北京
大理州巍山县立足民族地区教育实际，创新实施学前教育“育苗”专项行动，从制度构建、活动开展、课程融合、师资提质等方面，全方位推进学前教育体美深度融合发展，让每一名幼儿健康快乐成长。
01高位统筹强布局，制度筑基提质增效
坚持高位统筹、系统谋划，将“育苗”行动纳入学前教育普及普惠创建和学前教育三年行动计划，一体部署、一体推进。严格落实园长第一责任人制度，构建“县级统筹、集团引领、园所落实”三级联动机制，层层压实工作责任。对照省州市体美教育标准，细化幼儿户外活动、体能训练、美育教学实施细则，将幼儿体质健康监测纳入年度考核，实行动态化管理。2022年以来，全县累计投入1900余万元，用于幼儿园场地改造、器材添置、功能室升级，全面筑牢学前体美教育硬件根基。
幼儿园劳动教育
02 深耕户外强体魄，趣味运动赋能成长
全县刚性落实幼儿每日3小时户外体育活动制度，科学统筹早晚户外活动时段，整合早操、大课间、自主游戏、体能训练，保障幼儿充足运动时间。依托“安吉游戏推广计划”实验县优势，打造示范试点园，融合本土民族特色创新户外游戏模式。充分挖掘民族传统体育资源，将霸王鞭、滚铁环、秋千、跳绳等民间游戏融入日常保教。常态化开展跑、跳、投基础体能训练，普及足球、篮球等幼儿球类启蒙运动，成功创建全国足球特色示范幼儿园1所，以趣味体育活动强健幼儿体魄、传承民族文化。
幼儿园阅读活动场景
03 融课润心启潜能，五育并举涵养品格
全县各幼儿园坚持五育并举，推动体美劳德深度融合，构建多元化园本育人体系。红色浸润铸魂育人，创新开设“爬雪山”“送鸡毛信”等红色情景游戏课程，打造“童心向党体验馆”，让幼儿在沉浸式体能活动中涵养勇敢坚毅的优良品质。美育浸润滋养童心，常态化开展创意美术、非洲鼓、自然行走等特色课程，依托绘本馆、美工馆等功能空间打造沉浸式美育场景，结合传统节日开展主题美育活动，厚植幼儿文化认同与审美素养。田园劳动启智成长，依托二十四节气开设农耕课堂，组织幼儿全程参与播种、管护、收获实践，同时融入掇花、泥塑、竹编等本土民间工艺，让幼儿亲近自然、热爱乡土、涵养品行。
04 精研实训强队伍，锻造优质保教力量
聚焦体美教学能力提升，全县建立“县级、集团、园所”三级教研培训体系。依托名校长工作室、世行贷款项目等优质平台，常态化开展分层专项培训，2022年以来累计培训教职工900余人次，覆盖在岗教师718人次，有效补齐教师户外活动组织、体质监测、美育授课能力短板。2024年组建两个县级学前教育集团，实现园所管理互通、师资互派、资源共享。通过基本功竞赛、案例评比、公开课研讨等方式以赛促教、以研促学，多名教师、多所园所在省州评比中荣获佳绩，全县学前教师专业化水平持续提升。
05多方联动聚合力，织密全域育人保障网
持续深化家园社协同育人，通过家长开放日、亲子运动会、艺术体验活动等，引导家长重视幼儿体美培育，将素质教育延伸至家庭社区。联动卫生健康部门常态化开展幼儿视力筛查，完善体质健康档案，抓实近视防控工作。依托教育集团全覆盖帮扶机制，推动优质体美教育资源向乡镇、薄弱幼儿园下沉辐射。大力发展普惠托育服务，在9个乡镇开设16个托育班，新增普惠托位320个，累计下达奖补资金160万元，有效缓解群众育儿压力，全面夯实普惠学前教育保障体系。
教育集团开展研修活动
巍山县将持续对标省州市体育美育提升工作部署，持续深化“育苗”专项行动，持续优化体美融合、五育并举育人模式。力争2030年全县幼儿体质健康合格率保持在98%以上，持续探索民族地区学前教育高质量发展路径，打造可复制、可推广的巍山学前教育样板，为全省民族地区学前教育提质增效贡献力量。
来源：云南省教育厅
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