北京
（来源：安徽新闻网）
转自：安徽新闻网
怀宁县的孩子们学习黄梅戏。
“树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜……”清甜婉转的黄梅调，悠悠回荡在怀宁县实验小学的戏曲排练室里。四年级学生李艺琳正凝神排练，身姿挺拔端正，眉眼顾盼生辉。她一遍遍练习唱腔、纠正身段，抬手、转身、开腔，每一个细节都认真到极致，一段唱罢，李艺琳静静等候老师的指点微调，稚气的脸庞上满是专注与热爱。
这是李艺琳学习黄梅戏的第二个年头。于她而言，独自在课余练习是沉淀成长，而学校每周的黄梅戏特色音乐课，是她最期待的时光。在民间戏曲氛围的浸润下，这个孩子早已与黄梅戏结下不解之缘。
怀宁县石牌镇文脉绵长、戏风鼎盛。怀腔、黄梅戏等非遗戏曲在此扎根繁衍、代代相传，滋养着一方水土，润泽了一代代当地人的心田。百年以来，这里名伶辈出、班社林立。“出门三五里，处处黄梅声”，戏曲早已跳出戏台，融入百姓的烟火日常，成为这座小镇最鲜活的文化底色。当地民间剧团、戏班及戏曲爱好者，依托社区广场、新时代文明实践站等场地，常态化开展黄梅戏演出与票友联谊活动，营造出火热的戏会氛围，展现出怀宁深厚的群众戏曲根基与旺盛的民间文化活力。
以戏为媒，以文润城。当地持续擦亮戏曲文化名片，常态化举办全国戏曲票友节、石牌戏会等特色活动，千余名戏曲名家慕名而来交流献艺，累计吸引十余万戏曲爱好者与游客前来打卡，让古老黄梅戏持续焕发新生活力。
“非遗传承的根基在民间、希望在少年。只有让孩子真正爱上戏曲，传统艺术才能生生不息。”怀宁县实验小学副校长潘结南如是说。学校深耕乡土文化，将戏曲教育融入日常教学，守住本土文脉，为非遗传承播撒种子。
戏曲排练室里，老师余姣姣秉持匠心、因材施教，从咬字吐字、唱腔韵味，到眼神神态、肢体身段，一一细致示范、手把手地带着孩子们练习。腕花小云手、提襟肘、顺风旗、涮腰……一群孩子练起戏曲硬底子功夫，毫不含糊。从零基础的懵懂孩童，到能完整演绎经典选段、从容登台展演，李艺琳和同学们的进步肉眼可见，举手投足间已然有了黄梅戏表演的温婉韵味。
孩子们这份坚持与热爱，更是源于耳濡目染的乡土熏陶。在怀宁，石牌老街常年好戏不断，惠民演出、戏曲盛会接连上演。幼时的李艺琳，常跟着长辈逛老街、看大戏，婉转悠扬的黄梅调悄悄扎根心底。学校戏曲特色课开放后，她便第一时间主动报名，全身心奔赴这份纯粹的热爱。
看着孩子们潜心学艺、逐光成长，当地资深戏曲艺人倍感欣慰。为破解戏曲青年传承断层的困境，石牌镇持续深耕“戏曲进校园”活动，非遗代表性传承人常态化入校、入村授课，民间戏曲班社常态化开展公益培训、惠民演出，让戏曲走出专业舞台、走进寻常百姓、扎根少年心中。
如今，怀宁县全面铺开“黄梅戏进校园”特色教育，覆盖全县小学三、四年级学子。课堂之上，多元教学让非遗“活”起来：音乐课依托多媒体赏析经典剧目、普及戏曲知识；美术课以戏曲为题材手工创作、妙笔生花；体育课融入戏曲广播操，让孩子们在律动中感受戏曲之美。多维度的美育浸润，已经让一颗颗黄梅戏的种子在少年心田生根发芽。课余闲暇时，这群小戏迷票友总爱拉着父母奔赴剧场看戏、走进黄梅戏博物馆研学，沉浸式触摸非遗温度、感受戏曲魅力。热爱不止于课堂，传承体现在日常。
回到那个午后的排练室里，稚嫩清亮的唱腔依然回荡其间，声声皆是少年赤诚。李艺琳说：“我会好好练习每一段戏，和大家一起守住家乡的黄梅戏，争取站上更大的舞台，让更多人看见传统戏曲的独特之美。”古老黄梅戏，正借着少年意气，薪火永续、岁岁芳华。而青少年学戏，精神面貌的改观也显而易见。“孩子的口齿更清楚了，身形变得更好看了。”“孩子不仅身体强健了，还能‘站如松，坐如钟，行如风，卧如弓’。”“孩子比以前懂事了，变得更加自信、开朗了，经常向同学分享黄梅戏等传统文化知识。”家长们的反馈，说明学校戏曲育人的目的达到了。
（本报通讯员 檀志扬 文/图）
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