1943年11月,延安枣园,毛泽东第一次见到从山西来到陕北的薄一波。谈话刚开始,毛泽东听清他的名字,便笑着说:“如履薄冰。”停了一下,又重复了一遍:“如履薄冰。”一句成语,既点出了“薄”字,也让原本略显拘谨的气氛松弛下来。
这不是故意卖弄学问。薄一波后来回忆,毛泽东大概是为了尽快记住自己的姓名,才把这个成语说了两遍。看似随口一提,实则体现了毛泽东谈话时的特点:从一个姓名、一处籍贯,迅速打开话题,再由小处谈到大局。
薄一波出生于1908年,山西定襄人,原名薄书存。青年时期,他曾就读于山西省立国民师范学校,较早投身革命。到延安之前,他已经做过学生运动、工人运动,也经历过白区斗争、监狱生活和统一战线工作,并不是一个初出茅庐的年轻干部。
然而,第一次面对毛泽东时,他仍然带着期待。此前,他主要通过党的报刊和文章了解毛泽东,读过关于井冈山斗争、工农武装割据以及游击战争的论述。那些文字在纸面上已经令人信服,真正面对作者本人,感受自然又不一样。
谈到山西,毛泽东又把话题引向了历史。薄一波的“薄”姓,使他联想到西汉文帝刘恒的母亲薄姬,以及薄姬的弟弟薄昭。毛泽东讲这些,并非把谈话变成考据,而是顺着对方的籍贯和姓名,自然而然地谈到中国历史中的人物、地理与姓氏。
有意思的是,毛泽东谈历史,往往不是孤零零地背诵典故。他更关心历史背后的关系和变化。一个姓氏,可以牵出一个家族;一处地方,可以联系到政权兴衰;一句古话,也能转到现实工作。这种谈话方式,使听者很难只把它当成闲聊。
薄一波后来对薄姓产生了兴趣,曾查阅相关典籍和地方资料。关于薄姓源流,古籍记载并不完全一致,不能简单用一个传说概括。不过,毛泽东由“薄”字谈到汉代人物,确实给薄一波留下了深刻印象,也让这次初见有了鲜明的记忆点。
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这次谈话持续了很长时间,内容也很广。薄一波向毛泽东汇报了山西方面的工作,重点涉及抗日民族统一战线。毛泽东听得很细,随后谈到一个关键原则:统一战线不能只看到工人、农民和小资产阶级,也要争取一切能够抗日的力量。
但争取并不等于放松警惕。
面对蒋介石、阎锡山等大资产阶级代表人物,共产党既要在民族矛盾上升为主要矛盾时寻求合作,也要看到这种合作存在摇摆性和妥协性。毛泽东曾用形象的话说明统战工作的难处:既要敢于下水游泳,又不能让自己被水淹没。
薄一波在山西的工作,正是在这种复杂环境中展开的。1939年末,阎锡山发动“十二月事变”,山西局势骤然紧张。此前的合作关系出现裂痕,并没有超出中共方面的判断。对共产党来说,统一战线既是策略,也是斗争,既需要争取,也需要准备应变。
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毛泽东对薄一波的经历十分了解。薄一波早年接触过多种思想,读过胡适、陈独秀等人的著作,也接触过宣传三民主义的书籍。他并非一开始就对马克思主义有系统认识,而是在革命实践、挫折和学习中逐渐完成思想转变。
毛泽东对此没有简单责备,反而认为这是许多早期革命者共同走过的道路。革命开始时,很多人是凭着救国救民的热情走上来的,理论认识往往是在斗争中逐步加深。能不能经受住实际考验,比起起点是否完美,更为重要。
薄一波曾在1931年因党内负责人叛变而被捕,在北平经历牢狱斗争。狱中同志讨论过一个问题:民族资产阶级能否参加抗日民族统一战线?这个问题当时争论很久,迟迟没有统一认识。后来,毛泽东在《论反对日本帝国主义的策略》中,以十九路军态度变化为例,说明部分民族资产阶级力量是可以争取的。
理论与实践在这里接上了。
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薄一波后来在山西开展统一战线工作,正是把这些原则放进了极其复杂的现实环境。既不能把所有力量都看成可靠朋友,也不能因为对方有动摇,就拒绝一切合作。分清主要矛盾,掌握主动权,才是统战工作的难处所在。
此次会面之后,薄一波在延安生活了一年零八个月。毛泽东没有只谈工作,也关心他的个人经历,得知他十几岁便入党,还询问了他早年读书和参加革命的情况。谈话中的这种平等与亲切,使薄一波感到,领袖并非高高在上地训话,而是在交流中帮助干部打开思路。
毛泽东的历史知识,也不是临时准备出来的。少年时期,他在韶山接触《史记》等书籍;进入湖南第一师范后,又集中阅读历史、地理著作。后来工作极其繁忙,他仍设法利用零碎时间读书,在书页上圈画批注,逐渐形成了把历史知识同现实问题结合起来的习惯。
因此,枣园里的那两句“如履薄冰”,并不只是一个巧妙谐音。它从姓名开始,牵出籍贯、姓氏、汉代人物,又落到山西局势和统一战线。对薄一波而言,这场谈话记住的不仅是一个成语,更是毛泽东处理问题时由近及远、由小见大的思路。
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