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希腊全国学校今天（9月11日）迎来2026—2027新学年。就在学生正式返校的同时，希腊中学教师联合会（OLME）也从开学首日起启动阶段性停工行动，预计持续至10月2日。
据希腊媒体9月11日报道，OLME此次行动主要围绕教师评估制度、教师短缺以及学校安排强制加班等问题展开。
根据工会公布的安排，此次行动并非学校全天停课，而是采取特定时段停工（στάσεις εργασίας）的形式。
其中，OLME宣布实施每次3小时的停工行动，以反对现行教师评估制度；与此同时，还安排每次1小时的停工，为因学校师资不足而被要求承担额外教学时间的教师提供工会层面的行动支持。
OLME方面表示，新学年开始后，部分学校仍面临教师岗位空缺。为维持正常教学，一些学校管理层可能要求现有教师增加授课时间，每周额外教学时间最多可能达到5小时。
不过，针对所谓“拖欠教师加班费”的说法，OLME秘书长澄清，强制安排额外教学本身是目前争议的重点，但实际出现加班后不支付相应报酬的情况并不普遍。
除了教师工作安排，工会还对学校合并、班级规模以及教育投入等问题表达担忧。OLME指出，部分学校班级学生人数可达到28人，在教师岗位仍存在缺口的情况下，进一步增加了学校教学和管理压力。
值得注意的是，在工会提出师资短缺问题的同时，希腊教育部门今年也继续补充教师力量。新学年全国学校新增5259名普通教育、特殊教育教师及相关教育人员；第一阶段代课教师招聘已经完成，共招聘29948人，第二阶段招聘预计于9月底前进行。
除师资调整外，一批新的教育措施也将在本学年落地。2026—2027学年将实施51项全新或经过更新的课程方案。其中，对于获准免修宗教课的学生，从小学三年级至高中三年级将开设伦理学课程。
学校基础设施也在继续更新。通过“Marietta Giannakou”学校改造计划，全国已有238所学校完成基础设施现代化改造。与此同时，位于埃加莱奥、罗德岛、伊拉克利翁和皮尔戈斯的8所新的公立奥纳西斯学校将在新学年首次投入运行。
在学校人力资源管理方面，希腊教育系统还将引入EduPlan.AI数字系统。按照目前公布的信息，该系统将综合学校岗位编制、实际人员需求、人口变化以及不同学校特点等数据，对未来几年各地区的教育人力需求进行预测，以改善教师和教育人员配置规划。
此外，此前公布的公立学校IB课程、初中三年级学生免费参加国家外语水平证书线上考试，以及“数字辅导学校”扩大至高中一年级和二年级等改革，也将在新学年继续推进。
此次教师停工行动恰逢新学年开学首日。按照目前公布的安排，OLME相关阶段性停工将从9月11日持续至10月2日。
不过，此次行动并不意味着希腊中学在此期间全面停课。停工主要发生在指定教学时段，具体是否影响学生课程以及影响程度，还取决于各学校教师参与情况和当天课程安排，家长可留意所在学校发布的具体通知。（吴琴、蔡玲）
图源：AI生成
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