图片故事｜在山区，守住家门口的希望课堂

郑宝国在课堂上授课（9月1日摄）。

天津市蓟州区罗庄子镇洪水庄中心小学桑园分校地处燕山脚下。这所山区学校服务周边的桑园、泥河、上白峪三个村，现有28名学生。

今年56岁的校长郑宝国是土生土长的蓟州山里人，已在这里工作20余年。作为罗庄子镇偏桥子村第一个考出去的师范生，他深知学习能让山区孩子有更好的未来。1989年，郑宝国从中等师范学校毕业后，成为乡村教师。2003年，郑宝国担任这里的首任校长。彼时他本有调往城区的机会，却因心系乡童，决定留守为家乡服务。

教书亦是育人。建校之初，郑宝国总结学校“三风一训”，常态化开展劳动与感恩教育……让孩子知珍惜、懂感恩、肯吃苦。

“老师真的能改变孩子的一生，我们一定要对得起老百姓、对得起良心。”郑宝国始终秉持育人初心，作为校长，他依然会登上讲台代课。上课时他总是笑眯眯的样子，让课堂充满轻松愉悦的氛围。

桑园分校能让附近村落的适龄学生就近上学——镇上的中心小学距离最远的泥河村将近十公里；而在这里，家长只需步行或骑车就能接送孩子。

虽为小规模学校，桑园分校却为乡村教育增添了一抹亮色。学校先后获评天津市师德建设先进单位、全国乡村温馨校园等荣誉。

“只要学校还在，我就用心站好这班岗，为深山孩童守住家门口的希望课堂。”郑宝国说。他把半生光阴交付乡村教育，用热爱与责任守住山区孩子就近入学的希望。

新华社记者 李然 摄

郑宝国在讲台上的肖像照（9月3日摄）。

天津市蓟州区罗庄子镇洪水庄中心小学桑园分校地处燕山脚下。这所山区学校服务周边的桑园、泥河、上白峪三个村，现有28名学生。

今年56岁的校长郑宝国是土生土长的蓟州山里人，已在这里工作20余年。作为罗庄子镇偏桥子村第一个考出去的师范生，他深知学习能让山区孩子有更好的未来。1989年，郑宝国从中等师范学校毕业后，成为乡村教师。2003年，郑宝国担任这里的首任校长。彼时他本有调往城区的机会，却因心系乡童，决定留守为家乡服务。

教书亦是育人。建校之初，郑宝国总结学校“三风一训”，常态化开展劳动与感恩教育……让孩子知珍惜、懂感恩、肯吃苦。

“老师真的能改变孩子的一生，我们一定要对得起老百姓、对得起良心。”郑宝国始终秉持育人初心，作为校长，他依然会登上讲台代课。上课时他总是笑眯眯的样子，让课堂充满轻松愉悦的氛围。

桑园分校能让附近村落的适龄学生就近上学——镇上的中心小学距离最远的泥河村将近十公里；而在这里，家长只需步行或骑车就能接送孩子。

虽为小规模学校，桑园分校却为乡村教育增添了一抹亮色。学校先后获评天津市师德建设先进单位、全国乡村温馨校园等荣誉。

“只要学校还在，我就用心站好这班岗，为深山孩童守住家门口的希望课堂。”郑宝国说。他把半生光阴交付乡村教育，用热爱与责任守住山区孩子就近入学的希望。

新华社记者 李然 摄

郑宝国（右三）和老师们在校园里合影（9月3日摄）。

天津市蓟州区罗庄子镇洪水庄中心小学桑园分校地处燕山脚下。这所山区学校服务周边的桑园、泥河、上白峪三个村，现有28名学生。

今年56岁的校长郑宝国是土生土长的蓟州山里人，已在这里工作20余年。作为罗庄子镇偏桥子村第一个考出去的师范生，他深知学习能让山区孩子有更好的未来。1989年，郑宝国从中等师范学校毕业后，成为乡村教师。2003年，郑宝国担任这里的首任校长。彼时他本有调往城区的机会，却因心系乡童，决定留守为家乡服务。

教书亦是育人。建校之初，郑宝国总结学校“三风一训”，常态化开展劳动与感恩教育……让孩子知珍惜、懂感恩、肯吃苦。

“老师真的能改变孩子的一生，我们一定要对得起老百姓、对得起良心。”郑宝国始终秉持育人初心，作为校长，他依然会登上讲台代课。上课时他总是笑眯眯的样子，让课堂充满轻松愉悦的氛围。

桑园分校能让附近村落的适龄学生就近上学——镇上的中心小学距离最远的泥河村将近十公里；而在这里，家长只需步行或骑车就能接送孩子。

虽为小规模学校，桑园分校却为乡村教育增添了一抹亮色。学校先后获评天津市师德建设先进单位、全国乡村温馨校园等荣誉。

“只要学校还在，我就用心站好这班岗，为深山孩童守住家门口的希望课堂。”郑宝国说。他把半生光阴交付乡村教育，用热爱与责任守住山区孩子就近入学的希望。

新华社记者 李然 摄

郑宝国在课堂上授课（9月1日摄）。

天津市蓟州区罗庄子镇洪水庄中心小学桑园分校地处燕山脚下。这所山区学校服务周边的桑园、泥河、上白峪三个村，现有28名学生。

今年56岁的校长郑宝国是土生土长的蓟州山里人，已在这里工作20余年。作为罗庄子镇偏桥子村第一个考出去的师范生，他深知学习能让山区孩子有更好的未来。1989年，郑宝国从中等师范学校毕业后，成为乡村教师。2003年，郑宝国担任这里的首任校长。彼时他本有调往城区的机会，却因心系乡童，决定留守为家乡服务。

教书亦是育人。建校之初，郑宝国总结学校“三风一训”，常态化开展劳动与感恩教育……让孩子知珍惜、懂感恩、肯吃苦。

“老师真的能改变孩子的一生，我们一定要对得起老百姓、对得起良心。”郑宝国始终秉持育人初心，作为校长，他依然会登上讲台代课。上课时他总是笑眯眯的样子，让课堂充满轻松愉悦的氛围。

桑园分校能让附近村落的适龄学生就近上学——镇上的中心小学距离最远的泥河村将近十公里；而在这里，家长只需步行或骑车就能接送孩子。

虽为小规模学校，桑园分校却为乡村教育增添了一抹亮色。学校先后获评天津市师德建设先进单位、全国乡村温馨校园等荣誉。

“只要学校还在，我就用心站好这班岗，为深山孩童守住家门口的希望课堂。”郑宝国说。他把半生光阴交付乡村教育，用热爱与责任守住山区孩子就近入学的希望。

新华社记者 李然 摄

郑宝国在课堂上授课（9月1日摄）。

天津市蓟州区罗庄子镇洪水庄中心小学桑园分校地处燕山脚下。这所山区学校服务周边的桑园、泥河、上白峪三个村，现有28名学生。

今年56岁的校长郑宝国是土生土长的蓟州山里人，已在这里工作20余年。作为罗庄子镇偏桥子村第一个考出去的师范生，他深知学习能让山区孩子有更好的未来。1989年，郑宝国从中等师范学校毕业后，成为乡村教师。2003年，郑宝国担任这里的首任校长。彼时他本有调往城区的机会，却因心系乡童，决定留守为家乡服务。

教书亦是育人。建校之初，郑宝国总结学校“三风一训”，常态化开展劳动与感恩教育……让孩子知珍惜、懂感恩、肯吃苦。

“老师真的能改变孩子的一生，我们一定要对得起老百姓、对得起良心。”郑宝国始终秉持育人初心，作为校长，他依然会登上讲台代课。上课时他总是笑眯眯的样子，让课堂充满轻松愉悦的氛围。

桑园分校能让附近村落的适龄学生就近上学——镇上的中心小学距离最远的泥河村将近十公里；而在这里，家长只需步行或骑车就能接送孩子。

虽为小规模学校，桑园分校却为乡村教育增添了一抹亮色。学校先后获评天津市师德建设先进单位、全国乡村温馨校园等荣誉。

“只要学校还在，我就用心站好这班岗，为深山孩童守住家门口的希望课堂。”郑宝国说。他把半生光阴交付乡村教育，用热爱与责任守住山区孩子就近入学的希望。

新华社记者 李然 摄

郑宝国在教室里查看一年级学生上课情况（9月1日摄）。

天津市蓟州区罗庄子镇洪水庄中心小学桑园分校地处燕山脚下。这所山区学校服务周边的桑园、泥河、上白峪三个村，现有28名学生。

今年56岁的校长郑宝国是土生土长的蓟州山里人，已在这里工作20余年。作为罗庄子镇偏桥子村第一个考出去的师范生，他深知学习能让山区孩子有更好的未来。1989年，郑宝国从中等师范学校毕业后，成为乡村教师。2003年，郑宝国担任这里的首任校长。彼时他本有调往城区的机会，却因心系乡童，决定留守为家乡服务。

教书亦是育人。建校之初，郑宝国总结学校“三风一训”，常态化开展劳动与感恩教育……让孩子知珍惜、懂感恩、肯吃苦。

“老师真的能改变孩子的一生，我们一定要对得起老百姓、对得起良心。”郑宝国始终秉持育人初心，作为校长，他依然会登上讲台代课。上课时他总是笑眯眯的样子，让课堂充满轻松愉悦的氛围。

桑园分校能让附近村落的适龄学生就近上学——镇上的中心小学距离最远的泥河村将近十公里；而在这里，家长只需步行或骑车就能接送孩子。

虽为小规模学校，桑园分校却为乡村教育增添了一抹亮色。学校先后获评天津市师德建设先进单位、全国乡村温馨校园等荣誉。

“只要学校还在，我就用心站好这班岗，为深山孩童守住家门口的希望课堂。”郑宝国说。他把半生光阴交付乡村教育，用热爱与责任守住山区孩子就近入学的希望。

新华社记者 李然 摄

郑宝国（右一）带领师生参加升旗仪式（9月1日摄）。

天津市蓟州区罗庄子镇洪水庄中心小学桑园分校地处燕山脚下。这所山区学校服务周边的桑园、泥河、上白峪三个村，现有28名学生。

今年56岁的校长郑宝国是土生土长的蓟州山里人，已在这里工作20余年。作为罗庄子镇偏桥子村第一个考出去的师范生，他深知学习能让山区孩子有更好的未来。1989年，郑宝国从中等师范学校毕业后，成为乡村教师。2003年，郑宝国担任这里的首任校长。彼时他本有调往城区的机会，却因心系乡童，决定留守为家乡服务。

教书亦是育人。建校之初，郑宝国总结学校“三风一训”，常态化开展劳动与感恩教育……让孩子知珍惜、懂感恩、肯吃苦。

“老师真的能改变孩子的一生，我们一定要对得起老百姓、对得起良心。”郑宝国始终秉持育人初心，作为校长，他依然会登上讲台代课。上课时他总是笑眯眯的样子，让课堂充满轻松愉悦的氛围。

桑园分校能让附近村落的适龄学生就近上学——镇上的中心小学距离最远的泥河村将近十公里；而在这里，家长只需步行或骑车就能接送孩子。

虽为小规模学校，桑园分校却为乡村教育增添了一抹亮色。学校先后获评天津市师德建设先进单位、全国乡村温馨校园等荣誉。

“只要学校还在，我就用心站好这班岗，为深山孩童守住家门口的希望课堂。”郑宝国说。他把半生光阴交付乡村教育，用热爱与责任守住山区孩子就近入学的希望。

新华社记者 李然 摄

郑宝国在校园里进行国旗下的讲话（9月1日摄）。

天津市蓟州区罗庄子镇洪水庄中心小学桑园分校地处燕山脚下。这所山区学校服务周边的桑园、泥河、上白峪三个村，现有28名学生。

今年56岁的校长郑宝国是土生土长的蓟州山里人，已在这里工作20余年。作为罗庄子镇偏桥子村第一个考出去的师范生，他深知学习能让山区孩子有更好的未来。1989年，郑宝国从中等师范学校毕业后，成为乡村教师。2003年，郑宝国担任这里的首任校长。彼时他本有调往城区的机会，却因心系乡童，决定留守为家乡服务。

教书亦是育人。建校之初，郑宝国总结学校“三风一训”，常态化开展劳动与感恩教育……让孩子知珍惜、懂感恩、肯吃苦。

“老师真的能改变孩子的一生，我们一定要对得起老百姓、对得起良心。”郑宝国始终秉持育人初心，作为校长，他依然会登上讲台代课。上课时他总是笑眯眯的样子，让课堂充满轻松愉悦的氛围。

桑园分校能让附近村落的适龄学生就近上学——镇上的中心小学距离最远的泥河村将近十公里；而在这里，家长只需步行或骑车就能接送孩子。

虽为小规模学校，桑园分校却为乡村教育增添了一抹亮色。学校先后获评天津市师德建设先进单位、全国乡村温馨校园等荣誉。

“只要学校还在，我就用心站好这班岗，为深山孩童守住家门口的希望课堂。”郑宝国说。他把半生光阴交付乡村教育，用热爱与责任守住山区孩子就近入学的希望。

新华社记者 李然 摄

郑宝国在操场上为运动的学生“点赞”（9月3日摄）。

天津市蓟州区罗庄子镇洪水庄中心小学桑园分校地处燕山脚下。这所山区学校服务周边的桑园、泥河、上白峪三个村，现有28名学生。

今年56岁的校长郑宝国是土生土长的蓟州山里人，已在这里工作20余年。作为罗庄子镇偏桥子村第一个考出去的师范生，他深知学习能让山区孩子有更好的未来。1989年，郑宝国从中等师范学校毕业后，成为乡村教师。2003年，郑宝国担任这里的首任校长。彼时他本有调往城区的机会，却因心系乡童，决定留守为家乡服务。

教书亦是育人。建校之初，郑宝国总结学校“三风一训”，常态化开展劳动与感恩教育……让孩子知珍惜、懂感恩、肯吃苦。

“老师真的能改变孩子的一生，我们一定要对得起老百姓、对得起良心。”郑宝国始终秉持育人初心，作为校长，他依然会登上讲台代课。上课时他总是笑眯眯的样子，让课堂充满轻松愉悦的氛围。

桑园分校能让附近村落的适龄学生就近上学——镇上的中心小学距离最远的泥河村将近十公里；而在这里，家长只需步行或骑车就能接送孩子。

虽为小规模学校，桑园分校却为乡村教育增添了一抹亮色。学校先后获评天津市师德建设先进单位、全国乡村温馨校园等荣誉。

“只要学校还在，我就用心站好这班岗，为深山孩童守住家门口的希望课堂。”郑宝国说。他把半生光阴交付乡村教育，用热爱与责任守住山区孩子就近入学的希望。

新华社记者 李然 摄

郑宝国在操场上看学生踢球（9月3日摄）。

天津市蓟州区罗庄子镇洪水庄中心小学桑园分校地处燕山脚下。这所山区学校服务周边的桑园、泥河、上白峪三个村，现有28名学生。

今年56岁的校长郑宝国是土生土长的蓟州山里人，已在这里工作20余年。作为罗庄子镇偏桥子村第一个考出去的师范生，他深知学习能让山区孩子有更好的未来。1989年，郑宝国从中等师范学校毕业后，成为乡村教师。2003年，郑宝国担任这里的首任校长。彼时他本有调往城区的机会，却因心系乡童，决定留守为家乡服务。

教书亦是育人。建校之初，郑宝国总结学校“三风一训”，常态化开展劳动与感恩教育……让孩子知珍惜、懂感恩、肯吃苦。

“老师真的能改变孩子的一生，我们一定要对得起老百姓、对得起良心。”郑宝国始终秉持育人初心，作为校长，他依然会登上讲台代课。上课时他总是笑眯眯的样子，让课堂充满轻松愉悦的氛围。

桑园分校能让附近村落的适龄学生就近上学——镇上的中心小学距离最远的泥河村将近十公里；而在这里，家长只需步行或骑车就能接送孩子。

虽为小规模学校，桑园分校却为乡村教育增添了一抹亮色。学校先后获评天津市师德建设先进单位、全国乡村温馨校园等荣誉。

“只要学校还在，我就用心站好这班岗，为深山孩童守住家门口的希望课堂。”郑宝国说。他把半生光阴交付乡村教育，用热爱与责任守住山区孩子就近入学的希望。

新华社记者 李然 摄

郑宝国（中）在学校会议室安排教学工作（9月3日摄）。

天津市蓟州区罗庄子镇洪水庄中心小学桑园分校地处燕山脚下。这所山区学校服务周边的桑园、泥河、上白峪三个村，现有28名学生。

今年56岁的校长郑宝国是土生土长的蓟州山里人，已在这里工作20余年。作为罗庄子镇偏桥子村第一个考出去的师范生，他深知学习能让山区孩子有更好的未来。1989年，郑宝国从中等师范学校毕业后，成为乡村教师。2003年，郑宝国担任这里的首任校长。彼时他本有调往城区的机会，却因心系乡童，决定留守为家乡服务。

教书亦是育人。建校之初，郑宝国总结学校“三风一训”，常态化开展劳动与感恩教育……让孩子知珍惜、懂感恩、肯吃苦。

“老师真的能改变孩子的一生，我们一定要对得起老百姓、对得起良心。”郑宝国始终秉持育人初心，作为校长，他依然会登上讲台代课。上课时他总是笑眯眯的样子，让课堂充满轻松愉悦的氛围。

桑园分校能让附近村落的适龄学生就近上学——镇上的中心小学距离最远的泥河村将近十公里；而在这里，家长只需步行或骑车就能接送孩子。

虽为小规模学校，桑园分校却为乡村教育增添了一抹亮色。学校先后获评天津市师德建设先进单位、全国乡村温馨校园等荣誉。

“只要学校还在，我就用心站好这班岗，为深山孩童守住家门口的希望课堂。”郑宝国说。他把半生光阴交付乡村教育，用热爱与责任守住山区孩子就近入学的希望。

新华社记者 李然 摄

郑宝国（右二）在学校教师办公室里和同事交流（9月1日摄）。

天津市蓟州区罗庄子镇洪水庄中心小学桑园分校地处燕山脚下。这所山区学校服务周边的桑园、泥河、上白峪三个村，现有28名学生。

今年56岁的校长郑宝国是土生土长的蓟州山里人，已在这里工作20余年。作为罗庄子镇偏桥子村第一个考出去的师范生，他深知学习能让山区孩子有更好的未来。1989年，郑宝国从中等师范学校毕业后，成为乡村教师。2003年，郑宝国担任这里的首任校长。彼时他本有调往城区的机会，却因心系乡童，决定留守为家乡服务。

教书亦是育人。建校之初，郑宝国总结学校“三风一训”，常态化开展劳动与感恩教育……让孩子知珍惜、懂感恩、肯吃苦。

“老师真的能改变孩子的一生，我们一定要对得起老百姓、对得起良心。”郑宝国始终秉持育人初心，作为校长，他依然会登上讲台代课。上课时他总是笑眯眯的样子，让课堂充满轻松愉悦的氛围。

桑园分校能让附近村落的适龄学生就近上学——镇上的中心小学距离最远的泥河村将近十公里；而在这里，家长只需步行或骑车就能接送孩子。

虽为小规模学校，桑园分校却为乡村教育增添了一抹亮色。学校先后获评天津市师德建设先进单位、全国乡村温馨校园等荣誉。

“只要学校还在，我就用心站好这班岗，为深山孩童守住家门口的希望课堂。”郑宝国说。他把半生光阴交付乡村教育，用热爱与责任守住山区孩子就近入学的希望。

新华社记者 李然 摄

郑宝国在放学后送学生出校（9月1日摄）。

天津市蓟州区罗庄子镇洪水庄中心小学桑园分校地处燕山脚下。这所山区学校服务周边的桑园、泥河、上白峪三个村，现有28名学生。

今年56岁的校长郑宝国是土生土长的蓟州山里人，已在这里工作20余年。作为罗庄子镇偏桥子村第一个考出去的师范生，他深知学习能让山区孩子有更好的未来。1989年，郑宝国从中等师范学校毕业后，成为乡村教师。2003年，郑宝国担任这里的首任校长。彼时他本有调往城区的机会，却因心系乡童，决定留守为家乡服务。

教书亦是育人。建校之初，郑宝国总结学校“三风一训”，常态化开展劳动与感恩教育……让孩子知珍惜、懂感恩、肯吃苦。

“老师真的能改变孩子的一生，我们一定要对得起老百姓、对得起良心。”郑宝国始终秉持育人初心，作为校长，他依然会登上讲台代课。上课时他总是笑眯眯的样子，让课堂充满轻松愉悦的氛围。

桑园分校能让附近村落的适龄学生就近上学——镇上的中心小学距离最远的泥河村将近十公里；而在这里，家长只需步行或骑车就能接送孩子。

虽为小规模学校，桑园分校却为乡村教育增添了一抹亮色。学校先后获评天津市师德建设先进单位、全国乡村温馨校园等荣誉。

“只要学校还在，我就用心站好这班岗，为深山孩童守住家门口的希望课堂。”郑宝国说。他把半生光阴交付乡村教育，用热爱与责任守住山区孩子就近入学的希望。

新华社记者 李然 摄

郑宝国（左二）来到学生家中进行家访（9月3日摄）。

天津市蓟州区罗庄子镇洪水庄中心小学桑园分校地处燕山脚下。这所山区学校服务周边的桑园、泥河、上白峪三个村，现有28名学生。

今年56岁的校长郑宝国是土生土长的蓟州山里人，已在这里工作20余年。作为罗庄子镇偏桥子村第一个考出去的师范生，他深知学习能让山区孩子有更好的未来。1989年，郑宝国从中等师范学校毕业后，成为乡村教师。2003年，郑宝国担任这里的首任校长。彼时他本有调往城区的机会，却因心系乡童，决定留守为家乡服务。

教书亦是育人。建校之初，郑宝国总结学校“三风一训”，常态化开展劳动与感恩教育……让孩子知珍惜、懂感恩、肯吃苦。

“老师真的能改变孩子的一生，我们一定要对得起老百姓、对得起良心。”郑宝国始终秉持育人初心，作为校长，他依然会登上讲台代课。上课时他总是笑眯眯的样子，让课堂充满轻松愉悦的氛围。

桑园分校能让附近村落的适龄学生就近上学——镇上的中心小学距离最远的泥河村将近十公里；而在这里，家长只需步行或骑车就能接送孩子。

虽为小规模学校，桑园分校却为乡村教育增添了一抹亮色。学校先后获评天津市师德建设先进单位、全国乡村温馨校园等荣誉。

“只要学校还在，我就用心站好这班岗，为深山孩童守住家门口的希望课堂。”郑宝国说。他把半生光阴交付乡村教育，用热爱与责任守住山区孩子就近入学的希望。

新华社记者 李然 摄

郑宝国（左三）来到学生家中进行家访（9月3日摄）。

天津市蓟州区罗庄子镇洪水庄中心小学桑园分校地处燕山脚下。这所山区学校服务周边的桑园、泥河、上白峪三个村，现有28名学生。

今年56岁的校长郑宝国是土生土长的蓟州山里人，已在这里工作20余年。作为罗庄子镇偏桥子村第一个考出去的师范生，他深知学习能让山区孩子有更好的未来。1989年，郑宝国从中等师范学校毕业后，成为乡村教师。2003年，郑宝国担任这里的首任校长。彼时他本有调往城区的机会，却因心系乡童，决定留守为家乡服务。

教书亦是育人。建校之初，郑宝国总结学校“三风一训”，常态化开展劳动与感恩教育……让孩子知珍惜、懂感恩、肯吃苦。

“老师真的能改变孩子的一生，我们一定要对得起老百姓、对得起良心。”郑宝国始终秉持育人初心，作为校长，他依然会登上讲台代课。上课时他总是笑眯眯的样子，让课堂充满轻松愉悦的氛围。

桑园分校能让附近村落的适龄学生就近上学——镇上的中心小学距离最远的泥河村将近十公里；而在这里，家长只需步行或骑车就能接送孩子。

虽为小规模学校，桑园分校却为乡村教育增添了一抹亮色。学校先后获评天津市师德建设先进单位、全国乡村温馨校园等荣誉。

“只要学校还在，我就用心站好这班岗，为深山孩童守住家门口的希望课堂。”郑宝国说。他把半生光阴交付乡村教育，用热爱与责任守住山区孩子就近入学的希望。

新华社记者 李然 摄