“我支持男的低人一等”，一张截图让北理工最受欢迎教师翻了车，裴轶被停课或只是开始

一纸停课通知，一张争议聊天截图，让北京理工大学一位常年口碑极佳、选课一座难求的人气教师一夜之间口碑崩塌。

近日，北理工法学院助理教授裴轶陷入巨大舆论漩涡，其开设的热门通识选修课紧急叫停，核心导火索并非教学能力问题，而是两段极具争议的言论在全网疯狂传播。

尤其是一句“我支持男的低人一等”的聊天截图曝光后，彻底点燃网友怒火，被指刻意制造性别对立、违背教育者初心。

不少网友直言，作为顶尖高校的专任教师，公然发表极端性别歧视言论，不仅突破职业底线，更会误导青年学生价值观，此次停课整改或许只是追责的开始。

据了解，裴轶是北京理工大学法学院青年骨干教师、硕士生导师，深耕相关专业领域多年，在校内人气颇高。

其开设的通识选修课《数字时代的女性权益保护》此前连续多年开设，因课程视角新颖、内容贴合当下社会热点，深受学生喜爱，每学期选课阶段都会出现爆满、抢课的情况，是校内公认的热门优质选修课。

在多数学生的过往评价中，裴轶授课风格轻松鲜活、善于结合案例剖析社会问题，课堂氛围开放包容，师生互动性极强，积累了极佳的校内口碑，也是北理工最受学生欢迎的青年教师之一。

谁也未曾想到，这门原本聚焦“女性权益保护”、传递平等理念的课程，会因教师本人的极端言论，彻底颠覆大众认知，引发全网争议。

本次舆论风波的导火索，始于新学期开课前期的课程群通知。

在选课学生组建的课程群内，裴轶发布了一则特殊的开课提醒，直言这门课具备一定的“巧克力属性”，会让部分心态狭隘的同学产生不适。

她同时明确劝退学生，若是单纯为了凑学分、对课程议题抱有偏见、心态不够包容的学生，建议主动退课，不要勉强修读。

这段看似普通的开课提示，很快被网友解读出深层含义。

结合网络广为流传的“狗吃巧克力会中毒死亡”的梗，网友普遍认为，“巧克力属性”是隐晦的侮辱性表述，暗指部分男性学生，将选课男生比作狗，带有极强的性别歧视意味。

该言论率先在学生群体中发酵，不少学生认为，教师本该秉持公平包容的态度授课，却在开课前就划分群体、暗含嘲讽，严重违背教育公平，让人难以接受。

随着校内争议不断升级，真正将事件推向热搜顶峰的，是一张流传开来的私人聊天截图。

截图对话中，有人向裴轶提问，质疑其是否属于支持男女平等的女权主义者。

面对提问，裴轶的回应极度颠覆认知，她直接否认了平等女权的定位，并直言：“哦不好意思那不是，我支持男的低人一等。”

直白、极端的六个字，瞬间击穿大众底线，让原本的课程争议彻底升级为师德师风争议。

这张截图在微博、抖音、网易、百家号等各大平台飞速传播，短短数小时霸占多个热搜榜单，阅读量突破数亿，引发全民热议。

无数网友对此深感震惊，大家一致认为，女权的核心是追求男女平等、消除性别歧视，而非制造对立、打压任一性别。

作为顶尖双一流高校的法学教师，深耕权益保护领域，理应比普通人更懂平等、尊重与包容，却公然发表极端歧视言论，宣扬性别优劣论，价值观严重偏差。

更让网友诟病的是，裴轶常年开设女性权益保护课程，本该以理性、客观、平等的视角传递法治理念，却私下秉持极端偏激的性别观念，极易在课堂中潜移默化影响学生，误导青年树立扭曲的性别认知。

舆论持续发酵后，北京理工大学迅速介入处置，第一时间叫停裴轶《数字时代的女性权益保护》这门热门选修课。

随后，裴轶本人在课程群内发布停课通知，正式告知全体选课学生，因课程无法满足大家的期待，根据学校通知，本学期该课程全面停课。

同时，她提示已选课学生可根据学校教务安排，及时调整选课计划，弥补学分空缺。

目前，校方尚未发布详细的官方调查通报，仅落实了停课整改措施，暂停涉事教师的授课工作，后续追责、师德核查、课程整改等相关工作仍在推进中。

不少业内人士和网友分析，此次停课仅仅是事件的开端，而非结局。

高校教师肩负立德树人的核心使命，师德师风是从业的第一准则，公然发表性别歧视言论、刻意制造性别对立，已经触碰高校教师职业红线。

后续校方大概率会开展全面师德核查，根据调查结果作出进一步处罚，不排除通报批评、年度考核不合格、暂停评优评先、限制授课资格等一系列处置。

事件发酵后，网络舆论呈现两极分化态势。

有部分曾修读该课程的学生出面发声，表示裴轶的课堂内容并无偏激内容，授课始终保持理性客观，网传截图缺乏完整上下文，大概率是断章取义，网友过度解读、放大争议。

但更多网友坚决反对，认为无论语境如何，高校教师公开说出“支持男的低人一等”，本身就是严重的价值观错误，身为教育工作者，一言一行都肩负示范作用，绝无辩解空间。

纵观近年高校舆情，因教师不当言论引发的争议屡见不鲜。

高校课堂是传播正向价值观、培育青年三观的核心阵地，绝不允许成为宣泄极端情绪、制造群体对立的场所。

性别平等的本质是尊重差异、双向包容，而非拉踩对立、刻意贬低任一性别。

此次北理工教师翻车事件，也为所有教育工作者敲响警钟：师德为先、言行有度，坚守客观理性的育人底线，摒弃极端偏激的片面认知，才是教书育人的根本所在。

|（注：部分内容可能由 AI 生成）