浙江
为精准应对学龄人口动态变化，破解阶段性学位紧缺与资源闲置难题，今年秋季义乌将投用两所“潮汐”学校，分别为苏溪中学和新丝路学校稠城校区，标志着我市在全省率先探索落地弹性化教育资源配置新模式，进一步丰富本地教育资源供给形态。
“潮汐”学校是一种借鉴潮汐涨落规律的新型学校建设模式，其核心在于“集约建设、弹性使用”的发展理念。学校在规划建设初期即按高标准建设并预留弹性空间，可根据各学段学位需求“排浪式”变动的特点，动态调配学位资源，实现“一校多用、灵活适配”，以应对学龄人口波动带来的学位压力。
义乌率先落地“潮汐”学校办学模式，源于本地持续的人口集聚态势与不断攀升的多元学位需求。据介绍，到2030年，我市小学学位需求预计将达15.42万人，初中7.91万人，高中段6.32万人，中小学学位总需求将攀升至29.65万。截至2025年底，全市可供学位仅24.07万个，缺口达5.58万个。
苏溪中学
此次秋季投用的两所“潮汐”学校的具体情况各有侧重。其中，苏溪中学为完全中学，设置初中、高中各30个班级，可根据初中与高中入学人数变化，实现两个学段学位的按需转换、灵活调配。新丝路学校稠城校区为九年一贯制学校，核心实现小学与初中学位的动态调剂，适配义务教育阶段学龄人口波动需求。两所学校均具备根据实际入学需求动态调整学位功能的条件，实现了教育资源的集约高效利用。
资料图：新丝路学校
“潮汐”学校模式的落地投用，能进一步缓解城区核心区域学位供给紧张的突出矛盾，破解人口快速集聚背景下入学供需失衡的问题，让更多适龄儿童少年能够在家门口享受到公平、优质的基础教育。
来源 | 义乌商报
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