贵州
教辅是折射教育价值观的“微窗口”，也是检验教育成色的“试金石”。观山湖区把教辅改革作为深化教学改革的关键切口，统筹推进区本作业研发、审核、落地全链条建设，推动作业从“量的减法”转向“质的加法”，树起了一面“减量不减质、减负更增效”的鲜明旗帜。
从“各自为战”到“全区统标”，让教辅回归育人本位。针对过去校际作业标准不一、质量参差、负担隐形加重等问题，观山湖区打破“一校一围墙”局限，集结学科教研员、骨干名师、高校专家组建专项研发团队，建立“内容审核+意识形态把关”双重校验机制，从根源上杜绝超纲偏题、重复刷题。坚持“基础作业+拓展作业+实践作业”三维架构，既守牢国家课标底线，又留足校本实施空间。目前，观山湖区已建成覆盖全学段8个学科的区本作业资源库，实现了“区级定标准、学校选菜单、老师做加工、学生得实惠”的统筹供给。
从“经验主导”到“教研闭环”，让设计对准核心素养。教辅改革难在“编得准”，更重在“用得好”。观山湖区把教辅设计纳入区、校两级教研“必修课”，既推行“一备二研三审四反馈”的研发闭环，又将区本作业应用纳入常态化教研重点，把作业训练与培优补差、课堂提质深度融合。小学语文作业里“跟着古诗游贵阳”串起本土文化读写，初中物理“为社区设计节能路灯”对接真实问题解决，高中化学“观山湖水质调查”延伸长周期实践……教辅不再是纸笔的“写”，更是动手的“做”，思维的“悟”。
从“统一配给”到“分层兜底”，让每个孩子被看见。整治的核心是精准，公平的关键是托底。观山湖区创新搭建“基础巩固、能力提升、拓展创新”三级分层体系，从机制上破解“优生吃不饱、学困生跟不上”的教学痛点。同时，为了更好地兼顾城乡均衡，观山湖区还实行了差异化配发机制，即乡镇学校实行纸质教辅全员免费配发，城区学校推行“按需灵活选用”，覆盖学生6.7万余名，为家庭减轻经济负担约260万元。既节约公共资源，又保障所有孩子平等享有优质作业资源。
教育改革不必贪大求洋，把“小作业”这件民生实事做细、做深、做暖，就是办好百姓家门口“有质量、有底气、有温度”教育的最实注脚。
目前，观山湖区区本作业已实现义务教育阶段全覆盖，有效规范了各校作业管理，切实减轻了学生过重课业负担，作业的诊断、巩固，提升育人功能充分释放，为区域教育发展提供了切实的样本力量。
来源：贵阳市教育融媒体中心
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