小田地，大课堂！北京中小学这样过丰收节

秋分至，丰收时。今天是农历秋分，也是第九个中国农民丰收节。北京市中小学校园内外，无论是农耕实践基地，还是“见缝插针”开垦的小菜园，都迎来了丰收。除了采摘，学生们还动手制作美食、售卖瓜果蔬菜，开展科学研究，制作出精美的工艺品。一方农田，成为鲜活的育人课堂。

“小田地”里有“大作为”

秋分时节，北京市大兴区庞各庄镇第二中心小学田园葫芦文化工作坊迎来葫芦丰收季。依托校园农业实践基地，学生完整参与葫芦嫁接、绑秧、采摘、刮皮、晾晒全流程。学校将农耕劳动与非遗葫芦烙画、彩绘有机融合，实现劳美结合、跨学科育人。在学生们的巧手中，葫芦化身为笔筒、花盆等精美的文创作品。学生们在泥土间感受丰收喜悦，传承非遗文化。

日前，北京市房山区燕山星城小学组织学生开展秋收主题实践活动。活动现场，学生们化身小小农夫，走进种植园采收果实。他们小心翼翼地拔出花生秧，收获饱满的花生；采摘鲜嫩的青菜、木耳菜、空心菜。从春日播种到秋日成熟，学生们全程参与，见证植物生根、长叶、开花、结果的完整生长周期，不仅直观感受四季时序变化，还掌握了农事劳作技能，真切体会到耕耘的艰辛与收获的快乐。

近日，北京市平谷区南独乐河中心小学的“见缝插针小菜园”里，南瓜爬满了架，海棠红透了果，一群小身影在田间、树下忙得不亦乐乎。学校组织开展“乐享秋收 耕耘成长”劳动实践活动，让学生在体验中感悟、在浸润中成长。“亲手劳作之后我才懂得，餐桌上的食物都饱含辛劳。”三（1）班学生张博说。从采摘到分类整理，小菜园成了劳动课堂，学生收获了劳动果实，也收获了成长的快乐。

日前，北京市密云区北庄中学以“劳动实践+民俗体验+学科赋能”为核心，组织开展“礼赞丰收 月满中秋”双节融合课程活动。学生们来到校园劳动田里，兴奋地采摘花生，体会“粒粒皆辛苦”；走进食堂，学习“打月饼”，传承民俗文化。在成果品鉴活动中，学生将亲手采摘的花生和制作的月饼，分享给老师、保安、厨师等工作人员，表达感恩之心。

校园农耕多了“科技范儿”

近日， 北京市育英学校 万寿路校区的校园农场里，由学生亲手种植的太空紫玉米、甜高粱和糯高粱迎来采收期。“ 这些太空紫玉米和甜高粱，我们从播种的时候就开始照料它们，看着它们长成现在这个样子，感觉特别神奇。”正在采摘的四（3）班学生张瑞霖一边抹汗一边说。今年，育英学校以“太空种子”为载体，开启小初高一体化“科技+劳动+生态”育人新工程的探索。学校开设了“太空种子的前世今生”课程，以真实情景驱动，将科学教育“做中学”落地在农场中。

在北京市通州区梨园学校，学生们将“一米菜园”里的丰收果实搬进了自主搭建的“沃土·智享小站”。学生化身小店员，自主设计摊位、介绍劳动成果，融合科技、营销等跨学科内容，开展综合实践活动。学校开发了以“劳以润心 恩以养德”为主题的劳动农业种植课程，学生全程记录农作物生长周期，进行科学研究。学生在北京市中小学生农业体验实践、北京 “金蕊” 自然笔记作品征集等多个活动中荣获奖项。

校地协同让劳育“破圈”

日前，北京市朝阳区金盏地区的“小田长”们迎来期待已久的丰收时刻。从春种到秋收， 首都师范大学朝阳金盏学校 等学校的学生们再次走进田间课堂，沉浸式体验耕耘之辛、收获之悦。活动设置农耕知识问答、农耕经历分享等环节，引领学生了解农耕、学会农耕。田间劳作区，学生们兴奋地摘下玉米，感受丰收的喜悦；手工体验区，学生们以玉米、玉米皮、玉米须等为素材，制作出独具匠心的玉米创意花束。

金秋九月，在内蒙古自治区兴安盟扎赉特旗好力保镇稻谷景区的稻田里，来自 北京第五实验学校 的学子们在金黄稻田里亲手体验水稻收割劳作，亲身感受农事劳作的艰辛与不易，在实践中学习农耕文化、厚植粮食安全意识。除了割稻、捆稻，学生们还参观了农耕博物馆，登临神山进行生态徒步与公益捡拾等。据悉，此次活动是“京蒙同心·共铸华魂”融铸式研学活动之一，自2025年该研学项目启动以来，京蒙两地已实现双向研学累计2900余人次。

为落实“做中学”育人理念，深化劳动教育，北京市昌平区阳坊学校四家庄校区组织学生走进农耕实践基地，开展丰收节挖花生劳动实践活动。学校立足学科融合，将语文、科学课堂延伸至田间。语文课上，学生学习《落花生》，感悟花生朴实奉献的品格；科学课上，老师讲解花生的生长特性，打通课本知识与现实生活的屏障。此次活动以劳启智，让学生在实践中学以致用，实现知识学习与品格培育的双向提升。

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