江苏
8月的最后一周，小小在小凡星的OT教师里，揣着满兜的小贴纸，攒下了扎扎实实的一周小进步。每天下课他都举着贴满奖励贴的小手扑到我怀里，连蹦带跳地跟我讲今天玩了什么新游戏，软乎乎的小身子里藏着好多悄悄发生的小变化。
本周训练基础信息
训练周期：2026年8月24日—8月28日
授课老师：胡老师
核心训练目标：改善姿势控制、提升核心力量、调节前庭和触觉、强化下肢力量与稳定性
整体完成度：所有项目平均完成度达80%，孩子全程参与动机较强
藏在游戏里的详细训练计划
每一项训练都包装成了小小喜欢的小游戏，没有枯燥的硬练习，玩着玩着能力就慢慢提升了：
单脚跳小挑战
老师牵着小手辅助，完成左右脚交替单脚跳
左右脚各10～15次为1组，每天完成4组
10分钟
平板支撑拍榴莲球
趴在软垫上保持平板支撑姿势，交替抬手拍面前的榴莲球
20个数为1组，每天完成4组
10分钟
平衡台深蹲丢沙包
站在晃晃悠悠的平衡台上，蹲下来捡起沙包丢进前方的小筐里
20个为1组，每天完成4组
15分钟
蹦床开合跳
在蹦床上边跳边做手脚配合的开合跳动作
30～50次为1组，每天完成4组
10分钟
旋转圆盘拿积木
坐在慢慢转动的圆盘上，伸手去拿周边摆放的积木和小沙包
10个为1组，每天完成4组
15分钟
这周看得见的小成长
一周坚持下来，小小身上的小变化连我这个天天陪着他的家长都能一眼发现：
下肢力量明显变稳，之前单脚站两秒就晃，现在能稳稳跳十几次
躯干不再软塌塌往下滑，安坐时长比之前拉长了好多
姿势控制能力变好，坐久了也不会歪歪扭扭瘫在椅子上
整体肢体协调性大幅提升，跑跳的时候很少再摔小跟头
额外加的触觉刷全身按摩，也帮他慢慢适应了不同的触觉刺激，整个人的状态都放松了好多。老师还特意把旋转圆盘的小道具换成了他喜欢的数字卡片，下周上课就能边玩边认数字，完全顺着他的兴趣调整节奏。
三方协力共护成长
孩子的成长从来不是单一方的努力就能完成的：校区里老师精准把控每一次训练的节奏，把专业干预藏进趣味游戏里；家庭里家长同步配合巩固日常小练习，把训练融入生活的每一个小细节；未来我们也会慢慢引导孩子接触社区里的小社交场景，让孩子在真实的社会环境里把能力落地。校区、家庭、社会三方拧成一股绳，才能给孩子搭起最稳的成长台阶，陪着他一步步稳稳走向更开阔的世界。
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