1359个市指标，5+2拿走了1155个，剩下204个分给了16个区县

每年5月，指标到校的分配表一公布，家长群里总会有两种声音。

5+2的家长在算：我们学校分到几个，年级排名多少能拿到。非5+2的家长在问另一件事：我们区一共有几个指标，够不够分？

这两个问题，答案在同一张表里，只是分布实在不算均衡。

先把总量说清楚

2026年，成都市直属学校指标到校生（也就是市级统分指标）共1359名，比2025年增加90名。这1359个名额来自市直属的7所高中——石室中学文庙校区和北湖校区、成都七中林荫校区和高新校区、树德中学宁夏校区、光华校区、外国语校区，家长圈习惯叫"三校七区"。

名额的分配逻辑是按各区符合基本条件的初三毕业生数量为基数，均衡分配到每一所初中学校。

1359这个数字拆开看，是两块：

一块是"5+2"区域，1155个，按初中校逐一分配，覆盖140所初中学校。

另一块是"5+2"以外的16个区（市）县，合计204个，按"区县×三校七区"的方式分下去。

1155对204，这就是整张表最直观的比例。

204个名单：谁分到了多少

16个区县分到的204个名额，具体到每个区是这样：

双流区36个，是16个区县里最多的；郫都区25个；龙泉驿区23个；温江区20个；新都区18个；青白江区12个。

其余10个区（市）县——成都东部新区、新津区、简阳市、都江堰市、彭州市、邛崃市、崇州市、金堂县、大邑县、蒲江县，各7个。

这10个区县各7个名额的内部结构完全一样：石室文庙1、石室北湖1、七中林荫1、七中高新1、树德宁夏1、树德光华1、树德外国语1。也就是"三校七区"各给1个。

再看排在前面几个区的结构差异。双流区36个名额里，石室文庙6、石室北湖6、树德光华6，是拿得最多的三个校区；龙泉驿区23个，石室文庙4、七中林荫4、树德光华4；温江区20个，石室文庙4、石室北湖3、七中林荫3。

简单说，区越大的盘子越大，但每个校区的名额不一定跟着均摊——有的校区在某个区分得多，在另一个区可能只有1个。

拿到指标意味着什么

指标到校的核心好处，是升学路上的容错空间。按2026年的规则，拿到指标的学生，中考升学成绩不低于"5+2"区域普高线即可录取。2026年"5+2"区域的普高线是509分，综合高中线是485分。

对比一下另一条路的录取线：2026年成都七中林荫校区实际录取线647分，树德宁夏642分，石室文庙637分。

拿到指标的孩子，走的是前者；没拿到的，只能在中考成绩出来后，按分数去竞争后面批次的录取线。两条路的门槛差距，家长自己算得出来。

非5+2的家长，重点看哪里

第一，官方对非5+2区域只公布到"区县×三校七区"这一层。也就是说，204个名额里，某个区拿到多少，是可以查到的；但这个区的名额具体分到哪几所初中，由各区（市）县教育局另行公布。家里有初三孩子的，可以去本区教育局查这一层。

第二，区级指标和市级指标是两条线。市级统分指标由市上统一分配，区级指标由各区自行安排，两者的名额、资格、录取规则不完全一样。看表的时候要分清是哪一条。

第三，指标到校的资格门槛是三条：初中入学要符合当年成都市义务教育招生入学政策；实际就读学校3年学籍的应届毕业生，符合政策规定转学的须在转入学校实际就读满2年；户籍在本招生区域。名额能不能用上，先看资格在不在。

1359个名额，1155个在5+2，204个在16个区县。这个分布不是今年才有，也不是哪一年突然形成的，它跟着各区符合条件的初三毕业生数量走。

对非5+2的家庭来说，能做的是把本区、本校的那几个名额查清楚，再把资格的三条门槛对照一遍——比盯着总量更有用。

你家在哪个区？本区的指标名额查到了吗，学校有没有公布分配情况——评论区说说，看看各区家长的信息能不能互相补上。

数据来源

1. 成都市教育局《1359名！成都市级统分指标分配结果》（成都日报锦观报道，2026-05-07）

2. 成都教育发布2026-05-06官方分配表（川观新闻转载）https://sichuan.scol.com.cn/ggxw/202605/83249892.html

3. 成都商报/红星新闻16区县小计总图（与官方文字总量交叉核验：16区合计204名）

4. 2026年成都"5+2"区域普高线509分、综合高中线485分，及各校实际录取线（成都教育发布，2026-06-29；媒体报道2026-07-10）

补充说明：本区县名额转录自官方分配表图片，为民间核对口径；具体分配请以成都市教育局及各区（市）县教育局当年公布为准。

以上信息以官方最新公告为准。