“新征程上的荆楚奋斗者”第三场记者见面会举行，六位好老师讲述教育强国路上的育人故事

极目新闻记者 李碗容 张静娴

通讯员 罗曼

“国家需求在哪里，实验室就建在哪里；孩子需要在哪里，老师就守在哪里”……9月15日，湖北省“新征程上的荆楚奋斗者”系列记者见面会第三场在洪山礼堂举行。本场以“荆楚好老师群星闪耀”为主题，我省教师队伍中的6位先进代表与媒体面对面交流。

他们中，有人带来了油菜品种和菜籽油，有人带来了学生写的诗集，有人穿着一双产教融合的鞋、拎着一个3D打印的包。这些“特殊的道具”背后，是他们各自坚守的育人故事，也回答着同一个问题：什么是好老师。

“国家的需求，就是我们的科研方向”

华中农业大学植物科学技术学院教授、博士生导师周广生长期从事油菜栽培技术研究。见面会现场，他带来了油菜品种和菜籽油。他说：“简单地讲，我们就是在实验室研究如何进一步提高油菜的产量，同时把相关的技术在田间地头展现，把相关的技术实实在在地交到老百姓手上。”

他介绍，直播栽培方式出现，老百姓种植油菜的效益提高了，但产量不稳定。针对这一变化，团队在20年前就提出加强油菜生产配套技术研究。如今，我国直播油菜比例已达80%。在教学过程中，周广生紧扣国家需求，把油菜生产的关键问题融入课堂，要求硕士博士经常下基层，在农忙时及时发现重要问题，带回来讨论交流，形成新的研究课题。“今后我们将继续在油菜科研的道路上深耕农田、培养学生。”周广生说。

三峡大学水生态研究院院长、教授、博士生导师石小涛，一开口说的就是“鱼过坝”。这件听起来有些冷门的事，他一做就是16年。“做鱼过坝需要从两个方面考虑：一个是站在鱼的角度思考鱼，摸清鱼类的生态习性、游泳规律，并且把它们变成看得见的数据；第二个是站在水的角度用好水给鱼营造最适宜的环境。”石小涛说。团队主要做了三条鱼：自然鱼、机器鱼、数字鱼。基于学科交叉，他们已经助力超过千万尾的鱼类过坝。

2025年，由三峡集团牵头，高校师生参与的长江宜昌段中华鲟受控条件下产卵实验成功，首次实现中华鲟从室内全人工繁殖条件下野外半自然产卵，是一个突破。在育人方面，石小涛把课堂建在长江边、大坝旁，让学生身临其境感受长江水系、大坝工程，还有中华鲟和江豚齐聚葛洲坝上的震撼实景。“国家需求在哪里，我们的实验室就建在哪里，人才培养就延伸到哪里。”石小涛说。

“这种跨越两代人的信任，就是我坚持执教的不竭动力”

武汉城市职业学院副院长、智能制造学院教授禹诚在湖北职教一线扎根33年。见面会现场，她穿着一双特别的鞋——那是产教融合的产品，身旁还放着一个3D打印的包包。她说，这些都是老师和同学们一起做出来的，大家都特别有成就感。今年，包括武汉城市职业学院在内的多所高职院校，在湖北省的文理类招考录取分数线都超过了本科线，她所在的智能制造学院8个专业，最低录取分数都比本科线高4分。“这说明我们的孩子们选择职业教育，走技能成才、技能报国之路，前途广阔，大有作为。”禹诚说。她牵头建设的国家级高水平专业群精准对接汽车制造产业，为东风汽车等龙头企业定向输送适配人才。她的学生何俊雄2023年入职东风智行科技企业，3年时间就掌握了4条智能生产线的调试与安装维修技术，今年8月代表东风集团参加湖北工匠杯技能大赛，拿下了数控机床装调维修工赛项的冠军。

禹诚带的第一届毕业生中，有一位学生今年是高三家长，他的孩子考出了高于本科线61分的成绩，却坚持要报考武汉城市职业学院机械制造及自动化专业。“他和他的孩子都说，我就是相信禹老师，更看好职业教育。这种跨越两代人的信任与认可，就是我坚持执教的不竭动力。”禹诚说。

“一场走心家访，足以改变孩子一生”

赤壁市第一初级中学语文教师饶红云从教31年，担任班主任28年。曾经有个学生，家境困难，父母常年在外收废品，三兄妹生活无人照料。饶红云一次次上门家访、耐心沟通，不断肯定孩子的潜力，慢慢唤醒家长的育人责任。最终兄妹三人先后考入重点大学，如今分别成为企业负责人、三甲医院医生、市级劳模。“一场走心家访，足以改变孩子一生，点亮一个家庭的未来。”饶红云说。

从教多年，她从不给孩子贴标签、不放弃任何一名学生。曾经全科成绩不足百分的孩子，如今成长为加油站负责人，去年在危难时刻挺身而出、见义勇为，获得总部通报表扬；还有听力障碍、只能靠读唇语听课的孩子，如今如愿成为一名特殊教育教师。

她依托教联体平台成立班主任工作室，坚持每周研修分享，如今工作室十几名青年教师全部成长为区域育人骨干。“只有好老师多了，每一个孩子遇到人生好老师的愿望，才能照进现实。”饶红云说。

丹江口市龙山镇彭家沟小学教学点校长、教师彭玉生来自丹江口库区，大家都叫他乡村教育“摆渡人”。见面会现场，他带来了一本孩子们写的诗集。

彭家沟教学点地处一个半岛上，三面环水，一面靠山，是镇上最偏远的学校。1996年师范毕业后，他回到家乡学校，一晃就是30年。彭玉生和同事们因地制宜，把课堂搬到了田野间，孩子们在橘子树下研究果树的嫁接，到池塘边体验浮力的存在，爬到山顶去观察岩石的风化。他们在教学点开通了云教室，还开展了劳动机器人、航空航母、智能汽车课程。

30多年来，小小的教学点走出了180多名大学生。让彭玉生更感动的是，不少学生学成后选择回到了家乡，有的还成了他的同事。“我深刻地体会到，教育家精神说到底就是要心里装下每一个孩子，要守护教书育人的本分，要踏踏实实做好教育这件事儿。只要孩子们需要我，我都会一直在这里。”彭玉生说。

“只有孩童，没有盲童”

武汉市盲童学校副校长、音乐教师张龙代表特殊教育教师发言。来盲校之前，她是汉阳一所小学的音乐老师。一次偶然的机会，她接触到盲童这个群体，下定决心一定要用音乐去温暖他们的童年。2011年，她主动申请调到盲校任教。“教育有教无类，在我眼里只有孩童，没有盲童。”张龙坚持启智润心、因材施教，践行“看见教育”。她结合盲童的特点不断创新教学，在全国首创盲人形体课，搭建校园广播站，组建“6点天使艺术团”，用美育为孩子们打开更广阔的世界。

学生郭斌今年高考以721分的好成绩圆梦大学，记录她育人故事的纪录片《只有孩童没有盲童》在全球传播。2024年，张龙入选教育部教育家精神巡回宣讲团，作为首场报告的主讲人，先后在全国多地宣讲。2025年，受教育部委派，她赴香港讲述育人故事，把荆楚特教故事、中国教育温度传到更远的地方。“深耕教育33年，坚守特殊教育15年，我没有惊天动地的业绩，只有一份简单执着的初心。我愿意倾尽所有热爱，去点亮孩子们无光的世界，让每一个特殊的孩子自信勇敢地成为自己人生的主角。”张龙说。

在记者提问环节，媒体记者围绕产教融合、科研育人、乡村教育、特殊教育、班主任工作等话题，与各位代表进行了深入交流。本场记者见面会由中共湖北省委宣传部新闻发布处主办，是“新征程上的荆楚奋斗者”系列记者见面会的第三场。

（来源：极目新闻）