河北
来源：市场资讯
（来源：赤色龙州）
响水镇鸣凤中心小学的晨雾里，邓清泉老师望着操场上奔跑的孩子们，常常忘了自己已在此站立了二十六个春秋。邓清泉，正高级教师，现任龙州县响水镇鸣凤中心小学副校长、广西基础教育名师（深蓝）领航工程邓清泉工作室负责人。
2001年的秋天，她第一次踏上这片红土地时，不过二十出头，一转身，青丝里竟有了白雪的痕迹。那间教室的窗外，对着层层叠叠的甘蔗林，风过时沙沙作响。孩子们趴在桌上写字，笔尖划过纸面，也是沙沙的，两种声音交织在一起，便是她全部的青春了。
守望·以德润心
寄宿的孩子们，最怕周末。曾记得刚入职时，有些孩子家远，回不去，空荡荡的宿舍里，只有铁架床在响。有个叫小良的男孩，总在傍晚坐在操场边的石阶上，望着通往校门的路口。邓清泉便走过去，也坐下来，不说什么，只是陪他看夕阳把甘蔗林染成琥珀色。后来她在日记里写：“一个老师能给的，也许不是改变命运的能力，而是让一个孩子在觉得孤单时，知道有人在。”她为寄宿学困生单独辅导，深夜的台灯下，红笔在作业本上游走，像农人在田垄间察看每一株秧苗——哪些需要扶正，哪些需要浇水。那些年里，许多孩子叫她“邓妈妈”，这一声，远比任何荣誉都重。
耕耘·以研促教
乡镇的孩子，心里装着一整座山。邓清泉想把世界带到他们面前，但她知道，生硬的知识走不进他们的眼睛。于是她把甘蔗编进数学题，用硬纸板做教具，把抽象的几何图形剪成可以触摸的形状。孩子们的眼睛亮起来那刻，她总想起一句话：“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”
火种既燃，便不该只在一间教室里亮着。她聚焦寄宿生管理和课堂提质，那些深夜伏案打磨的教案，那些反复推敲的教学设计，在她手中渐渐变成一册册校本教材，成为乡村课堂里的“活课本”。她常说：“乡村教师不能只做搬运工，要做垦荒人。”于是，她用二十六年的深耕，把这片红土地上的每一粒沙土，都翻出了教育的温度。
传承·以爱笃行
“邓清泉工作室”成立那日，她对团队里的年轻教师说：“我们不做高处的灯，要做地上的路。”每个周五，他们背着资料和教具，颠簸在边境线上那些坑洼的土路上去教学点送教。那些被他们培训过的乡村老师，后来又把方法传给了更年轻的老师。邓清泉老师知道，教育的真谛，从来不是一个人的坚守，而是一群人的薪火相传。
2024年秋天，她被评为广西最美乡村教师。领奖那天，她穿了件素净的衬衫，站在聚光灯下，却仿佛又回到那个尘土飞扬的操场。有人问她坚守的秘诀是什么，她沉默了一会儿，说：“不是坚守，是舍不得。”舍不得那些清晨六点就坐在教室里读书的孩子，舍不得甘蔗林尽头升起的炊烟，舍不得自己用二十六年丈量过的三尺讲台。
如今，她依然每天六点起床，走过操场边那一棵棵三角梅盆栽，推开教室的门。时间在这里走得很慢，慢到足够一个老师把自己的生命，一寸一寸地，种进龙州的土地里。风从边境吹来，带着甘蔗成熟的甜香，她知道，又一个秋天到了，而她的田野，永远在生长。
近年来，她先后被评为广西“最美乡村教师”、崇左市优秀班主任、龙州县优秀教师、龙州县先进教育工作者等荣誉称号。
二十六载，不过是弹指；但若以童心丈量，便是一生。邓清泉把青春献给边境乡村教育，用爱心浇灌童心，用专业赋能课堂，用担当带动同伴。未来的日子里，她将继续坚守三尺讲台，守教育初心，担育人使命，为边境乡村教育事业的沃土，再添一季金黄。
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