北京
“老师，蓝色是什么样子？”
“蓝色呀，是挥舞手臂拂动空气，在天空中遨游飞翔的感觉。”
这是青岛大学教育科学学院“学伴计划”的志愿者薛琬然第一次同盲校孩子连线。孩子稚嫩的提问，让她感受到志愿服务的真谛和价值。
聚焦关爱残障人士、关心特殊儿童两大主线，青岛大学团委鼓励学生们沉下去，深入社区开展心理陪伴与暖心帮扶；同时鼓励学生们融进去，参与特色助残行动，累计服务时长近2000小时，让青年在服务中成长，在担当里闪光。
一根助跑绳，牵起跨越障碍的信任。
从事盲人推拿工作的陈师傅很喜欢健身，但自己出门都要依靠家人引导和使用盲杖，“对于跑步更是不敢奢望”。那天早晨在志愿者帮助下，他围着操场跑了5圈，“浑身大汗淋漓的感觉，简直太爽了”。
初次参与无障碍助跑时，同学们还对志愿服务的意义懵懂未知。渐渐地，视障朋友对奔跑的渴望、对生活的热忱，深深震撼着每一位参与者。
从无障碍马拉松到残健融合健康跑，志愿者们逐渐学会用语言为视障跑者描绘沿途风景，用陪伴驱散他们前行的不安。“当他们握住我的胳膊，传递力量的同时，我也收获了最珍贵的信任。”志愿者刘书元感慨说。
这种“双向奔赴”的背后，是青岛大学对实践育人的持续深耕。青岛大学团委依托校地合作共建的94个社会实践基地，为526个团支部、近6000名学子搭建了基层社会实践平台，服务17500余人次。
同样，一个草编垫，托起向阳而生的希望。
青岛大学电气工程学院组织青年志愿者赴平度市新河镇学习非遗草编技艺，对智力、精神等残疾人开展一对一草编技能培训。
“当一位残障阿姨最终独立编出第一个完整图案时，突然抬头对我说：‘原来我真的可以’这句话让我深受触动，意识到我们的价值不在于教会某个技能，而在于帮助对方发现自己的潜力。”志愿者王鸣川说。
2017年3月，青岛大学联合6所驻青高校成立“青桥联盟”项目。截至目前，青桥联盟项目团队累计帮扶400余名残疾人就业，培训大学生志愿者2400余人。
一次次陪伴成长，书写以爱育爱的初心。
“比赛的结果已经不重要了，我更想知道那些孩子以后会怎样。”青岛大学教育科学学院一支深耕视障儿童心理健康研究的团队成员姜昌硕说。团队备赛数月，走访数百名孩子。从参加学伴计划，开展一对一线上陪伴授课，用温柔为盲童描绘世界色彩、用耐心讲解知识养分；到举办无障碍体验日、盲人音乐会，以沉浸式互动让公众看见残障儿童的日常困境，传递平等与包容；再到依托三下乡、返家乡社会实践，青岛大学等多个学生团队把暖心帮扶与特殊关爱送到残障儿童身边。
来源：中国青年报客户端
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