广东
刚步入西安电子科技大学校园，一场数学开学考在 2026 级本科新生圈引发热议。不少高考数学 130 分左右的考生，这场考试只拿到十几分，有学生高考数学 132 分，开学考仅 12 分。据学生反馈，同宿舍最高分 33 分，在 5800 多名考生里排名 404 位。
很多新生看到分数后十分受挫，误以为是假期松懈导致水平下滑。事实上这套试卷并非高考体系，大量题目偏向数学竞赛难度，考察的是深度逻辑推理能力，和高中刷题备考的思路完全不同。这场测试，是西安电子科技大学用于筛选人才，选拔进入拔尖班、创新班、院士班等特色实验班的笔试环节。
根据官方数据，西安电子科技大学2026级本科（预）科新生共6287人，而参加此次考试的学生超过5800人，这意味着绝大多数本科新生都被拉进了这场“竞赛”。研究生新生（6665人）并不参加，但就本科生而言，几乎等同于全员覆盖。这也引出网友热议的核心疑问：拔尖班选拔，是否要让几乎所有大一新生一同参加考试？
每位新生的专业规划本就各不相同。有的学生目标本研贯通，愿意投身基础科研，主动冲刺拔尖创新班；但还有不少新生，入学时就打定主意深耕本专业工程应用，并无进入实验班的想法。对这部分学生来说，这套高难度选拔试题没有实际参考价值，突如其来的低分，很容易让刚踏入大学的新生产生自我怀疑。
拔尖创新人才培养值得投入优质资源，小班授课、导师制、科研项目、更高保研机会，吸引有科研志向的学生本无可厚非。但选拔方式可以更灵活，优先采用自愿报名参加笔试面试的模式，或许更加合理。
十几分，不等于学生能力不足，只能说明考生并不适配这套竞赛导向的选拔标准，不能否定高考中取得的成绩，更不代表在原本专业难以出彩。大学评价体系本应多元，有人适合科研拔尖赛道，也有人适合在普通专业踏实深耕，尊重不同学生的专业选择，才是大学人才培养应有之义。
来源：西安电子科技大学、齐鲁晚报、二三里资讯、大河报
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