唤醒英雄魂的“95后”校长

█ 致敬 长征路上的好老师

当多数年轻人涌向城市，赵佳豪却一次次奔赴偏远村小。这位“95后”校长将长征遗存转化为生动课堂，让红色基因可触可感。最好的传承不是说教，而是让下一代在触摸历史中主动担责。这是红色精神的青春延续，也是乡村教育振兴的生动注脚。

广西桂林市全州县地处湘江上游，江水穿城而过，倒映着两岸的勃勃生机，百姓安居乐业。

但在92年前，这片土地曾硝烟弥漫，红军长征中最惨烈、最关键的战役之一湘江战役在此打响。红军最终突破封锁线，人数却由出发时的8万多人锐减至3万余人。红军将士用生命铸就的不怕牺牲、坚韧不拔、忠诚担当的精神在这里代代相传。

2021年4月，习近平总书记来到全州，在红军长征湘江战役纪念园深情寄语：“困难再大，想想红军长征，想想湘江血战。”这句话成为这片红色热土上每一位奋斗者的精神坐标。

沿着习近平总书记的足迹，今年4月中国教师报“长征路上的好老师”寻访团走进全州，我们遇到的每一位全州教育人都挺膺担当，在传承红色基因中践行教育家精神，让长征精神在新时代的校园里焕发新的光芒。其中，一位一次次迎难而上的“95后”校长令人印象深刻。他大学毕业便扎根乡村，多次主动奔赴偏远乡村学校，在新时代长征路上书写教育者的担当，让长征精神与国防教育浸润童心。

他，就是全州县咸水镇鲁塘张鸿基小学校长赵佳豪。

回到家乡，全科生的青春抉择

2017年，作为桂林师范高等专科学校小学教育全科定向生，赵佳豪毕业便回到家乡全州。怀揣“到祖国和人民最需要的地方去”的信念，他先后多次奔赴偏远岗位，工作9年间调动了4次。

2019年，23岁的赵佳豪接到调令，前往距离镇上28公里的山区小学担任校长。年纪轻、资历浅，不少人私下议论他“嘴上无毛，办事不牢”。面对质疑，赵佳豪没有争辩，而是去找老校长请教管理经验，以校为家守在校园，在解决难题中磨炼本领。

2024年2月，组织再次征询他的意见，是否愿意到鲁塘张鸿基小学担任校长。这次，现实的难题更真切地摆在面前：当时孩子刚出生不久，家中正需要他照料。一边是家人的牵挂、安稳便利的生活，一边是群山包裹、条件艰苦的边远村小。几经思量，赵佳豪还是决定去。

群山环抱之中的张鸿基小学，是广西为数不多的“八一爱民学校”之一。这所学校早在2020年12月，便以在盘龙岗战斗中牺牲的红六军团第51团团长张鸿基烈士命名，烈士墓距离校园不足一公里。可赵佳豪到岗之时，这里依旧是一所基础设施薄弱、红色教育资源亟待激活的边远村小。

在赵佳豪看来，这所学校不只是山里孩子读书求学的场所，更是赓续湘江战役红色血脉、深化军民共建的重要阵地。“湘江战役中牺牲的红军将士，大都没有留下名字。以烈士名字为学校命名，就是为了永远铭记烈士英名，传承红色基因。”赵佳豪说。

军地协同，激活沉睡的红色资源

走马上任，赵佳豪做的第一件事便是改造校园，激活沉睡的红色资源。他多方奔走对接各方力量。在广西军区、桂林警备区、县委和县政府、全州县人民武装部的统筹支持下，依托高校团队、爱心企业的专业力量，加上鲁塘村委会与当地村民全力配合，校园提质升级工程全面铺开。

校园改造的那个暑假，赵佳豪放弃了休假。白天，他顶着烈日奔波在施工现场，协调施工进度，紧盯每一处设施改造；夜晚，他伏案打磨校园红色文化布局，思考如何将长征精神、国防科普巧妙融入校园环境中。

很快，学校褪去旧貌，一墙一壁皆红色，一景一物都育人。军事体验场、红色舞台、环形塑胶跑道、智能化国旗台相继投用；“湘江舰”主题展示台、国防长廊、英模雕塑群、英雄林等一批红色文化地标落地校园，长廊里整齐陈列歼-20、东风-41等国产先进武器装备模型，浓浓的军事味扑面而来。

普通村小由此蝶变为特色突出的红色国防教育示范校。为了让共建走深走实，赵佳豪定期邀请全州县人民武装部官兵走进校园，开设国防小课堂，开展军事科普和红色宣讲，将军事知识、长征精神与英雄事迹融入育人全过程；策划“军民携手重走长征路”研学活动，让学生在实地寻访中感悟革命初心。学校教师蒋桂芬自豪地说：“我们的学生人人会打军体拳，还受邀在桂林市欢送新兵仪式上表演呢！”

深耕课堂，红色教育从“任务”变“兴趣”

校园红色阵地建起来了，但红色教育怎么做才能真正走进学生的心里？不少学校搞红色教育，要么挂横幅、贴标语走形式，要么照本宣科、生硬灌输，学生不爱听，效果也有限。赵佳豪深知，这所以烈士命名的学校绝不能走这条老路。

赵佳豪坚持把红色教育与日常教学紧密结合，打通校园环境与课堂教学，把红色基因转化为看得见、听得懂、能参与的课堂实践，做到环境育人、课堂育人双向发力。

学校推行以烈士命名班级制度——一年级张鸿基班、二年级黄冕昌班、三年级易荡平班、四年级沈述清班……每一块班级门牌，都是一座小小的红色丰碑。每个班级围绕本班冠名烈士开展早读，人人诵读英雄事迹。有的班级还设立笑脸墙，学生会讲英雄故事才能登上笑脸墙，把英雄故事融入每日的学习生活中。

课堂之上，赵佳豪带动教师转变教学方式，摒弃单向宣讲，多用故事分享、课堂讨论、小组交流的形式，引导学生自主阅读英烈事迹。鼓励学生用自己的语言复述革命故事，在交流探讨中树立正确价值观。学校还常态化组织教师集体教研，集体打磨红色主题课程，推动红色教育课程化、常态化，用红色精神提振教风学风。

每周一的国旗下讲话，成为学校红色教育的固定活动。学校随机抽取班级学生上台宣讲英烈故事，倒逼学生主动查阅史料、熟悉英雄事迹。学校还大力培养“红领巾讲解员”队伍，给学生搭建展示平台，让学生从红色故事的接收者转变为红色文化的传播者。

“红色教育绝不能靠‘硬灌’，要让学生发自内心地热爱。”赵佳豪介绍说，“在讲张鸿基的故事时，学生会问张团长为什么不怕牺牲？然后，他们会主动了解英雄，寻找答案，这种发自内心的认同，比任何说教都管用。”

四年级沈述清班学生唐雅珊，曾经是内向、沉默寡言的孩子。清明节祭扫张鸿基烈士墓，赵佳豪指定她讲述烈士事迹。接到任务的唐雅珊心里忐忑不安，在赵佳豪的鼓励和指导下，反复背诵打磨讲稿，在烈士墓前声情并茂地还原张鸿基团长浴血奋战的过程。这次经历极大地激发了唐雅珊的荣誉感，从那以后她慢慢变得开朗活泼起来，还主动报名参加学校的红领巾讲解员，多次出色完成讲解任务。

“红色传承，让山里的孩子眼里有了光，肩上有了担当。”赵佳豪感慨道，不只在学校讲，不少孩子回家后，还会把英烈故事讲给自己的家人听。

立足家乡，行走的红色思政课

课本里的历史在许多学校，离学生的生活可能很远，远到只存在于试卷上，远到学生觉得与自己没什么关系。但在张鸿基小学，红军长征的故事距离学生很近。

距学校仅1.5公里的盘龙岗，是湘桂古道的咽喉要道，92年前红六军团曾在此浴血奋战；张鸿基烈士墓距校园不足一公里，村民唐家三代人默默守护了90余年。曾经，红军战士在学校周边砍开荆棘艰难行军；如今，学生每日上下学都行走在这片浴血的土地上。

赵佳豪充分用好家门口得天独厚的红色资源，打造“行走的红色思政课”。

重走红军古道，是学校研学实践的重要一课。赵佳豪带领学生踏上盘龙岗古道，用双脚丈量当年红军行军的崎岖山路，亲手攀爬崎岖山道，切身体会红军战士刀劈荆棘、浴血奋战的艰难。当脚下上学的山路与当年的战斗路径重叠，书本中抽象的长征历史变成可触摸的现实体验，学生读懂了什么叫不畏艰险和忠诚担当。

祭扫烈士墓，则让师生完成跨越时空的精神接力。学校师生来到张鸿基烈士墓前，听守墓人唐彰俊讲述家族往事：唐彰俊的爷爷唐五香亲手安葬了张鸿基等红军烈士，唐家三代人默默守护烈士墓，代代不曾中断。学生清扫墓园、鞠躬献花。在这个过程中，唐家跨越世纪的忠心守护和红军将士的不畏牺牲，一同烙印在少年心底。

每年12月1日，湘江战役纪念日，全校师生齐聚“湘江舰”主题展示台前肃立默哀，缅怀湘江战役中英勇献身的革命先烈，把铭记英烈变成一年一度的精神洗礼。

国防教育同样融入实践课堂，在全州县人民武装部官兵的支持下，所有训练与体验都紧紧围绕“感悟精神、传承意志”展开。国防教育辅导员蒋树国说：“纪律与拼搏，根植于对先烈的崇敬。”军事体验场上，匍匐前进、障碍接力轮番开展，学生挥洒汗水，在实操体验中磨炼意志，树立国防观念。

学校还组织学生走出校园，来到湘江战役纪念阵地诵读《七律·长征》，诵读张鸿基团长的英雄故事。“站在真实的土地上，读着‘红军不怕远征难’，那种感受与在教室里完全不一样。学生会摸着石碑问‘这里发生过什么’，会对着纪念碑把诗读得特别响亮。”赵佳豪说。

一堂堂行走的思政课，把红色种子播撒进学生心中，让长征精神、国防意识在这片红色热土上代代赓续。

辐射引领，从一所学校到一方热土

守住一所学校难，带动一方教育更难。山区学校最大的困境，往往不是缺钱缺物，而是留不住人，偏远学校的许多教师来自外地，住宿条件差、生活不便，许多人来了又走。如今身兼咸水镇中心校团支部书记的赵佳豪，肩上的担子更重了。但他仍然以校为家，平时留守校园，周末才回家。

赵佳豪不仅深耕自己学校的红色育人实践，也带动其他学校发展，引领青年教师成长。县域不少乡村学校想开发红色校本课程，却缺少资源与实施路径。赵佳豪利用放学后及周末时间，带着积累的校本素材、研学教学设计送教到校，与青年教师共同打磨红色主题班会、红色研学线路。他牵头的“好故事宣讲团”立足本校，足迹延伸至邻校、周边乡镇乃至县城，以质朴的讲述传递长征精神，让红色种子播撒到更广阔的土地。

赵佳豪的坚守与创新，让他先后荣获全州县优秀共青团干部、桂林市优秀教师等荣誉。今年世界读书日，赵佳豪受邀参与全国“典耀中华”校园诵读直播访谈，分享学校红色育人的实践经验。这些荣誉是对他扎根基层、默默耕耘的最好肯定。

从初出校门的小学教育全科定向生到勇挑重担的乡村校长，赵佳豪在新时代的教育长征路上迎难而上，以青春担当办好红色村小，让长征精神在乡村校园生生不息，让红色基因在一代代少年心中流淌。正如他自己所说：“身为师者，当以红色铸魂、以育人立身，用坚守浇灌乡村教育之花，用初心传承革命英烈精神。”

重走长征路时，赵佳豪曾问学生：“张鸿基团长守护了他的战友和信念，唐爷爷守护了他的承诺，每一代人有每一代人的责任，今天的我们需要去守护什么？”

学生的回答响彻山岗：“守护我们的国家，守护我们来之不易的生活。”

英雄血，不曾凉；长征路，仍在脚下。

赵佳豪 中共党员，1996年7月出生，广西桂林市全州县咸水镇鲁塘张鸿基小学校长、咸水镇中心校团支部书记、全州县红领巾巡讲团成员，曾获桂林市优秀教师等荣誉。

《中国教师报》2026年09月09日第7版

作者：记者 冯永亮 钟原 邓少东