河南
导读：让考试成绩差的老师自费参加培训，本就是违法行为，官方通报自始至终没有道歉的意思，被媒体谴责为不说人话。
9月26日，事发广西。广西壮族自治区南丹县小学教师谢武向媒体反映，作为上学期教学成绩排名靠后的教师，自己被通知参加县里组织的培训，交通、食宿需自费，还影响上课，消息不胫而走，瞬间被广泛传播。
强迫考试成绩差的老师自费培训
谢武在9月26日告诉记者，8月29日，其任职学校所属乡镇中心校领导在全乡教师会议上称，排名靠后的教师要做好准备，县教育局准备举行每周五下午的集中培训。开学前成绩出来后，先由中心校汇总乡镇排名靠后的教师名单提供给教育局。
按照谢先生描述，这件事是当地教育局安排的，9月3日，中心校工作人员在工作群内转发了《南丹县教育局关于开展2026年秋季学期小学学科教师教学能力夯基培训班的通知》，通知里面有他的名字，谢武称，他到县城30公里左右，有参加培训的教师到县城要100多公里，且培训费用和路程费是自己掏腰包，以前从来没有这样的经历和要求。
考试成绩差的老师自费培训？这不是强迫吗？谢先生举报是否属实，当地官方如何回应？是大家关注的焦点。
官方通报耍官腔
9月22日，南丹县教育局工作人员向澎湃新闻表示，选定老师没有按照教课成绩选，而是针对教学素养、专业教学能力需要进一步提升的教师安排的。
这样的回复和举报人描述大相纪庭，谢先生明确表示，他们中心校长通知是学生考试排名靠后的老师做好准备，教育局工作人员说没有按照教课成绩来，到底谁在说谎？是谢先生还是他所在的中心校长还是教育局工作人员？
9月27日，教育局发布情况通报：通报承认培训属实，同时承认，县教育局此前以绝大部分参训学员在县城区有住房且临近周末为由，未统一安排食宿，要求参训人员往返交通及食宿费用由个人自行承担。
最可恨的是教育局的一句“综合研判”这四个字，“综合研判”四个字听着周全，但研判哪些指标、各占多少权重、教师能否查看依据、能否提出异议，通报没有一字提及，教育局工作人员说不是按成绩来，那么“综合研判”就有点画蛇添足了。
南丹县教育局局长在调研时，有没有深入调研过？一个小县城有多少留学儿童？有多少优质教育资源？学生底子薄弱，是教育资源分配失衡的问题，把责任归咎于老师合理吗？
媒体：官方通报请说人话
官方承认，培训是县教育局决定开办的，成本却留给全县教育系统最没有发言权的一群人，舆情到来之前参训教师已自行承担了三期相关费用，这合理吗？
《中央和国家机关培训费管理办法》第十九条：培训费由培训举办单位承担，不得向参训人员收取任何费用。参训人员参加培训往返及异地教学产生的城市间交通费用，按照差旅费有关规定回单位报销。南丹县明目张胆地违反规定却不内疚？
提升教学能力，是教师职业的常态要求，也是《中小学教师继续教育规定》的明确安排。287人培训，221人有房，就意味着不需要安排食宿了吗？其他66人没有房子的怎么办？
通报暴露出的问题，培训就是教育局安排的，各中心学校必须执行，还有这背后是一笔实打实的支出，是一份难说出口的委屈。委屈在于，培训得越多，掏得越多。有媒体指出，培训的目标是提升，不是折腾。这个道理，教育系统自己最清楚。
官方通报没有内疚感，培训不是施压，老师不是软柿子，不要把能力提升转化为变相体罚，请说点人话！
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