池州：将科普教育送到家门口

为打通科普服务“最后一公里”，补齐青少年校外科普教育短板，深化校社协同育人机制，丰富辖区青少年课余文化生活，近日，池州市贵池区湖心社区精心打造的青少年科普活动中心正式落地投用。社区坚持“校社联动、资源共享、优势互补、共育新人”的工作思路，联动辖区中小学深耕校社共建科普新模式，以“便民普惠、趣味启智、科创赋能”为理念，将优质校园科普资源搬进社区、送到家门口，为辖区中小学生搭建起沉浸式、常态化、趣味化的校社协同科学探索平台，有效打通校园科普与社会实践的衔接通道，让科普教育走出校园、融入日常。

据悉，湖心社区青少年科普活动中心依托社区党群服务中心、新时代文明实践站阵地优势，结合辖区学校科普教学需求，科学规划功能区域，配齐多元化科普设施，打造了集科普展示、实验体验、知识学习、创意实践于一体的综合性校社共建科普空间。中心紧密对接学校科学课程教学大纲，摒弃传统枯燥的科普宣讲模式，贴合青少年认知特点与学习需求，配备牛顿摆、声波科普仪、共振鼓、小型显微镜、航天模型等各类互动科普器材，涵盖物理光影、声学力学、航天航空、自然科学、生活科普等多个领域，将课堂上抽象难懂的科学原理转化为直观可操作的趣味体验，实现“课堂知识+课外实践”双向互补，让青少年看得见、摸得着、学得会。

为做实做优校社共建科普品牌，社区与辖区中小学建立常态化共建合作机制，搭建“学校+社区”双向服务平台。一方面，学校选派科学教师、科创骨干教师组成专业科普志愿团队，入驻社区科普中心常态化授课，结合学段特点定制科普课程、设计实验项目，将校园科创课堂延伸至社区；另一方面，社区整合阵地、场地、社会科普资源，为学校课后服务、社会实践、科创社团活动提供专属场地和配套保障，有效补齐学校课后科普活动场地不足、实践场景单一的短板。同时，双方联合组建由在校师生、科技志愿者、党员志愿者、青年教师组成的多元科普服务队伍，常态化开展科普大讲堂、趣味科学实验、科创手工制作、科普知识竞赛、航天科普研学、校社科创沙龙等特色主题活动，通过“课堂讲解+实景演示+动手实操+师生互动”的模式，引导孩子们主动探索、积极思考、大胆实践，让科普教育更贴合学生学习需求、更贴合青少年成长特点。活动现场，孩子们围在科普器材前踊跃体验、积极提问，在亲手操作中解锁科学奥秘，在互动探索中感受科技魅力，真正实现学以致用、知行合一。

不同于普通校外科普场馆，湖心社区青少年科普活动中心主打“校社联动、家门口的优质科普”核心优势，依托校社共建资源，实现科普教育专业化、常态化、普惠化。中心面向辖区全体青少年免费开放，精准对接学生课后、周末、假期空余时间，常态化开展分层分类科普活动，既解决了辖区青少年课余科普资源匮乏、课余生活单一的问题，也有效助力学校“双减”课后服务提质增效，为学生提供了优质的校外科普实践阵地。在这里，学生可以走出课本、跳出课堂，在沉浸式体验中巩固学科知识、培养科学兴趣、锻炼创新思维、提升动手能力，潜移默化涵养科学素养与探索精神。

不少家长和学校老师表示，校社共建科普模式的落地，有效打通了家校社协同育人闭环。社区科普活动中心作为校园科普的延伸和补充，既丰富了学生课后实践内容，缓解了家长课后托管难题，又能让孩子远离电子产品，在玩乐中学知识、长本领，切实做到了减负不减质、乐学促成长。参与活动的青少年纷纷表示，校社联动的科普活动内容丰富、形式新颖，既能学到课本以外的科学知识，又能和老师、小伙伴共同探索实践，极大激发了自己探索未知、钻研科学的热情。

据介绍，湖心社区未来将进一步深化与辖区中小学的常态化联动合作，深挖资源优势、共建特色科普课程、共育科创少年，持续壮大专业化科普志愿服务队伍，打造“校社联动·科普惠民”特色品牌。同时，持续搭建家校社协同育人新平台，让科普阵地常态化运转、科普服务精准化落地，让科学种子在青少年心中生根发芽，以家校社协同科创之力护航辖区青少年全面健康成长、逐梦未来。

通讯员 纪池鑫 本网记者 陈璐