上海
在陈主任的精心安排和悉心照护下，我在那次活动作了一场“教育论文写作指导”的所谓“报告”。因为我刚到编辑部，算是初出茅庐吧！虽然我对编辑业务不算太熟练，但能因时因地制宜，结合大学所学写作基本理论，根据当时教育教学实际和六安教育现状，提出一线教师撰写教育论文切中肯綮的建议。
一是教育论文的选题，入口要小，切忌大而全，要找准教育的热点、难点、痛点和盲点，结合自己教育、教学、课堂、学生实际，经反复论证、甄选，确定一个适合自己写作的主题。
二是结合自己的教育实践、课堂实际，精选成功案例，甚或是一个精彩片段、细微末节，力避空谈，只见森林不见树木，要形成能够自圆其说、自成体系的一家之言。
三是谋篇布局，要注重教育教学的过程和细节，突出成功案例的实际效果，主题鲜明，不枝不蔓，一气呵成，连缀成篇。
这样顺利告成的一篇大作，论文的主题观点是自己的，引经据点的教育教学实践和成功案例是自己的，最后经过反复打磨形成的长篇大论是自己的。不必去是照搬抄袭别人的，不必更多翻阅名家名著引用名家名言，更不必去担心自己的论文抄袭重复率检测不达标。
我的建议得到了与会人员的广泛认可，我首次来六安参会便取得了圆满成功。我深知，此次的“成功”，完全仰仗于陈主任的威名。陈主任那时是特级教师、中学高级教师，是整个六安地区的名师、教育大咖，德高望重。在感谢陈主任的同时，也感谢六安教师的宽厚、仁爱与真诚，愿意接受我这个名不见经传的小编辑！
这次活动，在我心里，比成功更珍贵的，是那份被人真诚以待的感动。它像一粒种子，从此在两地之间生根发芽。谁也不曾料到，此次偶然的六安初行，却与六安结下半世情缘。
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