可怕的初二现象，迈过去成学霸，跟不上成学渣，家长如何帮娃度过

哈喽，大家好，我是禾禾妈~

初二，是学生学习生涯中的一大坎，应对得当可以冲向学霸，应对不当可以掉为学渣。

北师大对多所中学跟踪后发现：初二下学期，孩子的年级排名与中考排名，相关性高达0.75。

简单来说就是，孩子初二这一年学得怎么样，很大程度就决定了中考时的大致水平。

一、初二的 “突变”，每家都在上演

作为一名家庭教育领域的自媒体作者，我听过很多家长关于孩子的抱怨。

其中关于初二孩子的，父母抱怨的内容虽然各不相同，但我却有一个共同的感受，那就是孩子突然像变了一个人。

比如，有位家长说：

自家儿子上小学和初一的时候，非常乖巧，无论是学习还是生活，自己都怎么用操心。

可是自打升入初二后，就像变了一个人，不仅沉迷手机、不愿学习、不愿沟通，甚至情绪还变得暴躁起来，动不动就跟自己甩脸子，成绩自然也断崖式的下滑……自己完全摸不透孩子心里在想啥。

其实，不仅普通家庭，很多高知、明星家庭也遭遇过类似的问题。

比如，著名影星黄磊，就曾在一档综艺节目中聊到女儿多多，自从进入初二后，也不再像小时候那样听话，偶尔还会因为穿搭、社交的选择跟自己产生分歧。

再比如，女星马伊琍也曾说，大女儿文君竹在进入初二后，也变得格外在意自己的外貌和同学的评价，会因为自己随意一句关于穿搭的建议就闹情绪。

二、初二现象，是三重矛盾交织的结果

关于初二现象，百科给出的定义大概是：处于青春期的初二学生发生的一系列现象，比如，叛逆、厌学、情绪容易激动、暴躁、成绩出现两极分化等等。

相关数据调查发现：超5成以上的孩子到了初二会出现疏远家人、拒绝与父母沟通；超6成以上孩子反感父母过度唠叨、管控，近半数孩子存在情绪不稳定、心态内耗、自我怀疑的情况。

谈到孩子初二现象出现的所有问题，多数家长总是下意识的将其简单归为孩子不听话、叛逆，甚至是受其他“坏孩子”影响，这是最常见，也最致命的养育误区。

初二现象的出现绝非凭空而来，背后有着生理、心理等多种因素叠加的原因，主要体现在以下三点。

第一、生理发育

在生理层面，14岁的孩子，恰好处于第二次生长发育高峰期。

这个阶段的孩子，生理上，无论是外貌还是第二性征，都已趋于成人水平。

可外表趋于成熟，大脑发育却没有跟上，负责理性思考、情绪控制的前额叶皮层发育却没有跟上。

这就像车子外观已经是成年人的高配版本，刹车系统却还停留在孩童阶段。

互相矛盾的组合，自然会导致孩子看着像个大人，但却依旧有小孩儿脾气。

第二、心理发育

1928年，美国心理学家霍林沃斯在《青年心理学》中发表论文，提出了“心理断乳期”这一概念。

通过“断乳”俩字，相信很多网友大概能猜到这一概念的意思。

就像婴幼儿“戒母乳”，青少年从心理上脱离对父母的依赖也是一个矛盾的过程。

他们一边自我意识觉醒，渴望人格独立、不再事事听从大人的安排，一边内心脆弱、能力有限，无法彻底摆脱对父母的依赖。

这就导致他们常常陷入矛盾拉扯：嘴上抗拒父母的管教，内心却依旧期待被理解、被接纳。

很多家长看不懂这种复杂心态，把孩子的反抗简单归为叛逆，以至于冲突愈演愈烈。

第三、学习难题

孩子初一还能考90多分，初二为啥突然就考不及格了？

数据显示：初中三年60%的核心知识点，都集中在初二这一年，其比如占中考考点35%-40%的几何和力学知识，都出现在初二这一年。

这意味着，之前那些用“刷题+背答案”考得高分的孩子，到了初二就极可能跟不上趟，越学越慌，最后成绩一落千丈，直接从班里前几名，落到倒数。

很多父母看不明白这一点，误以为孩子不够努力，所以拼命给孩子报补习班、买习题集，试图以“量变”引起“质变”。

但问题是，如果孩子连“怎么学”都不明白，刷再多题也只是原地踏步。

所以，与其让孩子拿着钝斧头拼命砍柴，不如先花点时间帮孩子找找适合的学习方法，磨磨斧头。

三、家长如何应对初二现象？

特别提醒：不要寄希望于学校和老师，父母才是陪伴孩子跨过初二这道坎，最关键的那个人。

想要孩子顺利度过初二现象，作为父母至少要做到以下几点：

①少说多听

心理学教授李玫瑾曾说，12岁前，孩子视父母的话为黄金，12岁后则为垃圾。

初中生自我意识高速觉醒，迫切的希望独立、被父母尊重。

居高临下的说教，只会触发他的对抗情绪，把话语权交给孩子，反而能让其主动向你敞开心扉。

②把选择权还给孩子

父母事事为孩子做选择，孩子就会觉得“这是父母的选择，出了问题就该父母负责。”

这样孩子永远也学不会为自己的人生负责。

穿搭、兴趣、交友等等小事情尽量放手，最多也就是给个建议，不仅能减少亲子对抗，还能训练孩子权衡利弊的能力。

③不以成绩论孩子

中考分数竞争压力大，孩子成绩稍有下降，家长就特焦虑，忍不住叨叨孩子。

可这种叨叨不仅会加大孩子内心压力，还会把孩子越推越远。

试着不以成绩论孩子，孩子成绩不好时，多关注他的情绪，才会拉近与孩子的距离。

④尊重孩子的隐私

初中生已有了属于自己的小秘密，不愿再像小时候那样啥事都告诉你，这是他们独立、成熟的表现。

不偷看孩子的日记、不翻看孩子的聊天记录，尊重孩子的隐私，把孩子当朋友平等相处，通过日常的情感交流，孩子反而会主动敞开心扉，把心里的秘密主动告诉你。

⑤降低对孩子的期待

如同四季有冷暖起伏，孩子的成长也不会一直优秀。

孩子犯错、情绪波动都是正常现象，作为父母只有明白这个道理，才能稳住心态，不被一时的成绩和状态裹挟，理性看待孩子的退步与迷茫。

初二现象，之所以会把孩子分在分水岭的两端。

本质上不是孩子“聪明”与“笨”的区别，而是“适应”与“不适应”的区别。

作为父母，我们想让孩子顺利适应初二现象，就先要了解以上关于初二现象的点点滴滴，看清问题到底出在哪一层，才能和孩子一起，一道门槛一道门槛地迈过去。