请假也要去！为什么他们带孩子来看这场技能大赛→

9月24日，第48届世界技能大赛持续面向普通观众开放，国家会展中心“四叶草”内，不少高职院校学生和市民前来观赛。人群里，一支由五口之家组成的特殊“观赛团”吸引了中国妇女报全媒体记者的目光：一对夫妻推着婴儿车步入场馆，3名年幼的女儿紧随左右，一路好奇地张望。

“老大6岁，老二4岁，老三3岁。”孩子的父亲是口腔修复医生，此次专程带全家来世赛现场是希望给孩子们开阔眼界、种下技能的种子。他告诉记者：“在这里，孩子们能直观感受到美发、美容、木工这些看似平常的手艺，同样是值得深耕的专业技能，也能站上世界最高舞台。”

近年来，职业教育改革持续深化，中职、高职、职业本科贯通培养体系不断完善，2025年职业教育为现代产业提供了70%以上新增高技能人才，技能成才、技能报国的社会氛围日益浓厚。从青年学子到广大家庭，对多元成才路径的理解愈加深刻。这份观念上的转变，在世赛现场更加直观。

主动拥抱多元成才

24日是工作日，可世赛场馆内，还是有不少家长带着孩子前来观赛。“在这里能看到各职业技能领域的顶尖高手同台展示，机会难得，我想带孩子开开眼界。”从事珠宝行业的陈女士告诉记者，她的儿子读小学三年级，因为没能预约到中秋假期的观赛名额，又不愿错过这场家门口的技能盛会，索性为孩子请了一天假。

“来到现场，我们可以全面认识形形色色的职业技能，心里有了更直观的概念，将来也可以为孩子职业方向的规划提供参考。”陈女士说。

同样请假带孩子前来观赛的，还有来自安徽合肥的滕女士。世赛酒店接待体验展位前，她11岁的女儿小童很快和其他同龄孩子们围在一起，在志愿者指导下兴致勃勃地学习折叠毛巾小兔。

滕女士是美术教师，平日里就注重引导孩子画画、设计、做手工。感受到国家持续加大技能人才培养力度，她也希望借着世赛的契机，近距离感受技能教育的魅力。赛场里，一众年轻选手专注比拼的模样让她深有感触：“如果孩子能在这里找到自己真正热爱的方向，我也会全力支持。”

在复旦大学出版社从事职业教育教材出版工作的颜萍萍，也借着工作契机，带上5岁的儿子来到赛场。“孩子最想看飞机维修、汽车喷漆等项目，我想让他亲眼看看，职业技能的世界最高水平是什么样子。”

“职业教育越来越受重视，我本身从事这个领域，十分看好国内职业教育的发展前景。”颜萍萍坦言，她也把职业教育纳入孩子未来发展的备选路径。

颜萍萍表示，上海的职业启蒙教育早已向低龄延伸，不少幼儿园都开设了丰富的劳动与技能体验课程，园内有小菜园，还有小木匠、萌宝烘焙等趣味活动。“孩子亲手完成力所能及的任务时，不仅收获了成就感，还会在心里种下热爱劳动、崇尚技能的种子。”她说。

可以看到，职业教育已经走进更多家庭的教育视野，多元成才的观念正在生根发芽。

在技能赛道寻得人生方向

在糖艺/西点制作项目比赛现场，来自安徽新东方烹饪高级技工学校的王天祥，正代表中国全神贯注地创作“熊猫”主题巧克力作品。赛场外，17岁的王同学专程前来为学长加油：“我的职业最高目标和学长一样，练就精湛的西点技艺，将来站上职业技能的最高赛场。”

小学六年级时，王同学就对制作甜点情有独钟。父母十分支持她的爱好，为她购置了烤箱与全套烘焙原料。凭着一腔热爱和家人的托举，3年前，她如愿走进安徽新东方烹饪高级技工学校学习糖艺西点，目前已通过选拔，进入学校世赛基地学习。

与王同学不同，中考600多分却放弃重点高中，选择去职高学习烹饪技术的康邦成，最初并没得到家人的理解与支持。

9月24日，在“与世赛技能梦想大使面对面”活动中，康邦成分享了自己的求学抉择与逐梦历程。进入职校之后，他沉心钻研西餐烹饪技艺，日复一日打磨基本功，在一次次备赛中突破自我，最终摘得第47届世界技能大赛烹饪（西餐）项目金牌。如今，他创办了个人工作室，还在宁波古林职业高级中学任教，以亲身经历激励更多青年走技能成才之路。

在康邦成看来，越来越多青年正以各自的方式，诠释技能成才的多种可能。

今年20岁的宋吉雪，是上海中侨职业技术大学烹饪与酒店管理学院烹饪与餐饮管理专业的大二学生。她告诉记者，最初父母也不理解她为何选择该专业。心意已决的她，以一个通俗的例子说服家人：“我跟他们解释，现在优秀人才很多，就我们学校来说，可能文科比不上复旦大学，人工智能比不上交大，建筑专业也很难跟同济大学比，但论烹饪技术，我们学校很有优势。”

据宋吉雪介绍，在学校烹饪与酒店管理学院，不同专业设置差异化的培养路径。大一时，学生们统一学习理论知识，从大二开始，学生可自主选择技术方向或理论方向，走向厨师、菜品研发师、食品营养师等不同岗位。宋吉雪的目标是打好烹饪基础，继续攻读管理类研究生，未来成为餐饮复合型人才。

“只有真正体验过这个专业，才会知晓这个专业对我有多大启发，对我找准属于自己的职业方向有多大帮助。”宋吉雪说。

多方聚力共育技能沃土

青年学子与广大家庭对职业教育的认可，更直观地体现在招生数据的变化上。

康邦成留意到，如今家乡学校烹饪专业的录取门槛较他求学当年大幅提高，招生人数也从180名涨到1900名。“近期我在学生中间做调研，问大家选择职校是为了方便就业，还是出于自身兴趣，选择后者的比例明显上升。”他说。

新东方烹饪教育（上海校区）市场负责人苏浩也感受到上海家长观念的显著转变。他介绍，学校在2014年前后，外地生源占比约九成。如今上海本地生源已近半数，报名总量也翻了数倍，近年招生规模保持着每年百分之二三十的增速。

“和不少家长交流后我发现，只要孩子真心喜爱一门技艺，家长看到孩子能在这个领域找到发展空间，大多愿意支持孩子的选择。”苏浩说。

变化的背后，是政策、院校共同为技能人才成长铺路。

结合职业教育教材出版工作，颜萍萍观察到，国家对职业教育的支持，不仅体现在经费保障上，也越来越多地体现在教材建设领域。

“我们现在能请到更高水平的专家参与职业教育教材编写，一些原本深耕高等教育研究的学者，也转向职业教育领域开展研究。”在她看来，顶层政策与资源环境持续向好，也在为职教发展蓄力。

在院校培养层面，颜萍萍发现，职业院校的育人模式、教材编写思路，和普通本科教育有了明显区别。“职业教育越来越紧密对接产教融合与岗位需求，目标就是让学生毕业后能够快速适配岗位。从学校育人的角度，就业导向的特征也愈发突出。”

观念持续更新、成才路径多元、多方协同赋能，青年以技圆梦的广阔舞台正不断延伸。

来源：全国妇联女性之声

编辑：呼和浩特市妇联新媒体中心

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