海外
希腊公立学校与私立学校学生之间的成绩差距正在缩小，但学生整体学习表现依然不容乐观。2025年经合组织（OECD）国际学生评估项目（PISA）结果显示，希腊约一半学生在完成初中阶段教育时，仍无法进行简单的数学推理和计算。
据《每日报》报道，与2022年的评估相比，2025年希腊公立学校和私立学校学生在数学、阅读理解和科学三个领域的成绩差距均有所缩小，但两类学校学生的整体表现仍然较弱。
数据显示，科学方面，私立学校学生比公立学校学生高出63分，2022年的差距为74分；阅读理解方面，两者相差62分，低于2022年的69分；数学方面，私立学校学生领先69分，2022年的差距为72分。
值得注意的是，按照PISA的衡量标准，20分的成绩差距大约相当于一学年的学习进度。
从整体表现来看，报告显示，每两名学生中约有一人在完成初中教育时仍无法进行简单的数学推理和计算；每10名学生中约有4人无法理解简单的科学现象或基础文本的含义。
伯罗奔尼撒大学社会与教育政策教授、OECD PISA项目希腊国家协调员科斯塔斯·迪莫普洛斯表示，与2022年相比，公立学校和私立学校之间的相对差距已经缩小。
他指出，公私立学校学生之间的成绩差异主要与学生的社会经济背景有关。私立学校学生通常来自社会经济条件较好的家庭。在将学生的社会经济状况纳入考量后，私立学校在数学方面的优势缩小至13分，而在科学和阅读两个领域，差距仅约1分，在统计学上并不显著。
此次评估还显示，两类学校的办学条件存在一定差异。公立学校平均每名教师对应8.24名学生，私立学校为5.79名；公立学校报告的师资和教育材料短缺情况也更为严重。
此外，公立学校学生无正当理由缺勤的情况更加普遍。在2025年接受调查的学生中，58.2%的公立学校学生表示，在参加评估前几周曾有无正当理由缺勤的情况，私立学校学生的这一比例为42.6%。（蔡玲）
图源：每日报
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
