河南
最近刷到一张照片，看得我后脊梁骨直发毛。二十多个老师整整齐齐站在台上，背后大屏幕明晃晃两个大字——耻辱。这不是什么综艺整活，也不是网红拍段子博流量，是四川凉山雷波县教育行政会的真实现场。
被拉上台的，是所带班级期末平均分低于15分的初中老师，还有低于30分的小学老师，台下坐满了同行领导，还要站成排合影留证。没过两天当地教体局就证实了这件事的真实性，说已经启动调查。
不少人可能会说，学生考出这么低的分，老师难辞其咎对吧？本来教书拿工资，学生大面积学不会，确实该查问题该问责该调整。但问责归问责，当众侮辱是另一码事啊。
你想想，分批次把人叫上台，背后打两个占半个屏的大字，还要拍合影到处传，这哪里是解决教学问题，这明明就是公开处刑搞仪式啊。连分数到底是学生的平均分还是老师个人考核分，一开始都没说清楚，就急着把人拉上去示众了。
如果这分数真的是老师自己考试考出来的，那另说。可如果是学生的平均分，把锅全扣老师脑袋上，这逻辑真的站得住脚吗？雷波县是国家乡村振兴重点帮扶县，情况本来就和城里不一样。
当地山高路远，高中学位一直不够，生源基础薄弱，留守儿童占比高，家庭教育跟不上，这都是摆在明面上的问题。就拿英语来说，当地民族地区孩子小学才接触，平时说彝语汉语，学第三语言本来就难，怎么能全怪老师。
现在教育部门早就说了，评价老师不能只看最终分数，得看增值评价啊。什么叫增值评价？就是你接手的时候班均分15分，一年带到29分，和接手70分一年带到75分比，前者明明付出了更多啊。
把基础差的孩子从十分带到三十分，说不定老师熬了无数夜补基础，耗了半条命在里面。有些管理者就只看得见屏幕上那个冷冰冰的数字，完全看不见背后的实际困难。
这种羞辱式管理真不是第一次见了，之前大多是羞辱学生，给退步学生发差奖状，当众罚站示众，最后都是叫停处理，没一个真的靠这个提了成绩。现在倒好，羞辱完学生换老师了，简直是换汤不换药。
有人说内部会议就可以这么干？别扯了，教师法明确说了不能侮辱老师，民法典也保护每个人的人格尊严，难道内部会议就能突破法律底线？公然给人贴耻辱标签，这就是人格贬损，既不合情也不合法。
有网友说的太对了，学生考15分要老师上台，那管不好教育的领导，是不是也该站上去？这话听着刺耳，可理就是这个理。教育本来就是慢功夫，哪是拍张耻辱合影就能解决问题的。
真要提成绩，不该沉下心去调研学情，给薄弱老师搞培训搞结对帮扶，补资源补漏洞吗？靠搞这种仪式施压，除了寒了老师的心，啥问题都解决不了。
更可怕的是后续连锁反应，老师带着一肚子屈辱回去上班，搞不好就把压力全转嫁到学生身上，最后吃亏的还是孩子。连老师的尊严都维护不了，还怎么教孩子要尊重他人，培养健全人格？
现在相关部门还在核查这件事，大家都等着一个能服众的结果。但不管结果怎么样，有句话不能忘，不管是老师还是学生，在教育里都是要被尊重的人，不是谁想羞辱就羞辱的工具。
能想出让老师跟耻辱合影这种主意的人，本身才是最该站上台反思的那个。
新京报《登台示众羞辱教师背离教育精神》
澎湃新闻《马上评｜让老师跟“耻辱”合影才是真耻辱》
大河网《河声丨让教师与“耻辱”合影是教育管理的耻辱》
极目新闻《极目锐评丨四川雷波县将低分班级教师称为耻辱，内部会议就能这样“羞辱式管理”吗？》
羊城晚报《学生成绩低，教师合影背后大屏写“耻辱”，当地回应：正在调查》
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
