北京
“她非常难过。我想这真的对她产生了影响。”Flat Bush 小学的一位老师回忆起那名学生看到一只死蜜蜂时的反应。这件事在老师脑海里留下了印象，也促成了一个决定：为蜜蜂做点什么。
这里是南奥克兰的 Ōtara。一所小学的蜜蜂花园，最初只是为了回应一个孩子对一只死蜜蜂的悲伤，如今已经长成了一个完整的户外学习项目。
从一只死蜜蜂到几个蜂箱
学校现在维护着几个蜂箱，以及一片由 mānuka 等本土植物组成的花园。学生们在这里观察蜜蜂的生命周期，理解它们在授粉和食物生产中的关键作用。花园成了一间活的课堂——不是课本上的插图，而是可以走进去的空间。
项目由学生主导的倡议起步，老师把那份情绪转化成了关于蜜蜂保护的学习机会。孩子们甚至可以通过采蜜，尝到自己劳动的成果。
70%这个数字，解释了企业为什么掏钱
花园的发展依赖学校社区的共同努力，也离不开 Woolworths 的财政支持。这家公司通过 Growing For Good 资助参与其中，原因写得很直白：
- Woolworths 每天销售的水果和蔬菜中，70% 需要蜜蜂授粉
- 这相当于每周通过其网络销售的 20 万箱
- 没有蜜蜂，这些都不可能存在
换句话说，蜜蜂不是花园里的装饰，而是这家零售商货架的前提。Woolworths 对可持续食物来源的承诺，和它对蜜蜂种群的依赖，是同一件事的两面。
投入的不只是钱
“投入到提升我们现在所拥有的这个空间中的工作量、支持量和劳动量都是非常巨大的。”这句话说的不只是资金。学校社区的共同参与，让花园从一个回应悲伤的举动，变成了持续运转的教育现场。
孩子们在这里学到的不只是蜜蜂怎么采蜜。他们看到的是一个更直接的链条：蜜蜂、植物、食物，以及自己餐盘里的东西从哪来。这个链条，恰好也是一家企业愿意为之买单的理由。
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