“自学能力是高中的入场券,稳定心态是长跑的发动机。”
暑假结束,藤藤已经学完了高中数学。
这是第一遍自学,进度比我预想的快,也实现了我们初步的目标。
目标一:对于高中数学祛魅,建立初步了解。
高中的数理化确实难,很多学生还没有开始学,就有畏难情绪。
藤藤通过这一遍学习,发现课上的知识几乎都能听懂跟上,不会心生畏惧。
当然,我们也见识到了很多题目的抽象和复杂,不会骄傲自满,仍旧怀着敬畏之心和谦虚谨慎的态度,知道自己还有很多漏洞和盲点。
目标二:掌握自学节奏,练出自学能力。
如果说学知识是短期收益,那练出自学能力,就是未来越学越好的底气。
藤藤自学初中数理化的时候,我很少干预。但自学高中数学物理时,我刚开始几乎是全程陪伴。这样既可以关注他自学的动作是否到位,又可以及时发现思维漏洞和问题。我只会在他动作变形时提醒,不会代替他的思考和钻研。慢慢的,我不在一旁盯着,他也能完整落实自学环节,熟练掌控自学的节奏。
这一点是最重要的。高中知识密度大,教学进度快,老师不可能盯着每个学生,拼的就是自学能力。
目标三:磨练出稳定的学习心态,不怕错、不内耗。
自学高中数学确实难,失败和犯错如同家常便饭。很多孩子学不好数学,不是天赋不够,而是心态脆弱:错几道题就觉得自己不是学数学的料,碰到难题就打退堂鼓,把“做不出来”等同于“我没天赋”。
做不出来就看答案,不会就听老师的讲解。藤藤不会把失败和困难等同于自己无能。没有任何一个学霸,可以不教而会,没有任何一个天才,生下来就什么都懂,都是靠着一点一滴努力成功的。
我们不但没有把自己当作学霸和天才,恰恰相反,我们把自己当作无知的小白,放慢学习速度,半小时的课程,往往需要一个多小时消化吸收。
心态不是虚头巴脑的东西,是决定了你学习思路、学习动作的关键。
自学能力是高中的入场券,稳定心态是长跑的发动机。
下一步计划
未来这一年,对于大多数学生来说,是全力冲刺中考。我会让藤藤继续瞄准高考,进行第二轮自学自练。目标是搭建起完整的知识框架,加深对于知识的理解。
当然,中考数学也要关注。一方面,跟着学校的进度查漏补缺;另一方面,我会给他一些几何压轴题刻意练习。经验表明,如果真的学好高中数学,掌握了更高级的工具,对于很多初中题目完全可以降维打击。
没有什么一蹴而就的奇迹,藤藤今天的成绩,也是一步一步走出来的。
来日方长,稳扎稳打,未来可期。
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