洛宁县委员会
供稿：大学生志愿者
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