上海
文｜木白
下面这个新闻：山东一位十岁的男孩，因为被老师虐待，一个星期打了8次，然后孩子在校门口徘徊了两次，投河自杀了。
视频号也有一些媒体报道：
几点吧：
一是，
这件事我看完后，心里是压抑的。一个10岁的孩子，该是怎样的环境让他在校园门口徘徊两次，最终却不敢进去，选择跳河结束自己的生命。我尝试着换位去思考了他的处境，最终得出的结论是，这个孩子“无依无靠”，身后空无一人。
尽管他死了之后，爸爸出来了，姑姑出来了，亲人都出来了，但这些亲人在他活着的时候可以说并不是他的依靠。若不，一个孩子在学校被罚站700分钟，可以随意当作老师的发泄包，肆意殴打，不会不想着跟父母求助。
之所以不求助，是因为他的意识中便知道父母不会站在自己的一方，甚至将在学校的遭遇告诉这位现在“夸自己懂事”的父亲，甚至还会遭到殴打，呵斥，说一句，老师为啥不打别人，老师都是为你好这样的话来。
事实也是如此，即便孩子溺亡了，这位父亲对着媒体说，没有想到是老师打他，只是觉得是不是同学欺负。
二是，
这件事最初的时候，警方是不予立案的。后边产生了舆论，警方才立案。如果没有舆论又会如何？
大概率是死了就死了。要不不会两个月到了舆论风起才处理。
很多人或许或许会说，不会吧，一个老师，不是多么大能量的人，当地的官方还能包庇？
一个逻辑是，当一起事件成为负面新闻的时候，对于一些地区来说，负面本身就是它们的污点，它们会想方设法掩盖这个污点。也就是说它们为了自身的利益，这一刻是与恶为伍的。因为负面会给它们带来利益的损害，或者说，单纯的脸面问题，它们都会与恶为伍。
这个逻辑需要理清。
也所以，为何当初不立案，为何舆论发酵了就迅速立案的本质就在这里。这很可怕，这种现实的特色，是很多恶逐步增长的根本。这个特色可以辐射到层层面面，有毒的杨梅，甲醛白菜等等。
三是，
这件事，目前网上并没有看到有写手点评，其实我也纠结该不该写，因为当下的网络是撕裂的，写的话，会对更多群体之内的其他朋友并不公平。但我还是要说，这世间理性的人都懂得，任何行业群体都有好人和坏人，教师也好，医生也罢，有善人也有恶魔。
包括我自己所在的写手行业，垃圾也很多。
上午我看到这个话题，和一位青岛的老师聊天，我说这个话题我想写一下。这位做了一辈子教育，快要退休的阿姐和我说，你写吧，我看到后心里都是愤怒的，手都是发抖的，昨天午休我闭上眼睛都是这孩子站在校门口徘徊的画面，他该有多绝望啊，可怜的孩子。遇见了不善良的老师，不称职的父母，才有了他今日的悲剧。
我说，是啊，这孩子太让人怜惜了，多好的孩子。
这位青岛的老师，一辈子清贫，但几十年帮助的贫困学生，是要比网上很多善人要大善的多，其实这人间也是有一些好人的，只不过都是沉默的。
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