浙江
我的观点的更激进，我其实不大理解，人工智能学院为什么要招本科生？不要脸地拿我们最
没有地位的生化环材专业去碰瓷，也没听说过有人成立石墨烯学院或者钙钛矿学院招本科生啊。高级点的物理类，也没人成立凝聚态专业招本科生啊。
我的观点，本科生教育得相对基础点、通用点。直接招计算机专业就可以了；为了方便学生了解行业内最热门的方向，可以让有能力的老师，开设浅近的必修的人工智能导论之类的课程，或者更深入的专业选修课。
学生毕业后，可以选择去人工智能方向读研究生；或者进入相关领域工作。在研究生阶段和工作中，可以进一步学习更专业的知识。
本科阶段就设立“人工智能学院”，我觉得多少有些奇怪。不知道课程设置上和计算机专业有多大差别。
如果专注于人工智能，课程迭代远落后技术发展、学生反超老师，再正常不过了。人工智能技术正处在飞速发展阶段，日新月异，新进展层出不穷。而教材编写、课程设计都需要时间。
做个类比，其他学科，教材也不可能追上学术研究最前沿的成果。不专注在某个特定问题上的老师，肯定也比不过专注在那个问题上的学生。
与其追逐AI技术的最前沿，我倒觉得，本科生课程需要夯实基础，让学生在毕业后，有能力通过自学，快速进入前沿。
人工智能这样的领域，学校追不上前沿，再正常不过了。不过，我国高等教育，不少很多基础的东西，也和产业界有不小距离，这就不太好了。比如常年被人吐槽的C语言课程和教材。
相比人工智能，这些基础课程的进步更加急迫。或者说，C语言课程设计也就那么回事，你还指望人工智能课程站在最前沿？
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