2026年9月,有两则相隔不久的公开报道。香港文汇报刊出《逾万港生报名联考》。同一周,人民日报的一篇报道以内地高校的侨校特色与人文交流为主题。两份材料讲的是同一件事的两面:一边是考生的报考选择,一边是高校的办学定位。这类报道并不罕见,这两则相隔得格外近。
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问题出在"侨校"这两个字上。它在宣传材料里出现的频率不低,落到填报环节却很难换算。既不能直接换算成分数优势,也不对应某一个具体的专业。考生能看到的通常只是一句定位语。要把这句定位语换成可执行的信息,得找到它背后对应的那些具体安排。
把这两个字拆开来看,暨南大学的侨校底色落实在几条可以核对的安排上。其中最容易核对的一条,是国际班的设置。这些安排有一个共同点:写在协议书或专业目录里。
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先说国际班。人民日报客户端2025年6月21日刊发的报道里,该校有三个班挂着国际合作的方向。对接的是爱尔兰都柏林大学;三个班分别为商务英语、国际商务与旅游管理,分布在语言、商科与管理三个方向。
再看学制的切分。按"3+1"的字面安排,前三年在本校完成本科课程,第四年转到都柏林大学继续读书。据南方网同一天的报道,走完这条通道,拿到的是学士与硕士两个学位。
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这份安排在校方的页面上也能找到落点。化学与材料学院2026年7月公布的学院介绍里,提到了这纸联合培养协议。签署方是爱尔兰都柏林大学,写明的是学士到硕士的衔接。第四年在外这一段因此有书面依据,不必只凭介绍材料判断。
这条国际化线索和专业名次也能对上。软科2025年专业排名里,该校的国际事务与国际关系与国际商务均为A+,同列全国第2。需要说明的是,软科是第三方教育评价机构,这类名次属社会评价,不等同于教育主管部门的认定。
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侨校的第二个可核对点是生源。2026年9月更新过的媒体聚焦栏目里,收录了香港文汇报的《逾万港生报名联考》。报道讲的是港澳台侨联考的报名情况,属媒体口径的人数表述,不是学籍统计。引用时保留"逾万"的量级即可,不宜换算成具体占比。
同月的栏目里还有几篇报道值得一提。人民日报刊发了《三代侨生侨教故事》,央视新闻的《青春使者守好口岸》也在其中。此前2026年5月,人民日报报道过该校历史学科的育人路径,成果主持人为夏泉教授。这些报道都能检索到原文。
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把这些放在时间轴上看,还有一个背景:该校2025年11月启动了120周年校庆倒计时一周年。宣传节点不能直接当录取参考,核对项更实在。招生办公室2025年6月公布的招生专业目录里共84个专业,逐一列出选考科目要求。三个国际班的要求以当年招生章程为准。
回到开头那两个字。"侨校"作为标签是模糊的,落到纸面就清楚了。三个专业各有一年安排在都柏林大学,毕业时拿两个学位,另有公开的媒体报道可查。标签与清单的差别,在于能不能被核对。要确认这条路的细节,可对照招生章程里的语种要求与录取批次,以及学校公布的培养协议。
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