陕西
2026年，“新商科”改革持续深入，教育部明确提出要推动商科教育从知识传授向能力本位转型，强调“以赛促学、赛教融合”在培养创新型商科人才中的关键作用。在这一改革浪潮下，上海立信会计金融学院工商管理学院的一支学生团队，用全国大赛的最高奖项印证了学校在商科实战育人领域的深厚积淀。
近日，由中国创造学会主办、南京审计大学承办的全国大学生商科综合能力大赛全国总决赛圆满落幕。这场赛事汇聚了全国数百所重点高校的商科精英团队，参赛选手必须在高度模拟的市场环境中，统筹制定企业全链条经营策略。上海立信会计金融学院工商管理学院的金庭衣、牛艺霏、马勇嘉三位同学组成的参赛团队，在侯明君老师的悉心指导下，凭借稳健的经营决策与缜密的全局思维，从众多强队中脱颖而出，一举斩获全国一等奖。Comment by WPS_1780551834: https://xww.lixin.edu.cn/yw/kj/158153.htm
这一成绩的含金量，首先体现在赛事的权威性与覆盖广度上。赛事以“以赛促学、赛教融合”为宗旨，并非考察单一知识点，而是全方位检验参赛者的战略规划能力、财务管理能力、市场营销能力以及生产运营能力。能够在如此高水准的全国性竞技平台上夺得一等奖，意味着立信学子在商科综合能力层面已经达到了全国领先水平。
深入分析赛事考察的维度，更能看出这一奖项对学生实战能力的真实锻造价值。竞赛设置了财务风控、市场布局、产能规划等核心模块——这些并非孤立的理论概念，而是企业经营中环环相扣的关键环节。
在财务风控模块中，学生必须在模拟环境中判断资金链安全边际、平衡风险与收益，这锻炼的是学生对未来职业中真实财务决策的预判力；在市场布局模块中，学生需要分析市场数据、制定区域进入策略，这培养的是学生将营销理论转化为可执行方案的能力；在产能规划模块中，学生要统筹生产规模与需求波动的关系，这锤炼的是学生将运营管理知识落地为具体行动的逻辑链条。三项能力叠加，正是一名优秀企业管理者必备的综合素养。
立信参赛团队在侯明君老师指导下，将这三者有机整合为一个动态联动的经营策略体系，最终交出了稳定高效的经营答卷。这意味着立信的学生在校园阶段就经历了“经营一家企业”的全流程沉浸式训练，而非仅停留在课本上的公式与模型。
这份成绩的取得，更折射出上海立信会计金融学院在“以赛促学”方面的系统投入。学校鼓励学生将课堂所学投入高水平的竞赛检验中，让理论在模拟实战中反复打磨、修正、提升。学生在备赛过程中，需要调动战略管理、财务管理、市场营销、运营管理等多门核心课程的知识储备，同时还要学习在信息不完全的市场环境中做出最优决策。这种从“知”到“行”的转化训练，恰恰是“新商科”改革所倡导的核心能力。
对于在校学生而言，这意味着在立信的学习不是在“闭门造车”，而是在“对标全国”——通过高水平赛事检验学习成果，在与全国高校同台竞技中激发潜能，提前适应真实商业世界的竞争节奏。
上海立信会计金融学院的学生在全国大学生商科综合能力大赛中斩获全国一等奖，不是一次“偶然的爆发”，而是学校“商科实战育人”体系的集中展示。从财务风控到市场布局，从产能规划到全链条统筹，立信的参赛团队用扎实的表现证明了一件事：学生的能力，是这所学校育人成果最直观的体现。
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