北京
中国青年报客户端上海9月10日电（中青报·中青网记者 王烨捷）今天，2026年全国“最美教师”名单公布，上海交通大学讲席教授、机械与动力工程学院制冷与低温工程研究所所长王如竹入选。中青报·中青网记者注意到，王如竹15岁就考上了上海交通大学，不到30岁就晋升为教授，他主导的项目引领了空气取水等新兴学术热点，他的“向空气要水”技术为沙漠、海岛区域提供全新淡水供给方案。
截至目前，王如竹已累计培养近百名博士研究生，其中2人获评全国优秀博士学位论文，4人获全国优秀博士学位论文提名，30余名博士成长为高校骨干教师，10余名博士成长为能源行业领军人才。
1980年，15岁的王如竹考入上海交通大学制冷设备与低温技术专业，自此开启了他与我国能源事业数十年的缘分。1990年博士毕业时，他是上海交通大学首位中德联培博士。尽管收到过海外导师、海外企业发出的多个工作邀约，王如竹还是毅然回到上海交大任教，投身制冷低温学科建设。
1994年，未满30岁的王如竹晋升教授，成为当时上海交大最年轻的教授。九十年代初，制冷与低温工程研究所科研经费紧张、人才梯队亟待完善，王如竹勇挑制冷与低温工程研究所所长的重担，拿到“青年科技启明星”项目的第一笔科研经费，在学校里搭建起一个老中青结合的学科队伍，大胆扶持青年教师挑大梁。短短数年，研究所科研实力大幅跃升，科研经费显著增长，2001年学科获批国家重点学科，初步成长为国内知名的热科学研究高地。
如今，王如竹还同时担任太阳能发电及制冷教育部工程研究中心主任，兼任国际制冷学会热泵委员会副主席、中国制冷学会副理事长，担任国际能源领域旗舰期刊《Energy》主编。年过六旬，他依旧往返于课堂、实验室与产业一线。
难能可贵的是，这样一个“科研达人”数十年来都坚持把“教育教学”放在重要位置。王如竹大刀阔斧推进课程改革，他领衔的“制冷与低温工程原理”入选国家级精品课程；他打破传统学科壁垒，开设“可再生能源高效转化与利用”“新能源系统”等前沿课程；他推行启发式、案例式课堂教学，将自身实验室一线攻关经历、国际前沿学术成果、产业真实技术难题带入课堂。
当学生因实验反复失败受挫时，他总是带着学生完整复盘全部过程，精准拆解问题症结，鼓励学生不惧试错、大胆探索，在一次次挫折中稳步提升科研能力。
他的研究，始终立足国家战略需求。他带领师生们攻克制冷低温、低品位热能利用等一系列“卡脖子”难题，搭建起我国自主可控的制冷热泵核心技术体系，不断提升我国热科学领域的国际话语权。
他首创基于储湿换热器的新型热泵循环，利用冷凝余热实现除湿，将空调能效提升近一倍；首创季节适应性宽流量调控技术，率先实现了空气源热泵热水器产业化；提出了小温差换热空气源热泵供热技术，有力支撑我国北方清洁供暖；面向“能源-水-空气”交叉领域，引领了空气取水等新兴学术热点的形成与发展，推动了空气取水技术产业化，为沙漠、海岛区域提供全新淡水供给方案。
“科研不能只停留在实验室和论文里，要扎根大地、服务民生，解决国家和社会的实际问题。”王如竹要求团队中的青年科研人员，不仅要产出高水平的学术成果，更要能下沉产业场景，帮助企业破解实实在在的工程技术难题。研究所与近20家行业龙头企业搭建长期合作平台，共建研发中心，联合攻关产业痛点。
他的学术成果在国际热科学与制冷热泵领域获得广泛认可，多次受邀在国际学术会议上作大会主旨报告，面向全球分享节能减排的中国方案。
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