电子科技大学：科技攻关与人才培养同向发力

今年9月，电子科技大学迎来建校70周年。作为一所以电子信息为特色的研究型大学，学校近年来发挥优势，推动学科、人才和科研资源向国家急需领域汇聚，促进人才培养、科技创新与国家战略、产业需求紧密衔接。

“学校将始终把服务国家战略作为最高追求，一体推进教育科技人才发展。”电子科技大学党委书记曹萍日前在接受采访时表示，“面向新一轮科技革命和产业变革，学校将主动融入国家战略科技力量布局，集聚优势力量攻克关键核心技术，推动科技创新与产业创新深度融合，加快建设电子信息领域科技创新重大突破策源地，为实现高水平科技自立自强作出更大贡献。”

瞄准国家急需攻坚突破

如何让一个极短时间内发生的瞬态信号“看得见、测得准”？这是高端电子测量领域长期面临的一道难题。电子科技大学教授程玉华团队围绕高速高精度瞬态特性测试持续攻关，研制出自主可控的系列化瞬态特性测试仪器。相关成果已应用于超高速通信、大型风洞、航空发动机等领域。团队牵头完成的“高速高精度瞬态特性测试关键技术及仪器”项目获2025年度国家科学技术进步奖二等奖。

围绕国家急需和产业关键环节开展研究，是学校长期坚持的方向。中国科学院院士、电子科技大学教授陈星弼及其团队长期深耕功率半导体领域，提出的超结结构突破传统功率器件“硅极限”，有力推动了我国功率半导体行业进步；电子科技大学教授张小松团队主持完成的“网络环境关键技术及应用”项目获2019年度国家科学技术进步奖一等奖；电子科技大学教授李恩团队主持完成的“材料测试技术”项目获同年度国家技术发明奖二等奖。

在着力突破关键技术的同时，学校还积极布局未来前沿。2024年，电子科技大学科研团队与清华大学、中国科学院上海微系统与信息技术研究所合作，研制出全球首个氮化镓量子光源芯片，为量子互联网建设提供新的器件基础。

面对日益复杂的科技问题，学校加强跨学科、跨团队协作，推动科技创新从单点突破走向系统攻关。前不久，电子科技大学牵头组建的系统级集成电路检测国家质量标准实验室入选第一批国家质量标准实验室培育建设名单，主要开展集成电路性能测试、可靠性验证与质量标准的基础研究。学校还围绕重大任务统筹创新资源，建设了一批国家级科技创新平台，并与行业龙头企业建成160余个联合科研平台，共同开展科技研发、人才培养和成果转化。

科研组织方式的变化，为人才成长提供了新空间。以电子和计算机（ECE）领军人才培养计划为牵引，学校推动高水平科研项目、前沿课题和科学问题融入人才培养，让青年学生更早进入科研实践、接触真实问题。作为国家卓越工程师学院建设单位，学校把行业企业真实需求和工程项目引入人才培养，由校内导师和企业专家共同指导学生开展工程实践和技术攻关。学校还探索以创新实践成果申请学位，推动人才评价更加注重创新实践和解决实际问题的能力。

如此一来，人才培养与科技攻关不再是彼此分开的两个环节，而是在解决国家急需问题的过程中相互促进。如今，电子科技大学正进一步增强体系化科技攻关能力，让更多创新人才在科技前沿和重大任务一线成长起来。

推动成果走向产业一线

科技成果要实现从样品到产品的转化，除了技术突破本身，还需要中试验证、应用场景和专业化成果转化服务的支撑。

在成都未来科技城，电子科技大学作为依托单位建设的天府绛溪实验室，正在探索前沿研究和成果转化同步推进。实验室围绕具身智能、电磁感知、泛在互联等领域，布局前沿研究中心、技术创新中心以及科研和中试平台。

在粤港澳大湾区，电子科技大学（深圳）高等研究院则把科研装置直接放到新兴产业的应用场景中。该院深思实验室主任杨军领衔研发的低空三维多物理场耦合引导风洞，可模拟城市峡谷风、风切变、下击暴流等复杂低空环境，已为多家企事业单位提供飞行器研发测试服务。

校地协同的布局不断延伸。学校与成都成华区、温江区、金牛区共建产业创新和成果转化载体；在宜宾、德阳以及衢州、湖州等地布局研究机构，让科研力量进一步贴近区域产业需求。

平台搭起来以后，还要解决成果“怎么转”、由“谁来转”的问题。2025年，学校启动科技成果转移转化加速行动计划，通过完善成果转化收益激励、建设专业技术经理人队伍等方式，进一步健全成果转化服务体系。

从科研攻关到成果转化，从平台建设到机制完善，电子科技大学推进教育科技人才一体发展的路径愈发清晰。“学校将以教育科技人才一体发展为主线，进一步深化体制机制改革，强化重大任务牵引和跨学科协同，推动高水平科研与拔尖创新人才培养相互促进，不断提升服务国家战略需求的能力，努力答好‘教育强国、成电有为’的时代命题，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。”电子科技大学校长胡俊表示。（记者 刘 侠）

(科技日报)