山东
人物简介：
殷炳萍，沾化区第二实验幼儿园教师。先后获评“市优秀教师”“十佳幼儿教师”“市级名师”“学科带头人”等荣誉称号。
深耕幼教一线30年，任职班主任24年，殷炳萍始终赤诚育人，悉心呵护幼儿成长。
用心呵护，以爱温暖困境童心
从教多年，殷炳萍对留守、务工、家庭困难等特殊幼儿给予加倍关爱与陪伴。
殷炳萍班里有一名湖北籍幼儿，父母常年摆摊经营、奔波谋生，无暇细致照顾孩子的生活起居。看着懂事又怯懦的孩子，她格外心疼。每天，殷炳萍坚持帮孩子梳头整理、清洁仪容、打理衣物，像亲人一样陪伴。
一年寒冬，天降大雪，路面冰封积雪厚重，幼儿园已经放假，殷炳萍临时抽调参与小学期末阅卷工作。临近中午，办公室门缝被轻轻推开，那个小小身影独自踏雪而来——难以想象，大雪封路、寒风刺骨，年幼的孩子是怎样一路跌跌撞撞，独自寻来的，这让殷炳萍既心酸又温暖。
这个寒冬里最治愈、最温情的瞬间，也让殷炳萍更加笃定：教育最动人的力量，就是真心换真心、温情护童心。
细致察微，以专业守护孩子一生
幼教工作无小事，细微之处见长远。殷炳萍善于观察幼儿成长状态，用专业素养为孩子健康成长保驾护航。
曾经，班里转入一名离异家庭的男孩，因陪伴缺失，性格敏感内向、内心脆弱。殷炳萍主动给予孩子更多包容与关爱，努力弥补孩子的情感缺失。
日常相处中，殷炳萍凭借多年幼教经验，敏锐发现孩子应答迟缓、听觉反应异常，与同龄孩子存在明显差距。她没有轻易忽视这一细节，而是持续多日对孩子进行专项观察和细致测评，精准判断孩子存在听力障碍隐患。她随即与家长沟通反馈，但家长多年从未察觉孩子异常，一时难以接受。殷炳萍耐心安抚家长情绪，细致讲解幼儿发育常识，反复劝说家长及时带孩子就医检查、尽早干预治疗。
经专业检查，孩子确实存在听力损伤问题，但因为抓住了最佳治疗时机，避免了终身遗憾。家长万分感激，庆幸遇到认真负责、专业能力过硬的老师。如今，孩子早已康复，阳光自信，并顺利考入大学攻读美术专业。
艺润初心，以特长担当社会责任
教学上，她坚持科学育人，立足幼儿天性，寓教于乐，精心设计一日活动，以游戏激发幼儿兴趣，重视幼儿身心发展、动手创造能力与审美素养的全面培养。
每次开学前，她都会提前摸排幼儿个性特点，因材施教，密切家园沟通，协同助力孩子健康全面成长。她深耕园本教研，牵头构建小、中、大班系列班本课程，主持并参与多项市级课题研究。她用心帮扶青年教师成长，通过跟岗学习、评课研讨等方式传帮带，助力多名教师斩获省市优质课、教学能手等多项荣誉。
此外，她充分发挥舞蹈特长，利用业余时间投身公益服务，以美育传递温暖。每逢护士节、春节等重要节日，她主动义务为医院编排文艺节目，用优美舞姿致敬一线医护人员，传递温情、礼赞坚守。多年来，她无偿为交通局、水务局、住建局、妇联等20余家机关单位创编舞蹈、指导排练，牺牲大量休息时间，全程精益求精、悉心指导，全力呈现优质舞台效果。
（记者 刘清春 通讯员 冯其泉）
（来源：滨州日报）
编辑：时培建
审核：管林忠
终审：韩俊亮
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