【教师活动】广东省2026年“基础教育精品课”遴选已开始！10月24日省级截止！

来源 | 省教育厅

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- 基本信息 -

【评审程序】逐级报送

【活动等级】国家级

【截止时间】2026年10月24日（省级截止时间）

【对口学科】不限

【活动名称】2026年“基础教育精品课”遴选

【参加对象】老师

【活动形式】微课

文件全文：

一

具体内容

教育部基础教育精品课包括学科课程、特殊教育(含融合教育)、实验教学、人工智能教育、阅读课、科技教育六类。

学科课程、特殊教育、人工智能教育、阅读课、科技教育五类以微课形式呈现，包括微课视频、教学设计、学习任务单、课件、作业练习(人工智能教育和科技类为实践作业)

特殊教育(含融合教育)、阅读课类可不提交作业练习。

实验教学类以课堂实录的形式呈现，包括实验教学视频、实验教学设计、导学案、课件等。

省自行评审的综合实践活动课程精品课以微课形式呈现，包括微课视频、教学设计、学习任务单、课件等。

精品课应坚持正确方向、确保科学严谨、突出课堂实效、注重制作规范，保证内容原创。教育部精品课相关要求见附件1。省综合实践活动课程精品课相关要求见广东省智慧教育平台活动栏目。

二

推荐环节

(一)申报和推荐。教师总结个人教学实践成果，凝练教学经验和方法，学习借鉴平台相应课程教学资源，对照报送要求及开放上传的课程目录节点，确定自己拟讲授的具体内容并向学校提出申报。义务教育阶段课程目录节点需以2024年起投入使用的新教材为准。学校应鼓励、支持教师参与课例设计，积极组织研讨和交流展示活动，并择优向县级教育行政部门进行推荐。

(二)县级初选。县(市、区)级教育部门组织有关专家和优秀教师，对学校推荐的课例设计进行初选，组织相关教师试讲，在此基础上确定初步人选，并按照制作标准摄制视频，连同其他资源统一提交市级教育行政部门。

(三)市级遴选。市级教育行政部门分学科组织专家遴选确定市级精品课，并在下达的名额内(见附件2)推荐参与省级遴选。学科课程类、特殊教育类、实验教学类精品课原则上同一目录节点只推荐1节，其他类无限制。特殊教育类精品课应坚持优质、多元、均衡的原则，实现学科全覆盖，避免结构性短缺，以满足学生差异化需求。科技教育精品课应坚持主题均衡、学段贯通、跨学科融合的原则，覆盖各主题模块和小学、初中、高中各学段，避免单一主题或单一学段过度集中，满足不同学段学生科技素养发展需要。

(四)省级遴选。省教育厅组织专家对市级推荐的精品课进行评审，遴选确定省级精品课，并择优推荐参加教育部遴选。

三

工作要求

(一)加强组织实施。各地要高度重视、认真总结前几年精品课遴选工作经验，制定2026年精品课遴选工作具体实施方案，建立健全工作机制，充分发挥电教、装备、教研等部门的作用，形成工作合力，扎实开展精品课遴选工作。要坚决克服形式主义，防止影响正常课堂教学工作，避免增加教师和学生负担。

(二)规范程序标准。各地要规范遴选程序，坚持公开透明，保障公平公正;根据《通知》中有关精品课质量要求和2026年精品课评价指标(《通知》附件3)把好质量关。

(三)做好服务保障。各地要对遴选工作提供全过程的教学指导、技术支持、运维服务和经费保障。

(四)健全激励措施。所有获得部级精品课的教师，其精品课可相当于省级公开课1次。教育厅将给获得省级精品课的教师颁发证书，对工作成效突出的地级市以适当方式予以表扬。省级精品课可作为教学成果评定、职称评聘和评优评先等方面的有效业绩。各地要对获得部级、省级、市级精品课的教师以适当方式予以鼓励。

(五)推广精品课成果。省级精品课将作为省智慧教育平台优质课程资源，供广大师生学习使用。各地教育行政部门可通过线上线下相结合的方式，积极开展精品课交流展示活动，加大优质教育资源推广应用的力度，切实提升精品课使用效益，促进提高教育质量。

四

其他事项

推荐方式。1.教育部基础教育精品课(含学科课程、特殊教育、实验教学、人工智能教育、阅读课、科技教育)通过国家中小学智慧教育平台(网址:basic.smartedu.cn)管理系统完成市级推荐。2.综合实践活动课程精品课通过广东省智慧教育平台(https://smart.gds.edu.cn/)活动栏目完成市级作品报送。

完成时限。各市须在10月20日24点前完成市级精品课推荐工作，并于10月25日前下载精品课推荐汇总表进行确认。

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