山东
夯实“悦动启智”课堂
涵养教育家精神
沉下心研课标，俯下身磨教材，接地气研课堂。在前期数据循证质量分析基础上，青岛新世纪学校对标市南区各学科教研新精神，立足教材更新与课堂真实问题，融课标内容、教材研读、实操示范于一体，在集体思辨中理解教材新变化、破解课堂重难点、打磨“悦动启智”素养点，以教育家精神为新学期高质量教学积蓄动能。
锁定方向
把课标研读落到教学设计起点
各学科围绕学校精心设计的《课标+新教材研讨记录单》，逐条深挖课标内在，梳理学科核心素养、学业质量要求，结合本册新教材变动，明确单元素养落点、单元课时重难点与单元命题评价要点开展集体思辨，将课标要求逐项落到单元与课时教学起点，做到研课标有据可查，析教材条理清晰，教学设计靶向扎根课标与新教材。
锁定素养
把吃透教材与实操研训贯通始终
语数英科教研组复盘区域暑期教师培训要点，梳理新版教材编排调整与内容增减变化，立足单元视角衔接知识前后脉络，共同厘清单元大概念，细化课时学习任务，打磨课堂分层施教路径以及配套作业设计，将学科素养要点拆解渗透到每一节课的目标与环节之中。
音、体、美学科开启理论学习与示范演练式教研。体育打磨动作教法，将各水平段的主题教学法与现场示范相结合；美术现场实操创作，探究审美素养课堂落地路径；音乐以律动深化艺术表现，激发教师对学科核心素养的深度理解……教研直观生动。
锚定问题
实现暖阳教师专业素养迭代升级
青蓝奔赴，双向提升。青年教师直言备课中的卡点、课堂实例的困点；骨干教师结合教学经验，给予真诚的建议，输出新颖的构想。
研深则课实，课实则教兴。新学期，青岛新世纪学校将立足26年办学积淀，立足高质量持续发展，聚力夯实育人根基，以教育家精神提内力、强本领，夯实“悦动启智”课堂，让每一位教师成为高质量教学“主理人”。
如同暖阳校园里的百年法桐，扎根校园，枝繁叶茂。时光不语，暖阳教师，以岁月之厚重，护佑每一位暖阳学子逐光前行，静待每一位暖阳少年向阳启航。
暖阳教育 一路芬芳
暖阳教师 桃李满天下
撰稿：蒋文君
摄影：王帅 各教研组
审核：解玉婷
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