北京林业大学校长李召虎：把人工智能技术作为赋能学习生活的利器

来源：高校人工智能与大数据创新联盟

2026年6月12日，北京林业大学校长李召虎在2026届毕业典礼上谈到，同学们，你们成长的时代，风云激荡、变革万千。人工智能浪潮重构科研、产业与生活，竞争加剧带来的压力、浮躁懈怠的心态困扰着当代青年。面对瞬息万变的世界和纷繁复杂的选择，该以何为根，锚定人生的方向？我想告诉你们，北林的绿色基因，就是你们应对时代变局、破解成长困惑的最好答案。当下，人工智能、大数据、遥感技术为生态建设、林业发展带来前所未有的机遇，这是时代赋予你们施展才华的全新舞台。作为携有绿色基因的北林青年，你们要主动拥抱科技变革，把人工智能技术作为赋能学习生活的利器。但更要牢记，技术可以赋能生态，却不能替代对自然的敬畏、对生命的温情、对家国的担当。北林的这份基因，教会你们读懂大地的肌理，领悟生命的意义。无论时代如何迭代，技术如何革新，都请同学们不丢敬畏自然的底色，始终做有情怀、有温度、有根脉的绿色传人。

分析认为，李召虎校长提出把人工智能技术作为赋能学习生活的利器，主要是基于顺应时代趋势、赋能人才培养、推动学科转型这三方面的战略考量。这背后是他对高等教育如何应对科技变革、服务国家战略的深入思考。

一、顺应时代大势，积极应对挑战

李召虎校长认为，人工智能的迅猛发展是“时代大势所趋”。与其被动应对，不如主动将其变为推动教育创新的“利器”。同时，他也清晰地认识到，AI既是“工具也是挑战”，因此强调要在应用中聚焦培养“不可替代的批判性思维、创新能力和实践动手能力”。

二、赋能人才培养，重塑教育模式。这是李校长主张的核心，他将AI视为提升人才培养质量的关键手段：

（一）普及AI素养：已在全校2024级所有本科专业开设人工智能通识课，通过“课程+讲座”结合的形式全方位培养学生的数字化意识与能力。

（二）推动教学变革：打破传统模式，借助AI技术实现规模化与个性化的统一。例如，让AI助力思政课实现“知识点可视化与案例化呈现”，或在外语教学中让教师从重复工作中解放，聚焦高阶教学创新。

（三）构建智慧场景：依托雄安校区建设，持续拓展智慧教学与实践场景。同时，推动智慧环境构建，将学习科研实践与AI结合。

三、推动学科转型，服务国家战略。李召虎校长将AI视为传统学科升级和回应国家战略需求的关键：

（一）升级传统学科：积极推动“智慧林业”等专业发展，将人工智能、智能制造等现代工程技术融入传统林学学科。

（二）研发垂类模型：学校已发布水保“云枢”大模型，探索AI赋能水土保持等特定学科建设和人才培养的新路径。

（三）创新思政教育：运用AI技术增强思政课教学的“时代感、互动性与吸引力”。

因此，总的来说，李召虎校长的主张，是希望将AI从一个技术工具，提升为推动学校整体教育模式变革、学科建设升级的战略抓手。其根本目的，是培养出能适应并引领数智时代、具备核心竞争力的高素质人才。为此，学校已开展了一系列具体实践，例如前面提到的开设AI通识课、发布“云枢”大模型等。

李召虎，男，汉族，1967年7月出生，内蒙古土默特左旗人，中共党员，现任北京林业大学校长、党委副书记。 李召虎于1987年7月获得北京农业大学学士学位；1990年7月获得北京农业大学硕士学位；1990年7月—1995年8月任北京农业大学教师；1995年9月—1999年8月就读于奥本大学，毕业获得博士学位；2017年9月—2018年9月任中国农业大学党委常委、常务副校长；2018年9月任华中农业大学校长、党委副书记。2024年8月，任北京林业大学校长、党委副书记。李召虎长期从事植物生长调节剂作用机制和作物化控栽培技术研究。

北京林业大学是教育部直属，教育部、国家林业和草原局、北京市人民政府共建的全国重点大学，是国家首批“211工程”重点建设高校和国家“优势学科创新平台”建设项目试点高校，是国家“双一流”建设高校。学校以生物学、生态学为基础，以林学、风景园林学、林业工程、水土保持与荒漠化防治、草学和农林经济管理为特色，是农、理、工、管、经、文、法、哲、教、艺等多门类协调发展的全国重点大学。学校现有17个学院，有65个本科专业（含专业方向），1个双学士学位、22个辅修学士学位。目前在校生27608人，其中本科生13779人，研究生8354人。学校科学研究和科技平台建设实力雄厚，成果丰硕。共建林业行业仅有的2个全国重点实验室，形成包括国家花卉工程技术研究中心、林木育种与生态修复国家工程研究中心等92个国家级、省部级科技平台，80个校级平台在内的全方位服务生态文明建设的科技创新平台体系。

全国高校人工智能与大数据创新联盟

全国高校人工智能与大数据创新联盟（简称:高校联盟）是由清华大学、浙江大学、中南大学、东北大学、上海工程技术大学、重庆邮电大学、东北林业大学、佛山科学技术学院、曲阜师范大学、黑龙江大学、海豚大数据科技等全国54家高校、企业共同发起，于2018年5月26日在北京中国科技会堂正式成立。迄今为止，联盟发展会员300多家, 覆盖全国20多个省市。联盟由一批积极投身于“人工智能、大数据、区块链”教育事业的高校、科研机构、企事业单位和个人自愿组成的公益性、全国性学术交流服务平台。中国工程院原常务副院长、中国工程院院士潘云鹤、中国科学院院士陈国良、中国工程院院士李伯虎担任联盟名誉理事长，中国工程院院士谭建荣担任联盟理事长。联盟工作接受工信部、国家网信办等政府部门行政管理和业务指导。联盟主要工作是推进产教融合、校企合作、协同育人。(加盟微信13651193492)

华算人工智能研究院

华算人工智能研究院全称是“山西省华算人工智能研究院有限公司”，是经山西转型综合改革示范区管理委员会批准，于2023年10月在太原成立的第一批专业研究人工智能、赋能数字经济产业发展的独立法人组织。华算人工智能研究院依托全国高校人工智能与大数据创新联盟专家委员会及理事会资源，按照山西省委省政府、山西转型综合改革示范区管理委员会发展人工智能、数字经济的系列文件精神和工作计划，将研究院打造成为山西省发展人工智能、数字经济的示范应用推广平台，同时面向全国开展人工智能业务。华算人工智能研究院名誉院长由中国工程院院士李伯虎担任。研究院内设AI产业学院共建中心、实训实习就业中心、实验室建设中心、专家智库等6个职能部门。欢迎加入华算人工智能研究院专家智库，共同赋能高校AI人才培养及产教融合事业发展。

高校区块链专委会

全国高校人工智能与大数据创新联盟区块链专委会（简称:高校区块链专委会），是由北京大学、浙江大学、武汉大学、西南财经大学、北京交通大学、郑州大学、贵州大学、桂林电子科技大学、山西农业大学、佛山科学技术学院、陕西师范大学、中国网安、海豚大数据科技等全国40多家高校、企业和机构共同发起，于2019年12月7日在广东省佛山市正式成立。目前发展高校及企业会员70多家。中国工程院院士、浙江大学教授陈纯担任高校区块链专委会名誉顾问；福州大学教授蔡维德、中国计算机学会区块链专委会主任斯雪明教授、中国人民银行数字货币研究所副所长狄刚担任高校区块链专委会名誉主任；北京大学信息科学技术学院区块链中心主任陈钟教授担任高校区块链专委会主任。高校区块链专委会主要工作是促进高校区块链教育，为高校区块链专业建设及学科发展提供专家咨询服务。

高校元宇宙专委会

全国高校人工智能与大数据创新联盟元宇宙专业委员会（简称:高校元宇宙专委会），是由清华大学、湖南大学、浙江大学、四川大学、汕头大学、河北金融学院、保定市元宇宙协会、英伟达中国、海尔衣联网研究院、海豚大数据科技(天津)有限公司等全国20多所高校、企业和机构共同发起，于2022年11月5日在北京正式成立。中国工程院院士、计算机软件与虚拟现实领域专家赵沁平担任高校元宇宙专委会名誉顾问；中国工程院院士、北京航空航天大学电气与自动化学院名誉院长、中国航天科工集团有限公司科技委高级顾问李伯虎担任高校元宇宙专委会名誉主任；清华大学信息国研中心可信软件和大数据部常务副主任邢春晓担任高校元宇宙专委会主任委员。目前已发展高校及企业会员30多家。高校元宇宙专委会主要工作是促进高校元宇宙教育、加强校企合作、推动元宇宙专业建设及学科发展，为元宇宙教育教学提供专家咨询服务。

高校数字经济专委会

全国高校人工智能与大数据创新联盟数字经济专业委员会（简称:高校数字经济专委会），是由华算人工智能研究院、清华大学、北京大学、中国人民大学、中国社会科学院信息化研究中心、四川大学、北京外国语大学、北京科技大学、北京工业大学、北京语言大学、北京化工大学、北京联合大学、北京物资学院、北京印刷学院、西藏民族大学、河北金融学院、重庆财经学院、苏州城市学院、北京中关村软件园、百度、海豚大数据科技等全国60多家高校、企业和机构共同发起，于2024年1月12日在北京正式成立。清华大学经济管理学院教授姜旭平、北京大学信息管理系教授赖茂生、中国社会科学院信息化研究中心主任姜奇平、中国科学院大学经济与管理学院教授吕本富担任高校数字经济专委会主任委员。高校数字经济专委会主要工作是促进高校数字经济专业建设及学科发展，推动产学研合作，为高校数字经济专业教育教学提供专家咨询服务。

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