大学价值如何衡量？解码西安翻译学院的“增值”育人实践

大学价值如何衡量？解码西安翻译学院的“增值”育人实践秋招临近，西安翻译学院财务管理专业大三学生吕欣怡的简历上，新增了普华永道真实项目全流程实习经历。和她一同完成这次线上实习的，还有同专业29名同学。简历上短短一行履历，承载的是实实在在的成长蜕变。“放在以前，我只敢投中小型企业的财务岗，现在敢把目标锁定在‘四大’和头部咨询公司。”吕欣怡的感受，是30名实习学生的缩影。两个月的项目淬炼中，有的学生读懂了数字背后企业真实的经营逻辑，有的完成了从课堂学习者到实务分析者的转变，更多同学的求职心态随之转变：不再被动等待企业挑选，而是主动衡量岗位与自身的匹配度。三十段鲜活的成长故事，叩问一道高校育人考题：衡量一所大学的培养成效，究竟该看学生初入校园的既有条件，还是看重在校期间的成长幅度?西安翻译学院给出的答案，是树立成长增值的评价导向：不纠结学生初入校园的既有基础，聚焦知识、能力、心态的综合进步，让每一份努力被看见、被成就。

从“紧盯入口”到“看见成长”，树立增值评价育人导向以往评价办学质量，往往容易把目光聚焦在学生入学时的既有条件。然而现实之中，学生的成长条件各不相同：有的学生实践履历丰富，职业路径清晰;有的学生求知上进、渴望突破，却缺少接触头部行业平台的渠道。学校在学生服务工作中也真切感受到这一现实矛盾。学生服务管理中心主任张祥宇说：“过去我们的资助工作重心是保入学——确保没有学生因家庭经济困难而失学。学校已经兜牢就学底线，但解决‘上学难’并不等同于实现‘就好业’。我们看到，不少学生并不缺少求学的意愿，他们真正欠缺的是开阔眼界和锤炼本领的机会。”立足这一现实痛点，伴随学校应用型人才培养改革推进，学生工作部出台《家困学生就业力提升项目实施方案》，将资助工作深度嵌入“招培就”一体化改革，推动资助模式从“保入学”向“促就业”拓展延伸，并牵头策划、推进落地本次普华永道实习训练营。这也让学校进一步思考，真正的教育公平该如何落地：不在于让所有人站在同一条起跑线，而在于看见青年向上生长的渴望，为愿意奋斗的学生搭建平台。学生入学时的个体禀赋无法自主选择，但在校期间的成长幅度完全可以被观察、被衡量。2026年，学校全面启动新一轮人才培养方案改革，将学生学习成果增值评价融入人才培养全流程。评价逻辑实现转变：不再简单以入校基础评判学生，更加看重在校阶段的综合成长;育人目标，也从“不让一个学生掉队”的兜底保障，升级为赋能学生高质量成才。围绕增值育人的改革方向，学校打出制度组合拳：推进学部制改革破除专业壁垒;推行学分银行，竞赛、技能证书可兑换学分;深化“招培就”一体化，以就业质量反向校验培养成效，推动评价重心从招生入口转向学生成长全过程。一系列制度设计如何落地见效，产教融合项目成为重要的检验载体。教务管理中心、产教融合中心主任秦晓梅结合本次普华永道实习项目谈到，真实行业项目补齐了传统实训课偏理论、案例偏虚拟化的短板，把真实业务场景、行业标准引入课堂。这种“企业出题、师生参与”的模式，倒逼课程对接岗位真实能力需求，推动应用型课程从模拟实训转向解决真实业务问题。从教务管理层面，学校将系统复盘本次试点经验，完善配套教学管理制度。通过搭建企业导师库、规范学分置换与过程考核，推动“名企定制实习”由单点试点走向可复制、常态化的教学模式。秦晓梅表示，本次项目是学校应用型人才培养改革重要的参照样本，为深化产教融合、提升学生就业竞争力积累了宝贵经验。产教融合落地实践：把优质机会给到渴望改变的学生财务管理专业是经济与管理学部核心支撑专业，也是陕西省一流专业、省级综合改革试点专业。专业立足数智化、应用型、国际化定位，依托学校“专业+外语+现代技能”特色，围绕“智能+财务”构建课程体系，普华永道校企定制实习项目，正是这套人才培养体系的现实检验。项目选拔摒弃“唯分数论”。指导教师和西芳介绍：“我们挑选的不是家境或成绩最好的，而是最渴望改变、最能接住机会的人。”本次入选的30名学生均来自家庭经济困难群体。不少同学课下主动自学数据分析工具、备考专业证书，拥有强烈的自我提升意愿。学校跳出单纯的经济帮扶，将顶尖企业的实践机会交付给这群渴望突破的学生，为他们搭建公平历练的舞台。为期两个月的线上实习，完全沿用普华永道中国区线上实习统一考核标准，没有降低考核门槛。同学们完成70余份业务数据处理、10个品类业务分析，梳理35个并购案例，打磨万字调研报告。真实的商业任务，让课本理论落地实务，也重塑了同学们的专业认知。“原以为财会就是和数字打交道，现在明白它是帮企业做决策的‘军师’。”吕欣怡感慨道。朱圆也在实操中领悟，财务分析的核心不是查找数字，而是读懂数字背后的经营逻辑。“这是一块敲门砖，让简历脱颖而出;一块试金石，帮学生检验自己适不适合;一个加速器，两个月的能力跃升，很多人工作一两年才能积累。”指导教师刘东辉这样总结普华永道实习项目为学生带来的价值。内外双向检验：能力增值催生内在底气作为双方首次校企合作，普华永道对此次实习的30名学生的整体表现给予充分肯定。企业反馈显示，同学们具备基础专业理论储备，实习周期内成长变化十分明显。部分学生完成基础任务后主动延伸思考，表现超出企业预期。对比企业常规实习生，这批学生最突出的特质是格外珍惜机会，心态谦逊务实，不排斥基础性辅助工作。虽然部分同学此前缺少商业项目历练，初期面对业务语境略有生疏，但适应速度快、进步显著，踏实肯干的态度得到了企业导师的认可。比起外部的好评，更珍贵的是学生内在心态的蜕变。张珂欣的转变颇具代表性：过去求职总担心“人家要不要我”，如今会思考“这个岗位适不适合我”。张新悦实习结束后，梳理出清晰的学习规划，对未来发展方向更加笃定。从被动等待被选择，到主动规划职业道路，这份发自内心的底气，正是增值育人最生动的体现。榜样效应也在学部低年级持续扩散。经济与管理学部副部长康邵洋观察到，不少大二学生主动打听普华永道的条件，对标项目选拔条件，积极考证、参与竞赛、积累实践经历，带动学部形成了重实操、强本领的良好学风。学生交出亮眼的实习答卷，也印证了学部人才培养路径的可行性。经济与管理学部部长刘俊霞表示，经过普华永道逐日严格考核，30名学生整体表现优异，5名学生获得上海总部实习机会，充分印证了学部应用型人才培养的实际成效，证明同学们的专业功底、抗压能力，能够匹配国际顶尖事务所的标准。实习过程中企业给出的能力评价，也为经济与管理学部教学优化提供现实参照。结合实习暴露出学生在数据分析工具运用、财经写作、多学科综合运用上的短板，学部在2026版人才培养方案中作出针对性调整，不断推动课堂教学紧密对接行业前沿需求。复盘试点成效，以发展型资助拓展产教融合新图景本次普华永道实习，既是一次产教融合的改革试点，也是检验学校人才培养成效的重要窗口。合作取得的良好成效，也为双方继续携手打下基础。经济与管理学部正积极与普华永道开展后续对接，探讨拓展合作方向，推动财务管理专业领域实习项目走向机制化，校招渠道也在同步沟通推进。“产教融合不是口号，是需要一件一件实事干出来的。”刘俊霞谈到，这次合作也让大家更加确信，西译学子完全有能力在顶尖行业平台上与一流高校学生同台竞技。普华永道项目只是学校发展型资助改革的起点。在30名财务管理专业大三学生收到普华永道的实习证明时，作为试点的“筑梦·助航”就业训练营中的300名家庭经济困难学生也完成了简历精修、模拟面试等“求职必修课”，收获了一份经过专业打磨的简历和实实在在的求职技能。立足本次试点经验，学生工作部将以发展型资助为抓手，跳出单一专业局限，逐步把头部企业实习实践机会拓展到全校各专业方向，持续扩大受益学生规模，拓宽优质实习渠道，打通家庭经济困难学生高质量就业的“最后一公里”，让更多奋进学子获得走进行业头部平台历练的机遇。回归育人本真：以增值评价擦亮西译办学名片“让无助者有助，让有志者成才，让奋进者辉煌”的办学理念，已经深深融入学校的育人血脉。西安翻译学院党委副书记、副校长张恒表示，新时代学校赓续这份育人初心，不止保障学生顺利完成学业，更致力于托举每一位青年实现自我超越。传统评价习惯追问学生“你从哪里来”，增值评价更加关注“你比入校之时进步了多少”。从关注招生入口到聚焦成长增值，从学业兜底迈向高质量育人，西安翻译学院以扎扎实实的改革探索，为民办高校落实立德树人写下生动注脚。教育最本真的模样，不是把所有人塑造成一模一样，而是让每一名走进校园的学子，经过数载培育，站得更高、看得更远、心中更有光芒。不纠结学生入校时的禀赋差异，看见、衡量、成就每一份成长，这便是西译人才培养答卷之中朴素厚重的内涵。