广东
机理资料来源于福山组《机理训练》，公众号后台回复“福山透”领取
概述：
在水相中，通过烯丙基硅烷与简单亚胺盐的反应，经β-硅基的导向作用，串联环化得到哌啶衍生物的反应。
相关知识点：β-硅效应
其实就是一种σ-超共轭效应，Si-C键中电子从硅的3d轨道（或3p轨道）离域到相邻碳正离子的空p轨道，从而实现碳正离子的稳定；
图源：D.A. Evans课题组
更多内容可以看之前分享的一篇解读：
反应过程：
机理解读：
①酸性条件下，苄胺和甲醛缩合脱除一分子水得到亚胺阳离子； ②底物中烯烃的π键作为亲核试剂和亚胺阳离子加成，得到一个三级的碳正离子； ③底物中的 三甲基硅基通过β-硅效应，辅助稳定加成过程中产生的碳正离子，通过过渡态的方式被水解到的端烯； ④然后再经历一个醛胺缩合，脱水，亲核加成，淬灭，得到产物。
学习机理不能认死理，要明白一些事：
1. 福山机理A001-A078（A部分）解读汇编见：
2. 推荐阅读：
3. 反应机理是实践结果的反馈，是化学家们根据结果用各种方法反推出来的，不一定正确，甚至有些地方可能会很牵强；
4. 学习反应机理，电子推动法需要了解一下：
以及机理箭头：①；②
5. 机理学习以感知为主，明白大概意思就可以，死记硬背没有任何意义
6. 机理的学习是为了更好地去设计实验，去实践；个人更倾向于认为没有标准答案，适合自己的才是最好的。
7. 分享的机理仅代表个人观点，希望能给大家一点启发，形成专属自己的一套东西
以上
听说给本文点赞、在看、分享，喜欢的同仁们都要发nature，science了！！！
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
