广东
“上一秒还在正常沟通，下一秒班级群解散？”
最近，广州多校解散家校沟通群的消息传出，某薯平台不少人反映自己也遇到了同样的情况。
出乎意料的是，不少相关话题帖的评论区，赞成派遥遥领先，甚至建议全市、全省推广。
这是一次家校沟通的“断舍离”，还是教育优化的又一个开始？
｜图源：小红书
壹
关于为啥解散班级群， 白云有 学校给出了解释：为了“优化家校沟通机制，减轻家长信息负担”。
目前只是部分学校传出这类现象，尚未在全市形成，有知情的家长们欢迎评论区爆料分享。
不过，部分班级群解散就引发广泛讨论，可见在这个话题上，家长们确实有很多话说。
少数家长表示解散后可能沟通不便，但更多家长觉得，早就该解散了，并开启了花式吐槽。
｜图源：评论区
而这些家长深受困扰的原因，楼市君看完后总结了几条：
1、班群太多了，每天被信息轰炸。
有家长表示，他家两个孩子加起来有十几个班群：班级群、学科群、家委群，还有第二家长群（没有老师的）...
｜图源：小红书
最让家长们无语的事，个别问题本可以私聊解决，却在群内公开化。
比如哪个孩子上课走神，和同学有摩擦，又有谁作业没交...都要放在群里@家长，既伤面子，又不利于解决问题。
这些乱七八糟的消息都在群里，你不看又不行，作业怕漏、通知怕漏、活动怕漏，老师的话也怕看漏。
群越来越多，重要信息反而更容易漏，徒增老师和家长们的负担。
｜图源：小红书
2、群不仅是桥梁，也成了家长的“任务广场”。
更让家长烦恼的是，群里接不完的龙，打不完的卡，下载不完的应用...
有一位三个娃的家长表示，每天状态堪比“华尔街之狼盯大盘”。
早上7点老大群里发晨读卡、老二群里接龙买材料，老三群里@全体家长确认接送卡，比上班还忙。
打卡、监督、上传、反馈、填表等全部交给家长，家长被迫成为“编外助教”，甚至有些学校还给家长布置了作业。
有人吐槽，部分原本该由学校完成的教育工作，被倾斜到了家庭里，家长也在疯狂适应这种高周转的生活，尤其双职工家庭，有苦难言。
｜图源：小红书
3、还有群内集资送礼，不参加也难为情。
有薯友@广州小红人评优发帖称，开学才7天，孩子连老师都没认全，家委会就在群里通知要给任课老师做锦旗。
虽说全程自愿，但群里谁没参与都看得见，别人都交你不交就是“不合群”，交又不情愿。
尽管官方明令不能给老师送礼，但现实中还是有这样的现象存在，不打算参加的家长容易被裹挟进来。
说到底，家委会的作用是桥梁、组织和服务，而不是送礼。
｜图源：小红书@广州小红人评优
总结来说，真正该减少的，是让老师疲惫，家长焦虑，对孩子成长、学业又没有多少帮助的无效信息。
非教学任务挤占家长时间、群里表扬个别人侧面也在制造焦虑、还有人想通过高频冒头博取更多关注...
这些都可能是班群“变味”的主要原因。
如今部分学校试图通过减少不必要的班群，相当于是对以上问题按下了“重置键”，信号已经有了。
贰
这几年，教育优化从来都不是只走一步棋。
解散部分信息过载的班群，是为了重新规范家校沟通的边界。
如果把它和前段时间的“随机分班”联系起来，两者背后共同应对的，是“过度竞争”和“焦虑传导”。
不设重点班，就跟不在打卡群里专门表扬某个同学一样。
｜图源：人民网
还有集团化办学，学区制管理，严控高中违规跨区域掐尖，实施校长、骨干教师交流轮岗等，都不是孤立事件。
这一系列政策，都是为了优化教学和教育公平。
双减政策实施到现在已经5年了，作业总量和时长也得到控制，教培机构更是难以抬头。
光是执行的第二年，广州学科类线下校外培训机构，从1153家骤减到15家，减少超过98%。
除了减轻学生作业和校外培训负担，减轻家长的非必要负担或是新课题，解散部分班群，或许只是个开始。
｜图源：小红书
至于后续如何规范沟通，有佛山的家长表示，之前佛山也有不少学校解散微信班群，用钉钉群替代，单群制。
作业布置对接学生，不要求群内交、批改截图等。
此外，关于校级的通知，会在学校公众号统一平台发布，大事可开线下家长会沟通。
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